【正文】 大反響。為了配合學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估這一中心工作，《學(xué)報(bào)》在教育學(xué)欄目連續(xù)推出教學(xué)研究專題，重點(diǎn)發(fā)表與本科教育評(píng)估方面的文章，同時(shí)有重點(diǎn)的推出特稿，全面反映我校在教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面取得的優(yōu)秀成果，向校內(nèi)外全面展示我校的辦學(xué)特色。對(duì)由我校舉辦的全國(guó)性學(xué)術(shù)研討會(huì)也進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了我校在國(guó)內(nèi)外的影響與知名度?！秾W(xué)報(bào)》每月郵寄700冊(cè)，全年郵寄4200冊(cè)。（五）發(fā)行宣傳工作。為了保證稿件評(píng)審做到客觀、公正，進(jìn)一步提高兩刊質(zhì)量，科學(xué)有序地做好編輯工作，雜志社XX年繼續(xù)實(shí)行雙向匿名審稿制度和嚴(yán)格的審校制度，及時(shí)收集有關(guān)信息，認(rèn)真聽取作者、讀者的意見，并及時(shí)與作者、讀者溝通交流，嚴(yán)格把關(guān)，保證水準(zhǔn)，精益求精。國(guó)家級(jí)、省部級(jí)基金項(xiàng)目21篇(05年只有5篇)，%；副高職稱以上文章52篇，%；具有博士學(xué)位或碩士學(xué)位的文章72篇(05年30篇)，%。國(guó)家社科基金或自科基金論文55（XX年40篇），省部級(jí)課題論文23篇，%（比05 年增長(zhǎng)30%）；副高職稱以上文章98篇，占總發(fā)文量的56%（比05 %）；第一作者中具有博士學(xué)位作者文章84篇，%（明顯高于上年的35%）。具有高級(jí)職稱、國(guó)家級(jí)與省級(jí)課題的稿源明顯多于上一年。（三）組稿約稿工作。兩刊按計(jì)劃、按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真完成了年度出版任務(wù)。（二）出版工作。XX年《學(xué)報(bào)》被人大《復(fù)印報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載9篇，在學(xué)報(bào)類期刊中轉(zhuǎn)載率中，無(wú)并列排名第115位，有并列排名第32位，在法律類7個(gè)專題轉(zhuǎn)載中排名第40位。XX年《商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》被《新華文摘》轉(zhuǎn)載1篇、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載2篇、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》轉(zhuǎn)載23篇，在經(jīng)濟(jì)類刊轉(zhuǎn)載率中，無(wú)并列排名第42位，有并列排名第24位，在企業(yè)管理專題轉(zhuǎn)載中排名第17位，在商貿(mào)經(jīng)濟(jì)專題轉(zhuǎn)載中排名第5位。XX年5月《商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)學(xué)報(bào)” 榮譽(yù)稱號(hào)，XX年12月初評(píng)入圍“浙江省期刊方陣”，得到全國(guó)學(xué)報(bào)同仁、學(xué)者、作者與讀者共同認(rèn)可，這是在校領(lǐng)導(dǎo)、各位編委的大力支持和編輯人員的共同努力下取得的，極大地提高了全體編輯人員工作的積極性和主動(dòng)性?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、主要工作與成績(jī)（一）《商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》榮獲全國(guó)百?gòu)?qiáng)學(xué)報(bào)榮譽(yù)稱號(hào)、入選“浙江省期刊方陣”。不斷的加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平與文化素質(zhì)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。處理好各方面的關(guān)系，是自己今后工作的方向，讓自己在社會(huì)的環(huán)境中不斷得到錘煉。進(jìn)入雜志社給我的感受就是，這是一個(gè)很好的平臺(tái)，能夠讓你在需要你的地方發(fā)揮作用。理^，并且能從磨練中不斷的提高自己在各個(gè)方面的能力。庫(kù)。這是我體會(huì)到的，也是我今后工作的準(zhǔn)則。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)任何細(xì)小的錯(cuò)誤，都會(huì)給其他部門的不便，更會(huì)造成雜志社的損失。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好各項(xiàng)工作。樂(lè)于幫助其他的同事，基本上做到有求必應(yīng)。在平時(shí)的工作中也能夠配合辦公室的其他工作人員做好協(xié)調(diào)工作，確保辦公室的各項(xiàng)工作能夠順利的開展?；旧鲜煜ち烁鱾€(gè)部門的工作方式與業(yè)務(wù)流程，并能配合各部門做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在上傳下達(dá)，信息通知方面能落實(shí)到人，辦公室是起橋梁的作用，因此確保每位員工能夠很清晰明確的了解領(lǐng)導(dǎo)所下達(dá)的命令，并且把每位員工的意見與建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，是我工作中的主要任務(wù)。下班時(shí)對(duì)辦公場(chǎng)所的門、窗、燈進(jìn)行檢查，確保不發(fā)生任何意外事故。記得在開年上班時(shí)進(jìn)行了一次競(jìng)聘上崗，我在自己的演講詞中說(shuō)過(guò)自己對(duì)辦公室工作的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，那么這半年的時(shí)間我達(dá)到了我的目標(biāo)嗎？現(xiàn)在我就上半年的工作做出以下的自我總結(jié)：一、堅(jiān)持為雜志社服務(wù)在這半年里我能夠扎實(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。我要把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，不斷的改進(jìn)自己，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷的加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平與文化素質(zhì)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。處理好各方面的關(guān)系，是自己今后工作的方向，讓自己在社會(huì)的環(huán)境中不斷得到錘煉。進(jìn)入雜志社給我的感受就是，這是一個(gè)很好的平臺(tái)，能夠讓你在需要你的地方發(fā)揮作用。以上是我對(duì)我**年上半年的工作進(jìn)行的總結(jié)，^，并且能從磨練中不斷的提高自己在各個(gè)方面的能力。因此，我經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，磨練了自己的細(xì)心和耐心，確保任何事情能夠很好的完成，不給其他人帶來(lái)麻煩。辦公室的工作細(xì)小、瑣碎，雖說(shuō)都不是什么大事，但是又不能有任何的缺失。在工作中，自己負(fù)責(zé)與大廈的工作人員聯(lián)系，基本上能夠在兩個(gè)工作日內(nèi)解決問(wèn)題。三、堅(jiān)持為同事服務(wù)自己能夠與各位同事很好的相處，保持自己的平常心。在計(jì)劃期出樣時(shí)，自愿加班陪同各部門同志，做好加班同志的服務(wù)工作，保障他們能夠一心一意審稿、校稿，確保我們的雜志準(zhǔn)確無(wú)誤，順利出刊。二、堅(jiān)持為部門服務(wù)在這半年里，自己能夠很好與各個(gè)部門打交道。并切能做到上班第一個(gè)到崗，下班最后一個(gè)離開。接待上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)同行單位來(lái)檢查訪問(wèn)等工作200余次，整理會(huì)議記錄8篇，起草文件100篇，嚴(yán)格按照要求整理歸檔各類收文、發(fā)文、編號(hào)文件等重要資料。雜志社工作人員上半年工作總結(jié)從年初**月**日調(diào)入辦公室的這半年的時(shí)間里，對(duì)辦公室的工作已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)，并能很好的完成自己份內(nèi)的工作。20**年上半年，我認(rèn)真努力工作，雖然取得了較好的工作成績(jī)，但是與雜志社的要求和考生、讀者的希望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。我們策劃和組織編寫考試用書，要始終以衛(wèi)生人才為本、以考生為本，在選擇解決問(wèn)題的辦法時(shí)，要有利于考生，要讓考生更加信任和依賴我們的考試用書。以考生為本，做好圖書編輯出版工作我們雜志社與考生的關(guān)系是毛與皮的關(guān)系，真如中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)的“皮之不存，毛將焉附”。但是圖書涉及專業(yè)多，考生、讀者的需求千變?nèi)f化，統(tǒng)一性、實(shí)用性尚不完善，這與編寫思路有很大關(guān)系。工作上有本位思想，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。我對(duì)自己份內(nèi)的工作能夠盡心盡力，竭力把它做好做完美，獲得雜志社領(lǐng)導(dǎo)的肯定與考生、讀者的滿意。平時(shí)雖然重視學(xué)習(xí)，但有時(shí)工作忙，放松了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作業(yè)務(wù)與工作實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)有所欠缺。我開設(shè)指導(dǎo)和習(xí)題讀者信箱，收集負(fù)責(zé)專業(yè)的編寫意見，及時(shí)回復(fù)并反饋給編者，初步建立了直