【摘要】第一篇:小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一.指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)...
2024-10-17 15:58
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:本班共有50人,其中男生25人,女生25人。學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師牽著走,而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí),探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學(xué)生的科學(xué)常識(shí)極為缺乏,科學(xué)探究
2024-08-16 12:00
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 通過三年科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng),學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯...
2024-12-04 05:58
【摘要】 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)習(xí)情況分析(知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等) 通過一年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和...
2024-12-03 23:29
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析: 四年級(jí)共有1個(gè)教學(xué)班,四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時(shí)間,有一定的科學(xué)知識(shí),對(duì)自然科學(xué)知識(shí)已經(jīng)具備...
2024-10-17 15:49
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析: 教材的內(nèi)容安排在生命科學(xué)方面有所側(cè)重。在科學(xué)知識(shí)方面,1~5單元主要涉及了《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。第6單元是綜合性單元,試...
2024-10-17 16:19
【摘要】小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)共有1個(gè)教學(xué)班,四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一年接觸科學(xué)課的時(shí)間,有一定的科學(xué)知識(shí),對(duì)自然科學(xué)知識(shí)已經(jīng)具備初步的觀察、實(shí)驗(yàn)的能力;以年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來看,學(xué)生對(duì)...
2025-04-04 00:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃 暑假輕輕地告別了我們,新的一個(gè)學(xué)期悄然來臨。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作,為了搞好這...
2025-04-04 02:11
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析通過三年科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng),學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展,在進(jìn)行觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)、交流等一系列活動(dòng)時(shí),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制,學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段,抽象概括和語言表達(dá)能力仍然比較弱,教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重
2025-03-17 23:32
【摘要】小學(xué)四年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析 本冊(cè)內(nèi)容由“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”四個(gè)單元組成。 “電”單元是從“什么是電...
2024-12-07 01:29
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 ,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,理解科...
2025-04-13 21:31
【摘要】小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃1學(xué)情分析: 四年級(jí)共有2個(gè)班,這2個(gè)班的學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇性強(qiáng)。從上學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)情況來看,學(xué)生對(duì)活動(dòng)非常喜歡,并能以自己的方式觀...
2024-12-06 22:12
【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃花蕩小學(xué)顧繼榮297、09一、學(xué)情分析1、通過一個(gè)學(xué)年的《科學(xué)》學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解,知道科學(xué)課是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成,這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。2、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生們已具備一定的觀察能力,但是他們的觀察力、思維力有待提高,學(xué)生往往只看事物表面,而不知事物的內(nèi)在,難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
2024-08-17 05:45
【摘要】第一篇:四年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 制定人:諶學(xué)智 一、班級(jí)情況分析 通過一年的科學(xué)學(xué)習(xí),四年級(jí)1509、1510班學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),求知欲和參...
2024-10-03 22:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了,想必許多...
2025-04-03 23:24