20xx年二年級語文上冊復(fù)習(xí)教案板書-文庫吧資料
2024-12-05 22:54本頁面
【正文】 一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，當(dāng)快樂的“六一”兒童節(jié)到來的時候，你最想到什么地方游玩呢? 同學(xué)們都想走出去，看一看外面的世界有多精彩，向往著觀賞到美好的景物!其實，美就在我們身邊! 今天，我們就來欣賞我們鄉(xiāng)村里象花一樣美的園子?！ 〗虒W(xué)重點：認(rèn)識生字詞，理解精彩詞句?！ ∵^程與方法目標(biāo)：通過“讀、悟、賞”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀和思考的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成用心閱讀、用心感悟的習(xí)慣。 摘錄文中優(yōu)美語句。 三、布置作業(yè)。 把自己搜集到的童謠和同學(xué)交流?！ ÷?lián)系寫字?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)田字格里多數(shù)生字的構(gòu)字規(guī)律和結(jié)構(gòu)特點?！ 〉诙n時 一、識寫生字。 四、擴展閱讀，培養(yǎng)能力。 討論?！ ?2)分小組朗讀，并派代表在班上讀。 三、品讀課文，理解內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！ “炎约鹤x得最滿意的地方讀給全班同學(xué)聽。要求讀得正確流利，遇到困難多讀幾遍?！ 《?、初讀課文，了解內(nèi)容?！ ‖F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一篇回憶童年的課文(板書課題：童年的泥巴?！ 〗虒W(xué)課時：2課時。 重點：有感情地朗讀課文?！ ≌J(rèn)識10個字，會寫12個生字?！ 《昙壵Z文教案3 《童年的泥巴》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，學(xué)會熱愛生活，開始感受“一切過去的都會成為美好的回憶”。背誦自己喜歡的段落?！ ≡俅卫首x課題，結(jié)束學(xué)習(xí)。讀一讀，感受萬物盼望春雨的心情?！ ∮靡粋€詞語形容一下春雨的樣子。 板書：聲音美 (二)感受描寫春雨形象美的內(nèi)容。 播放春雨飄落的畫面，直觀感受春雨之美?！ 、苷f說為什么有的時候讀的舒緩，有的時候讀的急促： 問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?解疑步驟： ?、賹W(xué)生自己初步理解?！ 、诔鍪咀帜唬骸 班獭獭?”“冬——冬——冬!” 突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了?！ ?4)指名讀46自然段，提出不懂的問題 (問題一：“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思? 問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?) 問題一“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思? 解疑步驟： ①教師帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識標(biāo)點符號：破折號?！ 〕鍪疚淖制骸 ′冷罏r瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片森林就像一座音樂廳一樣。 (3)理解同樣是從天而落的雨，為什么會發(fā)出不一樣的聲響? (4)抓住“推、擠”感受小雨滴的歡快，體會作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀。 (一)體會描寫春雨聲音美的內(nèi)容。這場雨已經(jīng)下了很久了，我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走，聽一聽，看一看吧?！ ?一)、進(jìn)一步理解課題： 課題中一連用了三個“滴”字，春天的小雨給你什么感覺呢?該怎么讀題呢?注意節(jié)奏和停頓，再次讀題。 教學(xué)準(zhǔn)備：聲像資料、文字投影片 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊教材的開篇之作。 教學(xué)難點： 理解重點詞語，體會句子所表達(dá)的情感。背誦自己喜歡的語句?！ 〉诙n時 教學(xué)要求： 閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。 (問題梳理：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?”“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思?) 五、作業(yè)： 寫生字詞、讀書。梳理問題。隨機板書，理清文章的脈絡(luò)。 出示文字投影片，檢查并糾正帶點字的讀音：
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