【正文】 鋒小學、正陽小學、四間小學5所實驗校被評為優(yōu)秀實驗校，我區(qū)被評為優(yōu)秀實驗區(qū)，現(xiàn)場發(fā)牌。各中小學校級領導和科研骨干教師光臨本次會議，我校張敏校長進行了大會總結，為長春市教育大討論第二階段論壇階段活動的開展奠定良好基礎。交流人員都根據(jù)本校、本學科特點擬了副標題，語言簡練，恰當，具有一語道破之功，而且能旁征博引，很多例證極具說服力，并具有感染力，激發(fā)了與會人員搞科研的積極性。為貫徹長春市教委開展教育大討論的指示精神，踐行科學發(fā)展觀，提升校長和教師的科研水平，促進校長和教師由事務型、經(jīng)驗型向科研型、專家型轉變，凸顯科研的導向引領作用，努力開創(chuàng)全區(qū)教育科研工作的新局面，xx年6月2日我們召開以如何做一名科研型校長或科研型教師為主題的交流會。 結束語：教研工作需要有對教育教學深度理解的明白人引領思考,我們教研室老師水平有限，敬請領導、所有教師指導批評，提出你們對本學期教研形式的好建議，謝謝大家。 ⑵教研筆記：各種教研活動記錄，有心得、有反思、真實性寫東西的兩大依據(jù)。教案按照計劃寫，學期也的按照計劃寫。（教師寫的是一學期的課程計劃，備課組、學科組寫的是教研活動計劃）構成要素有⑴本學期的課程目標、(本學期教學目標的成述)⑵相應課時（教學進度表）⑶學生背景分許、⑷課程組織、⑸本校教學資源條件（完成目標所需要的條件）、⑹學生學習評價。使新課程實施的過程、教研活動過程成為教師專業(yè)成長的過程，成為教學質量提高的過程。以發(fā)展性、導向性、實效性與可行性為原則，通過觀課議課分析、綜合、歸納判斷各個教學、教研環(huán)節(jié)的有效性，針對問題提出改進教學、教研工作的建議。說不明任何問題,有應付的嫌疑. 七、課題研究 正在進行的國家課題研究有： 霍峰林負責的“指導——自主學習” 李潤平負責的“創(chuàng)新作文指導” 正在申報的市級課題有： 霍峰林負責的“教師指導及學生學習的有效性” 付潔負責的“高效課堂和有效教學模式研究” 學校領導負責“多媒體在教學中的應用” 我校的課題研究都少于三中和六中. 八、 教研活動 本學期主要組織了教學、教研展示、比賽、點評活動,實抓真干出成績，會抓會干得有明白人引領，所有教研活動都得到校長、副校長、主任的鼎力支持。其中反思最好的分別有：孔令梅（）槐靜、霍峰林、付潔、付阿平、趙貴玉。我們規(guī)定了一學期有20次以上反思，并且有10a6b為優(yōu)秀，15個反思以上為合格，10個反思以下為不合格。 六、教案指導性調研 七、八年級任課教師教案調研，共收回教案48本，任課教師55人，7人沒有交回教案。本學期出題教師認真負責，基本上達到教研室的要求，教師反映良好，出題教師也得到了鍛煉和提高。 （體育輔導、文藝匯演、競賽輔導、儀器制作、科技發(fā)明制作等沒有人交回獲獎證書是一個缺憾，希望下一學期有的教師到教研室登記，參加考評。 （二）報紙上發(fā)表的文章：初中英語報3篇、新課程報1篇、陽泉晚報1篇。 “指導——自主學習”課題組4月6日26人次（兩課時） 地理備課組4月7日3人次（兩課時） 數(shù)學組5月25日、6月8日24人次（1課時） 音體美組6月10日，5人次（兩課時） 單人觀看的有：史春梅、菊衛(wèi)環(huán)、張華榮、郭懷元（個3次） 共開放觀看時間18次，參加觀看學習的備課組占到總備課組比例為20%申報課題的課題組參加觀看的占到總課題組33%（參與面不夠廣，沒完整看完）希望下學期沒有觀看的備課組看完。 七年級英語備課組3月28日，4月2日，4月11日，4月18日4月25日，5月18日共六次30人次。通過這些活動大家一定收獲頗豐。 參加陽泉市初中思想品德中考復習觀摩活動，1人次。城區(qū)八年級學生質量檢測分析會，17人次。已形成我們七中的慣例希望以后外出學習的老師都這樣做。有孫文斌主持，楊恩老師做了題為“學思同行 完善自我”的講座，趙貴玉做了補充發(fā)言。重視外出學習考評是提高大家對外出研修的重視程度。組織教師觀看陳大偉教授觀課議課講座意在改善我們傳統(tǒng)的教研模式。收集論文、經(jīng)驗總結、教學案例、教學敘事等是考評教師專業(yè)成長的一項標志?？荚u總結計劃是引領教師有準備、科學安排教學任務、調配教學資源、不斷總結工作經(jīng)驗的常規(guī)措施。潛心實抓真干、行動中研究，研究中行動，是我們的必由之路。學年第二學期教科研工作總結前言：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20nn2020年）》中明確提出：要把學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育教學質量上來，課堂是每個教師辛勤耕耘的陣地，是提高教育教學質量的關鍵所在, 教學質量是立校之本,本學期我校中考以 全市a率20%、b率40% 語文：% %，▲＝%、▲＝－3% ， 數(shù)學：% %，▲＝%、▲＝% 英語：a率21,4% %，▲＝%、▲＝－% 文綜：% %，▲＝%、▲＝% 理綜：% b率44% 超出全市a,但是當前我校教學實踐中，仍然存在的教師教得辛苦、學生學得疲憊，及教學觀念不新，教學過程不優(yōu)，教學方式不適,學生學習不當，“主體、互動、生成、發(fā)展”為理念的課堂教學新模式?jīng)]有構建或不夠完善，教師駕馭、操控課堂教學的能力不高的尷尬現(xiàn)狀，要想改變現(xiàn)狀，立于不敗之地，必須堅定地走課題研究，教學反思、同伴互助，達成有效課堂尋求突破之路。怎樣讓我們的課題研究尤其是關于成人教育的研究有持久的生命力，為全省的成人教育、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的成人教育提供可以借鑒的經(jīng)驗，這是我們一直思考的問題。注重科研成果的推廣、應用研究。引導教師掌握教育科學研究的基礎知識和方法。提高教師對教育科研的正確認識和定位。把教師的教育科研成果與職務評聘、評優(yōu)、晉升、獲得科研資助聯(lián)系起來，為教師從事教改教研提供寬松的環(huán)境，圍繞科研主題展開教研活動。建立能調動教師科研積極性的評價機制，加大教育科研經(jīng)費的投入。部分教師以成人教育工作忙、雜事多為借口，疏于科研，甚至很長一段時間處于停滯狀態(tài)。教師的研究素質有待提高：對問題的研究缺乏深度，創(chuàng)新性方面比較薄弱，研究結論為經(jīng)驗式的總結，多停留在表面描述上，缺乏科學性等。科研方法的培訓做得不夠，部分老師產生了畏難心理。在學校獎勵基礎上制定本院的科研資助和獎勵辦法，激勵教師投入精力搞科研。制定科研工作計劃，科研方向和重點，緊緊圍繞成人教育學這一碩士點申報有序地開展工作。設立兼職科研秘書，熟悉科研業(yè)務，工作效率較高，服務意識強，工作積極，刻苦鉆研管理業(yè)務，科研管理系統(tǒng)運行正常。加強已立項科研項目的管理，督促相關人員按時、保質、保量地完成立項課題。在加強常規(guī)科研工作方面，加強和科技處的工作聯(lián)系，保持信息暢通。五、學院今后對科研工作的規(guī)劃設想(一)科研管理完善院級科研管理制度，加強常規(guī)科研工作。(7)論文《民族院校大學生思想政治工作方法和途徑新探》等三篇、獲云南民族大學處級干部理論評比一等獎三次。(5)論文《弘揚民族優(yōu)秀沖突文化，促進各族青年團結進步》、獲全國高校校園文化建設成果三等獎。(3)論文《充分發(fā)揮校報在高校思想政治工作中的重要作用》、獲全國高校校報第三屆優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎。如祥：(1)論文《論高校思想政治工作的基本規(guī)律和方針原則》、獲云南省高校思想政治工作論文評選一等獎(省委宣傳部)。全院發(fā)表論文300余篇。basic程序設計上機指導與習題》(參編)。(5)尹世堂：全國高等院校21世紀創(chuàng)新規(guī)劃教材《大學計算機基礎》(參編)、云南省高校非計算機專業(yè)計算機基礎課程教材《大學visual(3)孫學華：《市場經(jīng)濟法概論》(中央民族大學出版社、主編)、《法律基礎》(中央民族大學