副區(qū)長在教育總結(jié)會(huì)上發(fā)言與副區(qū)長在文化工作會(huì)發(fā)言匯編-文庫吧資料
2024-11-22 04:09本頁面
【正文】 落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。六是建立健全黨風(fēng)廉政責(zé)任制。要認(rèn)真落實(shí)好“一把手負(fù)總責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)、屬地管理、一崗雙責(zé)”等為主要內(nèi)容的安全穩(wěn)定責(zé)任制體系，細(xì)化安全穩(wěn)定責(zé)任，強(qiáng)化日常排查調(diào)處，學(xué)校一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專門人員專門抓”，真正做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人。為此，區(qū)教委要迅速草擬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部選拔、調(diào)整、管理及績效考核辦法，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。四是建立健全教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理機(jī)制。三是健全完善人才配置辦法。教育系統(tǒng)建設(shè)維修項(xiàng)目除具備一般建設(shè)項(xiàng)目特征外，還具有點(diǎn)多、面廣，規(guī)模大小不一等顯著特點(diǎn)，更增加了項(xiàng)目建設(shè)管理、監(jiān)督監(jiān)控的難度。必須進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，管好用好教育經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，確保真正把每一分錢都用在刀刃上，用在最亟需用錢的地方，用在最能取得成效的地方。今年，要著重建立健全以下六項(xiàng)制度：一是建立健全財(cái)務(wù)管理制度。對(duì)已有的各項(xiàng)制度，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷健全完善，適應(yīng)新形勢下的教育工作需要；對(duì)尚未建立的有關(guān)制度，要查漏補(bǔ)缺，盡快制定。（三）要以開展“制度建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，著力完善六項(xiàng)制度“無以規(guī)矩，不成方圓”。各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)與所在鎮(zhèn)街要通力協(xié)作，密切配套，共同研究解決好教育事業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題和困難。四是要搞好教育系統(tǒng)與鎮(zhèn)街管理結(jié)合問題。二是督導(dǎo)督學(xué)這條線：要充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)的作用，建立一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)熟悉、善于管理的督導(dǎo)隊(duì)伍，并在全區(qū)實(shí)行分片督導(dǎo)、每年考核，使之成為全區(qū)教育法律法規(guī)和方針政策的宣傳者、執(zhí)法者，成為黨委、政府落實(shí)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的參謀者、推動(dòng)者，成為基層教育部門和學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)者、實(shí)踐者。鎮(zhèn)街教管中心要強(qiáng)化力量配備，編制好本轄區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案，指導(dǎo)、監(jiān)督轄區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、招生計(jì)劃的實(shí)施，務(wù)必做到管理到位。盡快完善組織管理體系、發(fā)揮應(yīng)有作用，已成為我區(qū)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。要加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德課建設(shè)，強(qiáng)化公民意識(shí)教育。要深化教育教學(xué)改革，注重啟發(fā)式教學(xué)和因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。繼續(xù)深化素質(zhì)教育。鑒于學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)重、壓力大，區(qū)教委、城建公司和項(xiàng)目涉及學(xué)校以及項(xiàng)目所在鎮(zhèn)街必須進(jìn)一步加大力度，完善推進(jìn)措施，確保項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。 教育歷史欠賬還很大，尤其是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍將是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的攻堅(jiān)任務(wù)。力爭通過努力，在年內(nèi)培育一批區(qū)級(jí)辦學(xué)特色示范學(xué)校，并在今年教師節(jié)前后召開現(xiàn)場會(huì)進(jìn)行推廣。為此，必須深挖 優(yōu)質(zhì)教育資源，迅速著手研究出臺(tái)《全區(qū)素質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校辦出特色、辦出精品。教育無特色，則無以成精品，則無以成競爭力。今年，至少要確保50所學(xué)校達(dá)到“五個(gè)校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在此，我粗線條式地點(diǎn)一下：（一）要以開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機(jī)，突出抓好四大攻堅(jiān)任務(wù)啟動(dòng)五個(gè)校園建設(shè)。具體講，今年教育工作就是要通過抓“質(zhì)量提升年”、“體系完善年”、“制度建設(shè)年”這三大活動(dòng)來全面展開，其中，“質(zhì)量提升”是主線和目標(biāo)，“體系完善”、“制度建設(shè)”是基礎(chǔ)和保障，三者共同構(gòu)成了教育事業(yè)發(fā)展的基本要件，相輔相成，相互促進(jìn)，缺一不可。去年年底，區(qū)政府確定我分管教育工作，我有信心和大家一起努力，共同推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。對(duì)義務(wù)教育體制上劃后出現(xiàn)的體制性問題未及時(shí)研究出臺(tái)對(duì)策措施，教學(xué)、教研、督學(xué)工作機(jī)制尚需大力改進(jìn)；教師結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，人員素質(zhì)參差不齊，尤其是農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師數(shù)量相對(duì)不足。明顯滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育辦學(xué)模式有待進(jìn)一步完善，與勞動(dòng)力市場結(jié)合的緊密度和針對(duì)性不夠。特色教育不夠“特”，
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