教研室民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-05-21 17:34本頁面
【正文】 ④ 組織中小學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動。送教下鄉(xiāng)不僅發(fā)揮了骨干教師以及教壇新秀的教學(xué)輻射作用，而且為基層學(xué)校的教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，深受基層學(xué)校的歡迎。 ①組織初中、小學(xué)教師開展新課程研討活動，引導(dǎo)教師解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，以新課程的理念指導(dǎo)備課、上課、評課活動，使廣大教師 確立新理念，走近新課標(biāo)。目前普遍認(rèn)為效果較好。調(diào)研期間教研員早出晚歸，深入課堂聽課， 6 與執(zhí)教老師進(jìn)行認(rèn)真的評課，切磋教藝，在充分肯定成績的基礎(chǔ)上誠懇地指出不足，并提出改進(jìn)意見；分別召開師生座談會，組織說課活動，進(jìn)行專題講座， 在調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫出調(diào)研報(bào)告，分發(fā)給教育局、教輔室以及各校，為基層學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高出謀劃策，同時(shí)為教育局了解基層學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀提供了第一手資料。 2．認(rèn)真做好集體調(diào)研工作，本年度共開展集體調(diào)研 20次。 1．各學(xué)科教研員深入基層，深入課堂，加強(qiáng)調(diào)查研究，開展多種形式的教研活動。編寫修訂了《品德與生活》（一、二年級）和《品德與社會》（三、四年級地方教材）、《客家文化之都 —— 梅州》義務(wù)教育階段《綜合實(shí)踐活動》（課程資源），為新課程地方課程和校本課程的實(shí)施提供了素材，指明了方向。初步擬 定了小學(xué)段的《各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)細(xì)則》和《各學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并著手?jǐn)M定高中階段的《各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)細(xì)則》和《各學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，為新課程的教學(xué)評價(jià)作了初步的探索。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各教研員開展新課程實(shí)施教研活動 60 余次，指導(dǎo)和參加各區(qū)域指導(dǎo)中心開展教研活動 40余次，有力地推進(jìn)了我市新課程的全面展開，也為各基層學(xué)校新課程的實(shí)施和教師角色的轉(zhuǎn)換作出了卓有成效的努力。根據(jù)實(shí)際情況， 9 月份各學(xué)科進(jìn)行了新教材培訓(xùn)，使所有新課程任課教師取得合格的上崗資格。 2．認(rèn)真組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。 1．努力搞好課改的實(shí)施與推廣。通過落實(shí)整改，促使廣大干部和教師理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，辦好人民滿意的教育意識進(jìn) 一步增強(qiáng)，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和依法行政能力進(jìn)一步提高，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制進(jìn)一步完善，以實(shí)實(shí)在在的整改成效迎接各級行評辦、行評團(tuán)組織的政風(fēng)行風(fēng)評議整改情況檢查。主要措施有： 4 一是結(jié)合省高 中教學(xué)水平評估檢查和局各項(xiàng)工作檢查，除各重點(diǎn)中學(xué)外，多到幾間面上中小學(xué)；二是成立各學(xué)科命題組，每組要求人員在3 人以上，加強(qiáng)對命題人員的培訓(xùn)，落實(shí)責(zé)任，確保命題質(zhì)量有一個(gè)新的提升；三是召開全市中考總結(jié)會，加強(qiáng)對 全市中考分析指導(dǎo)；四是爭取了局領(lǐng)導(dǎo)，尤其是得到了葉局長大力支持，爭取到教研經(jīng)費(fèi)和配齊了各學(xué)科教研員。 根據(jù)收集的意見和建
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