市政府采購工作計劃與市教體局全年工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 22:47本頁面
【正文】 經(jīng)濟(jì)核心區(qū)建設(shè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對技能型人才需求，加快培育涉海涉港、現(xiàn)代旅游商務(wù)、文化藝術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、能源化工新材料等新增專業(yè)建設(shè)，培植對口就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)率“雙高”專業(yè)。鼓勵有條件的普通高中與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，開發(fā)實施拓展型和研究型課程。建立健全科學(xué)的學(xué)校質(zhì)量評價體系，逐步探索形成科學(xué)基礎(chǔ)、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的適應(yīng)創(chuàng)造型人才培養(yǎng)需要的體制機(jī)制。推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，豐富校園文化生活。落實體育藝術(shù)“2+1”項目，深入開展陽光體育運(yùn)動，切實保證中小學(xué)生每天一小時的校園體育活動，積極有序地做好參加市第三屆運(yùn)動會組織工作。啟動中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點，探索適應(yīng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要的課程體系、個性化培養(yǎng)模式和綜合評價辦法。全面落實國家和省頒課程方案，出臺《市課程建設(shè)指導(dǎo)意見與有效教學(xué)操作規(guī)程》，優(yōu)化整合課程資源，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，積極推進(jìn)啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，完善教學(xué)管理與評價機(jī)制。創(chuàng)建節(jié)約型校園,推進(jìn)校園環(huán)境“五化”建設(shè)，強(qiáng)化文化立校、文化強(qiáng)校，提高校園文化建設(shè)水平。圍繞國家文化建設(shè)的核心內(nèi)容和中心任務(wù)，全面加強(qiáng)學(xué)校管理文化、校園文化、教師文化等文化建設(shè)。推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)2處學(xué)校創(chuàng)建為市規(guī)范化學(xué)校。通過合作辦學(xué)、建設(shè)分校、組織開展教研活動等方式，打造“名?！逼放?。開展現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)試點工作，深入推進(jìn)我市承擔(dān)的省1751工程試點項目的實驗和推廣工作。探索建立班教導(dǎo)會制，全面推動全員育人導(dǎo)師制的深入實施，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育成果，開展中小學(xué)德育品牌創(chuàng)建活動。二、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化，投資2289萬元為市直中小學(xué)、鎮(zhèn)（處、區(qū)）中心中學(xué)配備班班通多媒體電化教學(xué)設(shè)施?？茖W(xué)合理調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育招生區(qū)域和城市建成區(qū)、城市規(guī)劃區(qū)學(xué)校管理體制，積極解決大班額問題，有效遏制擇?，F(xiàn)象。充分利用市的獎勵方案，加大對實驗室及專用教室和圖書館（室）的投入力度。投資1900萬元為農(nóng)村中小學(xué)校增加取暖設(shè)施并對伙房和廁所進(jìn)行改擴(kuò)建。、新建校舍67994平方米，確保比市要求提前一年全面完成校舍安全工程任務(wù)。認(rèn)真落實《省推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展意見》及市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議精神，制定并落實《市加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案》，研究制定推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化總體規(guī)劃，基本實現(xiàn)公共資源配置均等化，形成全市義務(wù)教育一體化發(fā)展格局，確保年內(nèi)基本實現(xiàn)全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化進(jìn)程。大力發(fā)展學(xué)前教育，積極推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的教育新目標(biāo)，全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，解放思想，勇爭一流，把辦好每一所學(xué)校、成就每一名學(xué)生、增強(qiáng)每一名教師的職業(yè)使命感作為核心任務(wù)，把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程作為重中之重，不斷創(chuàng)新工作方式，完善工作機(jī)制，努力滿足人民群眾對更加公平
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