幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)與幼兒園教學(xué)主任競(jìng)聘演講稿匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 03:15本頁(yè)面
【正文】 育走進(jìn)社區(qū)，讓社區(qū)支持教育，我們努力增進(jìn)幼兒園與周邊地區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，各班建立了社區(qū)服務(wù)中隊(duì)，定期為社區(qū)老人服務(wù)，為社區(qū)老人帶去快樂(lè)，我們還支持教師結(jié)合主題把課堂搬到社區(qū)、戶外，讓社區(qū)員工來(lái)園義務(wù)助教，取得了較好的教育效果。我們不斷完善學(xué)前教育信息平臺(tái)建設(shè)，增加了語(yǔ)言文字宣傳、支部建設(shè)、教師風(fēng)采、園所像冊(cè)等內(nèi)容，每月動(dòng)態(tài)地調(diào)整信息和資料，通過(guò)互動(dòng)式教育，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流，共同協(xié)作開展好幼兒教育，使網(wǎng)站成為與家長(zhǎng)溝通互動(dòng)的一小塊陣地。為了在原來(lái)的家長(zhǎng)工作上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本學(xué)期，我園在上海學(xué)前教育網(wǎng)建立了校園教育信息平臺(tái)，開展計(jì)算機(jī)對(duì)各班級(jí)幼兒各種信息和檔案資料的儲(chǔ)存、傳遞，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)各界開展宣傳和交流。學(xué)期結(jié)束之際，每位大班幼兒自主參與節(jié)目、自制道具海報(bào)，開展了內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的大班畢業(yè)典禮，受到了社區(qū)、家長(zhǎng)和其他弟弟妹妹的熱烈掌聲。我們還定期邀請(qǐng)專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)園看隨堂活動(dòng)，對(duì)幼兒園的科研、教學(xué)、管理作指導(dǎo)和幫助，另一方面，我們注重資料積累，根據(jù)教研、科研、師培、特色、常規(guī)工作等幾大塊面，進(jìn)行了資料匯總和整理，使教育留痕，為以后工作奠定基礎(chǔ)。為了迎接市一級(jí)幼兒園的復(fù)驗(yàn)，我們進(jìn)一步樹立教師保教并重意識(shí)，對(duì)于不同年齡層次幼兒要求教師在教育研究和行為上選擇不同的側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施一日活動(dòng)中整合教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。二、以幼兒新健康教育為研究重點(diǎn)，以教研組和年級(jí)組為實(shí)踐陣地，以研促教，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量 開學(xué)初，我們調(diào)整、完善了幼兒園科研室教研組教師個(gè)體三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，幼兒園以新健康教育為研究重點(diǎn)，與上級(jí)教育科研部門緊密聯(lián)系，取得支持和指導(dǎo)，并通過(guò)階段資料積累，申報(bào)區(qū)級(jí)課題，同時(shí)，結(jié)合幼兒園研究重點(diǎn)，年級(jí)組和每位教師根據(jù)幼兒發(fā)展情況和教育專長(zhǎng)設(shè)立子課題和專題，通過(guò)動(dòng)態(tài)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開展、幼兒思維培養(yǎng)、幼小銜接工作等方面探索，分項(xiàng)落實(shí)，逐步構(gòu)建幼兒園的特色教育在新健康教育研究課題落實(shí)中，我們利用生活大背景，挖掘多方資源，以教研組作為主要實(shí)踐陣地，全面實(shí)施新課程，通過(guò)兩周一次大教研組和年級(jí)組活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《課程指南》試行稿，有序地開展課堂教學(xué)研究。我們繼續(xù)以專家講座引領(lǐng)、半日活動(dòng)評(píng)
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