認(rèn)識工具大班教案-文庫吧資料
2024-12-03 04:08本頁面
【正文】 ，“駛”出活動室，教學(xué)活動結(jié)束?！ 〗處煵シ鸥鞣N交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音，并指導(dǎo)幼兒辨聽，進一步區(qū)別、熟悉各種交通工具。(送錯的，教師提醒幼兒幫助糾正) 玩智力游戲“看誰貼的對” 教師將各種交通工具圖片放在桌子上，讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類，然后分類貼在絨板上，還要說出每張圖片的名稱，屬于哪一類交通工具，如“大卡車，他是陸地上行駛，是陸上交通工具”等。小白兔(教師配音)：小朋友們，我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們，不過有個條件，你要幫助你手里的交通玩具找到家。飛機的速度最快。輪船是在水中行駛的，是水上交通工具?！ 〗虒W(xué)過程： 講故事《小白兔看姥姥》 教師：小朋友們，今天老師給大家講一個有趣的故事《小白兔看姥姥》，你們可要聽清楚，小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?誰的速度最快? 教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具，講完后讓幼兒討論回答先前提出的問題。布偶小白兔一個，玩具箱三個，交通工具若干(與幼兒人數(shù)相等)?！ 〖訌娪變旱陌踩庾R?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ 〗處熖釂枺簞偛拍銈冇檬诌\水的時候發(fā)現(xiàn)了什么？有沒有遇到什么困難？捧起來的水能不能全部運到森林里去呢？ 《認(rèn)識工具》大班教案4教學(xué)目標(biāo)： 使幼兒認(rèn)識各種交通工具，并學(xué)會分類。 ?、撇灰阉疂姷叫∨笥训纳砩虾湍_上?！ 。ǘ┲R經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識運水工具，對水的流動性有了一定的了解?！ ×私庥腥さ目茖W(xué)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對水的探索欲望，在動手中動腦?！ 墩J(rèn)識工具》大班教案3活動目標(biāo)： 能運用已有的經(jīng)驗，大膽地嘗試在不同情況下選擇適宜于運水的工具和材料，解決運水中遇到的問題。日常生活中，幼兒已接觸很多工具（鉛筆、橡皮、水果刀等）對它們十分感興趣，但幼兒對工具的認(rèn)識僅是一些感性經(jīng)驗，對工具的具體用途、種類還不是很了解?！ 〗處熡^察幼兒活動情況，予以幫助指導(dǎo)，注意安全?！ 。?）練習(xí)用鞋刷為同伴刷皮鞋?！ 。?）練習(xí)刨鉛筆。 幼兒分組活動，聯(lián)系使用各種工具。請幼兒介紹自己帶來的工具：它叫什么名字？有什么用？討論：人們?yōu)槭裁匆l(fā)明工具？ 使用課件。 3?！ 』顒訙?zhǔn)備： 與幼兒共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活
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