校本培訓(xùn)工作總結(jié)的范文與校本培訓(xùn)工作意見匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:08本頁面
【正文】 教學(xué)實驗交流活動，推廣應(yīng)用教育科研成果，使廣大教師在“學(xué)習(xí)——研究——實踐——應(yīng)用”的良性循環(huán)中提高理論素質(zhì)和科研、創(chuàng)新能力。市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究部、教育科學(xué)研究部（教研室、教科室）提供必要的專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)援助，通過校本培訓(xùn)跟蹤調(diào)研、定期指導(dǎo)、組織校本培訓(xùn)經(jīng)驗交流以及對校本培訓(xùn)的督查管理和實績評估等，及時發(fā)現(xiàn)和推廣校本培訓(xùn)先進典型，從而使全市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的工作真正落到實處。校本培訓(xùn)工作意見一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強和改進基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》，根據(jù)《市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020年）》要求，立足教師新課程教學(xué)實施水平的有效提高，積極開展以師德規(guī)范、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容的校本教研活動，全面提升師資隊伍整體水平，努力構(gòu)筑教育人才高地，為加快我市教育現(xiàn)代化建設(shè)進程提供人才支撐。教師的教育教學(xué)反思力度不夠。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進教學(xué)水平的提高。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。對全體新教師進行教學(xué)基本功的專項訓(xùn)練和輔導(dǎo)，一是教導(dǎo)處經(jīng)常下去聽課，并手把手地教課；二是發(fā)揮年級組的作用，由同年級的優(yōu)秀老師進行一對一的幫扶；三是通過綜合“兩課”（即實驗課、匯報課）的聽、評課評估結(jié)果、學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、教學(xué)成績等，對新教師的教學(xué)水平和能力作出評估。平時參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)；節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負責(zé)給予補助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。（3）教師職業(yè)道德培訓(xùn)抓好骨干教師培訓(xùn)工作。（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)，首先我們在全校由教導(dǎo)處組織了一輪基礎(chǔ)培訓(xùn)，使每一位教師都學(xué)會了上網(wǎng)查找和下載資料，并會使用PPT制作課件；同時提倡教師互幫互學(xué)，進一步學(xué)習(xí)FLASH的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1