教務工作總結-教師個人工作總結與教好書-育好人——初中化學教師個人工作小結匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 陳永艷老師分別在學校七樓會議室作語文研究性學習的公開課。大家一致認為，在學校領導及老教師的親切關懷下，經(jīng)過幾學期的教學實踐，通過導師帶徒活動，新老教師結對子活動,青年教師已迅速成長起來，課堂教學水平有較大的提高。4月15—18日教務處組織了本學期青年教師第一次匯報課。評選出李曉英老師代表學校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競賽。經(jīng)評委打分評選出何俊玲老師代表學校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競賽。對魏老師的課給予了充分的肯定。二、抓好教研、教改和崗位培訓工作：開展各種形式的公開課教學５０余節(jié)。各年級及時開好考試質(zhì)量分析會，針對存在的問題提出新的要求，促進教學質(zhì)量的進一步提高。（3）考題情況：考題勘誤較少，現(xiàn)場勘誤也較少。對期中考試（1）監(jiān)考情況：各考場學生人數(shù)是空前的，已經(jīng)達到了最大限額，各考場的老師監(jiān)考比較認真，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，完成了任務。組織好高一、高二的期中、期末考試，指導好高三月考。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給年級。進入六月中旬以后，由于高一高二會考和高三年級報考志愿等客觀因素的影響，各年級的教學秩序一度出現(xiàn)反彈，學校領導十分重視這一現(xiàn)象，馬上召開中層干部和全校教職工大會，針對近日教學秩序混亂現(xiàn)象，姜書記、王校長向全體教師提出了嚴格要求，要求教務、政教兩個部門和三個年級通力合作，迅速扭轉教學秩序亂的現(xiàn)象。（6）加強高一高二的學科競賽輔導，發(fā)揮尖子生的輻射作用。（5）探索啟發(fā)式教學，探索具有我校特點的創(chuàng)新課。（3）教師對學生的學習進行不斷的督促，對學生的激勵手段要加強。課堂紀律不能不聞不問，要改革陳舊的教學方法。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動，新教師要聽老教師的課，做到先聽后講。規(guī)范教學行為，突出教學質(zhì)量，從嚴要求，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中。進入四月份學校加強教學檢查力度，四月份為教學質(zhì)量檢查月。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。高二：語文作文各班８次以上。數(shù)學４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。第二次檢查高一高二學生作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改、小考、練習等。４、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理、化學、歷史、地理。２、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。高二物理：６班作業(yè)２２次，試卷１２份，小考２次。高一化學：８班作業(yè)４次，試卷３份，小考５次，練習冊２０次。作業(yè)檢查情況：１、同一學科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同。規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量，針對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴要求并及時反饋給年級，予以糾正。針對以上情況學校加強教學檢查力度，確定四月份和六月份為教學質(zhì)量檢查月。ｅ早自習聽力情況有所好轉，但未達到１００％。ｃ教具使用不規(guī)范。存在的問題有：ａ關注教學反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學做的不夠。高二教師是丁寶霞、王淑麗、王巖、韓冬梅、**、白素良、宋滿鑫、韓玉芳、吳
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