園區(qū)管理負責人工作總結(jié)與園本研修階段性小結(jié)2篇匯編-文庫吧資料
2024-11-22 06:20本頁面
【正文】 鍛煉和發(fā)展思維能力，變“苦學”為“樂學”。教師在傳道授業(yè)時，要善于點撥疏導(dǎo)，培養(yǎng)學生的思維能力和探索精神，特別是在教學時，要創(chuàng)設(shè)豐富的智力開發(fā)情景，把學生的思維引導(dǎo)到矛盾的焦點上，促使學生開動腦筋。具體到授課而言，要把握課堂授課中的讀、思、說、議、做等環(huán)節(jié)，讓學生發(fā)現(xiàn)多條通往目的的道路，在這個過程中去理解掌握學習方法，掌握最佳路徑，使學生不僅“學會”，還要“會學”。在教學過程中教師不僅要授予學生知識，重要的是授予學習方法，引導(dǎo)學生掌握其規(guī)律，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，真正起到穿針引線、畫龍點睛的作用。教師要指導(dǎo)學生在理解掌握知識的基礎(chǔ)上，檢查、分析學習過程，對如何學、如何鞏固等問題進行審查，并深入的剖析而加以校正，掌握其中的規(guī)則和內(nèi)在關(guān)系。 導(dǎo)學法過去教師常問學生的一句話是“學會了”嗎，如今教師要問的是“會學了”嗎。就課堂導(dǎo)引而言可采用故事開引、巧設(shè)懸念、設(shè)疑質(zhì)疑、妙語解頤、游戲?qū)氲确椒?，使課堂授課伊始，便讓學生對本節(jié)課產(chǎn)生興趣，抓住學生的注意力，使學生在大腦中產(chǎn)生追根問底的想法；在課堂授課中，可利用課文中存在的游戲、風趣的笑話、幽默的謎語、播放配套的音樂，或開展小知識競賽等有趣的活動，促使學生思維動起來，活躍起來，達到激發(fā)和培養(yǎng)興趣的目的。教師要在“導(dǎo)”字上狠下功夫：導(dǎo)興趣興趣是學習的主動力和源泉，是學生最好的教師，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。教師巡視，收集學生答題信息，出示答案，小組討論，教師講評，重點展示解題的思維過程；（2）針對學生訓練中出現(xiàn)的問題，教師要及時進行矯正，補充補償練習，給學生針對性訓練的機會；（３）布置適量有梯度的作業(yè)。（2）教師要一道學生自己歸納出新舊知識之間的聯(lián)系，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，從而提高學生的能力。一是點撥，讓疑點不同的幾個小組進行討論，教師參與其中，適時點撥；也可以采用“學生教學生”的辦法，讓已經(jīng)解決問題的小組的學生當老師，面向全班進行講解，教師適時點撥。（2） 對于學生不能解決的問題，教師引導(dǎo)學生在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，通過同位商量，小組討論、全班辯證等多種討論形式、并充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭作用，多角度、多層次的辨析，盡可能的相互啟發(fā)，消化個體疑點，教師迅速準確的發(fā)現(xiàn)學生中普遍存在的疑點和難點。教師下發(fā)學案后，可運用導(dǎo)語，演示實驗、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生明確學習目標，了解重點、難點，激發(fā)學生的學習動機。在本次研修中，不僅有層次清晰、環(huán)環(huán)相扣的總方案呈現(xiàn)，還有就同一主題開展的富有實效、具有一定研修深度的小方案。2. 研修形式的多樣性。因為自主性游戲一直以來都是我們教師組織的薄弱環(huán)節(jié)，但它對幼兒各方面能力的發(fā)展又極其重要。選題小研究深。運用王老師的評價：這是一次成功、成熟的園本研修活動，不僅展示了榮文幼兒園在自主性游戲中的階段性研修成果，而且也展現(xiàn)了教師、幼兒在此次園本研修的成長足跡。本次園本研修主題：自主性游戲中材料的有效性。從孩子的反饋中進一步尋找新問題，針對問題老師們注重實踐、不斷加強學習反思，凸顯了園本研修的真、實、效。如：前期幼兒、教師調(diào)查問卷、科學分析，研討教師對活動實施后的整理思考等等。這個核心問題的確立能立足園本、面向教學、面向一線教師，我認為非常有研修價值。她們圍繞幼兒園課題研究——《傳統(tǒng)音樂教材的二度開發(fā)與利用》展開研修活動，選擇了“舞蹈、音樂欣賞活動的設(shè)計”這個核心問題進行分析、研討。園本研修階段性小結(jié)2篇目錄第一篇：園本研修階段性小結(jié)2篇第二篇：園本研修第三篇：園本研修計劃第四篇：園本培訓小結(jié)第五篇：園本培訓小結(jié)正文第一篇：園本研修階段性小結(jié)2篇園本研修是展示幼兒園教科研水平、教師教科研理念、幼兒能力發(fā)展的平臺，通過研修對某一問題展開集中、深入研討，運用團隊智慧和力量在不斷交流、分享、質(zhì)疑、碰撞中達成一些共識，促進教師有效思考，促進教科研工作有效開展。嚴格執(zhí)行講黨性、重品行、作表率、實事求是、公道正派，住房及乘坐公務(wù)用車沒有超標；沒有發(fā)生過收受現(xiàn)金、有價證券、支付憑證等情況；沒有用公款大吃大喝及參與高消費活動情況；沒有在企業(yè)兼職、領(lǐng)取報酬的情況；年度內(nèi)沒有個人出國情況；年內(nèi)沒有操辦婚喪喜慶事宜。三、廉政建設(shè)方面認真履行廉政建設(shè)“一崗雙責”責任制，對職責范圍內(nèi)的責任制工作做到親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦；自覺管好身邊工作人員、分管處室人員，在自己職責范圍內(nèi)沒有發(fā)生違紀違法案件。同時，規(guī)劃良好的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)將進一步完善各物流結(jié)點間的互聯(lián)互通，最終形成國際領(lǐng)先、分工明確、便捷通達、運轉(zhuǎn)高效的新型國際化物流體系。西部物流園區(qū)則預(yù)留和建設(shè)西部鐵路貨運站和公路物流港各一個。在國際物流園區(qū)建立兩個以集裝箱中心站、兩個公路物流港、一個綜合保稅港區(qū)為核心的物流基礎(chǔ)設(shè)施。以南部和北部兩個物流服務(wù)園區(qū)作為服務(wù)市及周邊地區(qū)的分撥和配送職能的功能區(qū)。以國際物流園區(qū)和空港物流園區(qū)為一級節(jié)點，重點覆蓋國際物流和區(qū)域物流中心節(jié)點的職能。成為中國中高端工
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