擴(kuò)大自主辦學(xué)工作意見(jiàn)與擴(kuò)大覆蓋非公企業(yè)黨建工作總結(jié)匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 03:58本頁(yè)面
【正文】 度，不斷拓展黨的工作覆蓋面近年來(lái)，我們堅(jiān)持把組建黨組織作為非公企業(yè)黨建工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，努力使黨的工作觸角伸入到每個(gè)企業(yè)。新確定的試點(diǎn)學(xué)校按照管辦評(píng)分離原則，要制定試點(diǎn)工作方案，全面開(kāi)展試點(diǎn)工作。完善優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“市功勛人民教師”榮譽(yù)稱號(hào)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)做出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。大力實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略。高度重視并解決好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“老齡化”和“結(jié)構(gòu)缺編”問(wèn)題。適當(dāng)提高校長(zhǎng)年薪，適當(dāng)延長(zhǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)任職年限。探索建立校長(zhǎng)與教育部門領(lǐng)導(dǎo)干部交流任職制度與教師職稱相對(duì)應(yīng)的校長(zhǎng)職級(jí)管理制度。深化和完善校長(zhǎng)職級(jí)制改革。力爭(zhēng)到XX年，初步形成“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度基本框架，初步形成政府服務(wù)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校著力自主發(fā)展，社會(huì)支持學(xué)校發(fā)展的新格局。建立現(xiàn)代學(xué)校制度。三是建立服務(wù)保障體系。不服從培訓(xùn)的教師或再培訓(xùn)后上崗仍不能勝任教師崗位的人員，調(diào)離教學(xué)崗位，參加學(xué)校非教學(xué)崗位競(jìng)聘并根據(jù)崗位確定相應(yīng)待遇。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仍然不合格或重新競(jìng)聘落聘的教師繼續(xù)參加培訓(xùn)。不服從培訓(xùn)的教師，本人可提出辭職申請(qǐng)，另謀出路。二是加強(qiáng)對(duì)待崗教師的培訓(xùn)。逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際需要出發(fā)，本著從嚴(yán)從緊的原則，按規(guī)定比例適當(dāng)增加專任教師編制。市教育局從服務(wù)角度出發(fā)，為基層學(xué)校解決問(wèn)題。教育行政部門召開(kāi)的各種會(huì)議，舉辦的各種活動(dòng)，上交的各種材料，除注明所有學(xué)校參加的外，試點(diǎn)學(xué)校均可選擇不參加、不上交。四是強(qiáng)化自主管理權(quán)。三是落實(shí)教師待聘解聘決定權(quán)。二是落實(shí)學(xué)校崗位聘任權(quán)。學(xué)校中層行政干部由學(xué)校自主公開(kāi)選聘，報(bào)教育主管部門備案；副校長(zhǎng)人選可由校長(zhǎng)提名推薦，按干部管理權(quán)限，由由學(xué)校差額考察任用。辦學(xué)理事會(huì)參與學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃的制定，參與學(xué)校管理與考核。促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。二、轉(zhuǎn)變管理職能，促進(jìn)自主發(fā)展構(gòu)建新型政校關(guān)系。改
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