【正文】 增強她們的服務(wù)意識。每月定期的了解經(jīng)費使用情況，避免不必要的浪費。在教職工中強化節(jié)約意識，加強管理。繼續(xù)合理使用經(jīng)費，注重開源節(jié)流。加強財務(wù)管理，完善監(jiān)督機制。本學(xué)期重點加強園資、園產(chǎn)管理，加強員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實效，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護航。各班建立，及時讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進家園共育。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態(tài)、特色活動、幼兒發(fā)展等情況。，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。，開展家園互動。(六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。(2)科學(xué)編排韻律操。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。，細化教學(xué)目標(biāo)，確?；顒佑行?。以隨機抽查、月考核為抓手，著力推進和深化六認真工作的管理。(1)進一步修改和調(diào)整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。本學(xué)期將開展首屆健康節(jié)活動，讓家長一起參與。(3)注重幼兒的能力發(fā)展。(2)關(guān)注幼兒的健康教育。(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育。時間安排上每個活動室確保兩周一次。大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室、棋牌室。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室。②行政定點督察，引領(lǐng)課程審議。(2)嚴(yán)格審議制度，確保課程質(zhì)量。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價值的課程實踐活動。，構(gòu)建園本課程。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實到每月的工作計劃中，做到每月有檢查重點。本學(xué)期繼續(xù)加強區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強區(qū)域活動的設(shè)計與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。在家長園地里，每月推薦一篇文章游戲一得，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站，落實管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成生活體驗一條街，小班組主要以娃娃家為主。(3)加強區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展以改進課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主題的教學(xué)研究，立足理論與實踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實際問題。(1)抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進行理論學(xué)習(xí)。(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。三是園內(nèi)上展示課。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動和觀摩研討活動。四是觀摩骨干教師的展示課。二是強備活動過程。(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。健全每月例會制度，圍繞有效的班級常規(guī)管理、幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。以《綱要》思想指導(dǎo)實踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范，分階段實施研討，結(jié)合共性問題，開展問題版研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務(wù)。，引領(lǐng)教師開展各項活動。(三)加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。(二)強化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。，提高管理績效。，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。二、工作目標(biāo).加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。，增強家園的互動交流。一學(xué)期至少針對一名幼兒進行34次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。，切實保證研討的實效性。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變?！皡^(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。（四）扎實后勤管理，注重保教結(jié)合。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。，開展青藍工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育