現(xiàn)代人的幸福感與婚戀家庭問(wèn)題研究情況匯報(bào)與現(xiàn)代公文寫(xiě)作與處理：調(diào)查報(bào)告匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 01:52本頁(yè)面
【正文】 題或要回答的問(wèn)題。一、標(biāo)題 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題格式有兩種：（一）公文式標(biāo)題公文式標(biāo)題有兩種：一是由事由+文種組成，如，《關(guān)于某某市低保戶收入消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告》。、新作風(fēng)、新事物的調(diào)查報(bào)告。即對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)典型事件、某項(xiàng)業(yè)務(wù)或某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和分析研究后而寫(xiě)出的調(diào)查報(bào)告，它包括重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查和抽樣調(diào)查等，這種報(bào)告內(nèi)容單一，范圍較小。即圍繞一個(gè)中心問(wèn)題，從多方面進(jìn)行普遍調(diào)查，對(duì)取得的材料進(jìn)行分析研究，綜合整理而寫(xiě)出的關(guān)于這一問(wèn)題的總體情況的調(diào)查報(bào)告。三、調(diào)查報(bào)告的分類(lèi)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以把調(diào)查報(bào)告分為不同的種類(lèi)。（二）用事實(shí)揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律調(diào)查報(bào)告不論是研究新事物、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，還是揭示問(wèn)題的真相，都必須反映事物的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律?，F(xiàn)代公文寫(xiě)作與處理：調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告概述一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某種特定的需要，有計(jì)劃地對(duì)典型事物、社會(huì)問(wèn)題或工作情況等，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究后形成的書(shū)面報(bào)告形式的公文。 接下來(lái)需要開(kāi)展的工作有，聯(lián)系學(xué)工處和院大學(xué)生心理咨詢中心面向邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生開(kāi)展一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，內(nèi)容涉及大學(xué)生的婚戀觀和幸福觀。高新電同學(xué)已完成論文《精神婚外戀研究》、《青少年“網(wǎng)婚”現(xiàn)象研究》。 劉芳同學(xué) 已完成論文《關(guān)于國(guó)內(nèi)外家庭暴力研究綜述》、《城鄉(xiāng)家庭暴力的特點(diǎn)及原因分析》。待會(huì)朱蕾同學(xué)給大家做一個(gè)專(zhuān)題報(bào)告。 四、前階段完成的成果情況和緊接下來(lái)的工作。 指導(dǎo)老師陳久教授是一位對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，科研一絲不茍的優(yōu)秀教師，他啟發(fā)了我們濃厚的科研興趣，嚴(yán)格的要求也促進(jìn)了我們高質(zhì)量的走向成熟。 用科學(xué)的方法開(kāi)展研究，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下，首先學(xué)習(xí)和交流科學(xué)研究的一些理論知識(shí)和方法技巧，使得研究過(guò)程比較順利。 項(xiàng)目立項(xiàng)以后，我們很快地成立研究小組，設(shè)計(jì)和制定實(shí)施方案，擬定實(shí)施計(jì)劃，不拖沓。 研究重點(diǎn)問(wèn)題：家庭暴力與沖突的心理與法理研究； 城鄉(xiāng)家庭暴力比較研究。 承擔(dān)人：朱蕾 轉(zhuǎn)型期的社會(huì)婚戀形態(tài)研究 研究重點(diǎn)問(wèn)題：社會(huì)轉(zhuǎn)型期的家庭婚戀形態(tài)變遷； 婚內(nèi)出軌的法理與倫理研究。 承擔(dān)人：殷偉麗 現(xiàn)代人的幸福感研究。承擔(dān)人：馮秀成 青少年異性交往心理研究。
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