【正文】 的開(kāi)展工作，不時(shí)增強(qiáng)廣大干部對(duì)機(jī)關(guān)的歸屬感和認(rèn)知度。二是緊密結(jié)合國(guó)稅工作實(shí)際，具體工作中要注重三個(gè)結(jié)合：一是緊密結(jié)合上級(jí)的要求。更深刻的體會(huì)到要想做好黨建和思想政治工作，必需堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確保正確的政治方向；必需緊緊圍繞稅收工作中心，堅(jiān)持服務(wù)稅收工作大局，促進(jìn)稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮作用；必需堅(jiān)持以人為本，貼近稅收工作實(shí)際，貼近黨員干部生活，把維護(hù)好和實(shí)現(xiàn)好最廣大人民的根本利益作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)；必需堅(jiān)持黨組重視、全員參與，實(shí)現(xiàn)黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門各負(fù)其責(zé)，業(yè)務(wù)部門積極配合支持的黨建和思想政治工作格局，形成黨建和思想政治工作齊抓共管的合力。國(guó)稅機(jī)關(guān)情況打算深化了自己對(duì)黨建和思想政治工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。要深入基層，深入實(shí)際，多向培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解情況，多與有關(guān)部門溝通，及時(shí)掌握單位在培訓(xùn)工作中存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)加以解決。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)管理者的綜合素質(zhì)、工作水平和業(yè)務(wù)能力，加快培養(yǎng)一批敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)的教育培訓(xùn)管理者隊(duì)伍。教育部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查，各相關(guān)部門要及時(shí)提出培訓(xùn)需求，提供培訓(xùn)內(nèi)容，積極參與培訓(xùn)項(xiàng)目的籌劃，配合教育部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞好培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，并及時(shí)提出加強(qiáng)和改進(jìn)教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議。進(jìn)一步加強(qiáng)分級(jí)管理，市局主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)科（股）級(jí)干部的培訓(xùn)，區(qū)（縣）局重點(diǎn)抓好所屬單位一般干部的培訓(xùn)，尤其要加強(qiáng)對(duì)“六員”的崗位培訓(xùn)和各類骨干人才培訓(xùn)。注重分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層次、不同學(xué)科、不同培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，提出推動(dòng)教育培訓(xùn)的指導(dǎo)意見(jiàn)。各單位要充分尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)基層大膽探索，切實(shí)解決干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各職能部門精心謀劃，科學(xué)部署，切實(shí)抓緊抓好。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)干部教育培訓(xùn)的重要意義，把干部教育培訓(xùn)工作擺上重要議事日程，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，做到思想到位、組織到位、措施到位。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，相互協(xié)調(diào)配合，加大工作力度，確保“十二五”教育培訓(xùn)規(guī)劃任務(wù)的圓滿完成。三是建立注重業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的用人機(jī)制，培訓(xùn)與使用、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與獎(jiǎng)懲緊密結(jié)合，引導(dǎo)國(guó)稅干部注重自身素質(zhì)和能力的提升，激發(fā)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極參訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力。二是干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核不合格的，要脫崗學(xué)習(xí)，待考核合格后再上崗。要深入研究調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)積極性的激勵(lì)措施，將物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合，激發(fā)干部學(xué)習(xí)積極性。將教育培訓(xùn)情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核的重要內(nèi)容和評(píng)選教育培訓(xùn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的主要依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)各單位教育主管部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)組織工作進(jìn)行考核，著重檢查干部教育培訓(xùn)工作制度、培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備、經(jīng)費(fèi)投入、各類人才培養(yǎng)成果及人才庫(kù)建設(shè)等情況。完善教育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。要嚴(yán)格按照培訓(xùn)項(xiàng)目和計(jì)劃安排組織調(diào)訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)對(duì)象的資格審核，確保訓(xùn)需一致。牢固樹(shù)立按需培訓(xùn)理念，把培訓(xùn)需求作為培訓(xùn)計(jì)劃生成的必經(jīng)環(huán)節(jié)。教育培訓(xùn)部門及時(shí)公布培訓(xùn)計(jì)劃，干部依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃、崗位工作需要和自身特點(diǎn)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，自主選擇脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，單位對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施提供相應(yīng)的保障和支持。探索推行學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制。教育培訓(xùn)主管部門負(fù)責(zé)組織考試，并組織跟蹤問(wèn)效，深入考察學(xué)員學(xué)習(xí)效果和實(shí)際應(yīng)用能力及工作水平提高情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。干部教育培訓(xùn)主管部門要會(huì)同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法和指標(biāo)體系，每次培訓(xùn)結(jié)束要及時(shí)開(kāi)展評(píng)估工作，將評(píng)估結(jié)果作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的重要依據(jù)。改革考試制度，對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)及相關(guān)級(jí)別的考試，試行開(kāi)卷考試的方式，將考試由注重知識(shí)掌握程度測(cè)試，向突出操作能力測(cè)試轉(zhuǎn)變。建立完善班委會(huì)制度，每個(gè)培訓(xùn)班都要建立班委會(huì)，加強(qiáng)自我管理，組織開(kāi)展黨團(tuán)和社會(huì)主題實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)開(kāi)展的教育培訓(xùn)工作，要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)管理，完善學(xué)員考勤、請(qǐng)銷假及外出管理等措施，完善學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核鑒定辦法和培訓(xùn)證書(shū)管理制度，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的考核，并把學(xué)員的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)紀(jì)律作為考核鑒定的重要內(nèi)容。（二）加強(qiáng)制度保障措施健全培訓(xùn)管理制度。各單位要樹(shù)立干部教育培訓(xùn)投入是最有效益投入的理念，把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，使教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)隨著教育培訓(xùn)工作發(fā)展的需要逐步增加。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)案例式活頁(yè)教材、網(wǎng)上課件、電子化教材和配套讀物；建立納稅服務(wù)、稽查、納稅評(píng)估3個(gè)通用模擬平臺(tái)，模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，涵蓋主要工作流程，配備主要操作應(yīng)用軟件和相應(yīng)資料，使培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)知識(shí)與崗位操作技能的同步提高；借鑒和推廣基層在實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法，把基層的典型經(jīng)驗(yàn)和案例研發(fā)成為指導(dǎo)性的培訓(xùn)課程，實(shí)施精品課程和精品教材工程，逐步建立貼近實(shí)際、方便實(shí)用的教材和課程體系。在全系統(tǒng)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，充分發(fā)揮兼職教師在教育培訓(xùn)工作中的主力軍作用。完善兼職教師管理辦法，加強(qiáng)兼職教師管理和考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度。全系統(tǒng)要因地制宜建設(shè)干部教育培訓(xùn)基地，配備和完善必要的軟硬件設(shè)施，并充分發(fā)揮兼職教師的作用，提升教育培訓(xùn)保障能力。（一）健全基礎(chǔ)保障措施加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)。四、保障措施加強(qiáng)教育培訓(xùn)保障措施是干部教育培訓(xùn)工作有效開(kāi)展的客觀需要，也是完成“十二五”教育培訓(xùn)目標(biāo)的關(guān)鍵。選擇具有行業(yè)代表性的企業(yè)，建立培訓(xùn)實(shí)踐基地，組織干部實(shí)地了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程，學(xué)習(xí)成本費(fèi)用核算知識(shí)，變“紙上談兵”為“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，在實(shí)踐中鍛煉和提高崗位技能。進(jìn)一步完善在線教育系統(tǒng)功能，構(gòu)建功能完善、操作便捷的培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)干部在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)上考試、培訓(xùn)管理、業(yè)務(wù)交流、考核評(píng)估，拓寬培訓(xùn)渠道，提高培訓(xùn)效率，有效推進(jìn)教育培訓(xùn)信息化。通過(guò)制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃、推行教育培訓(xùn)學(xué)分制、完善自學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等措施，鼓勵(lì)干部報(bào)考專業(yè)技術(shù)職稱（資格）、參加在職學(xué)歷教育等，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)。積極引導(dǎo)業(yè)余自學(xué)。發(fā)揮兼職教師的的優(yōu)勢(shì)，組織送教上門活動(dòng)。（二）方法與途徑大力開(kāi)展崗位練兵。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，主要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，包括一般企業(yè)、金融企業(yè)和小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等；財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用，包括常用財(cái)務(wù)軟件的功能、操作，會(huì)計(jì)電子信息的采集、加工和分析等；會(huì)計(jì)和稅法差異，包括會(huì)計(jì)制度和稅法的系統(tǒng)比較，要求能對(duì)照納稅申報(bào)表，進(jìn)行納稅調(diào)整，完成企業(yè)所得稅匯算清繳審理工作等。高素質(zhì)專業(yè)化骨干人才。對(duì)稅收分析人員，重點(diǎn)加強(qiáng)計(jì)會(huì)統(tǒng)知識(shí)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論、稅收分析方法、稅負(fù)和稅收彈性分析等內(nèi)容的培訓(xùn)。對(duì)稅務(wù)稽查人員，重點(diǎn)加強(qiáng)稅收政策法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)、查賬技巧等內(nèi)容的培訓(xùn)。對(duì)辦稅服務(wù)廳人員，重點(diǎn)加強(qiáng)納稅申報(bào)審核、綜合納稅服務(wù)、發(fā)票管理等知識(shí)的培訓(xùn)。一線人員。加強(qiáng)思維方式、創(chuàng)新意識(shí)的培訓(xùn)，提高開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，提高依法治稅、規(guī)范行政的能力。分類培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)干部。微機(jī)操作方面重點(diǎn)培訓(xùn)windows操作系統(tǒng)、word應(yīng)用、excel制表及常用計(jì)算、局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)常用配置、inter互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，