名師工作室半年工作計劃與名師工作室半年工作計劃范文匯編-文庫吧資料
2024-11-20 22:07本頁面
【正文】 研究課堂，聚焦課堂教學，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學風格和特色。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和認識。力求開辟出小學數(shù)學教學的一片新天地。在上一年學材研究的基礎(chǔ)上，進一步豐富不同年段的學材體系。二、工作目標1．繼續(xù)深化“三材”課題研究。以“兒童的數(shù)學”為核心追求，繼續(xù)以“基于建模思想的小學數(shù)學三材開發(fā)的研究”課題研究為主要載體開展活動，關(guān)注教育前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在行動中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進。四、日程安排。本年度，工作室將用實實在在的行動，加大對本市其他兄弟學校的輻射功能，進一步體現(xiàn)出工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。增強工作室工作的服務意識，建立健全工作室工作機制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學化。工作室考核評估有依據(jù)。每月一次業(yè)務學習，定點、定時、定內(nèi)容進行交流。工作室活動扎實有成效。每學期至少寫一篇教學論文，并在市級以上獲獎或發(fā)表。工作室成員及時交作業(yè)。形成典型的、系統(tǒng)的課例，并建立資源庫。每月兩位老師上研究課，每一節(jié)為教材研究課，第二節(jié)對教材內(nèi)容進行拓展開發(fā)出延伸學材課。教材梳理和學材開發(fā)相結(jié)合，探索適合學材開發(fā)的教材內(nèi)容。本年度的研究重點將繼續(xù)立足兒童的數(shù)學，開展基于已有版本教材的學材的研究與開發(fā)，深入研究教材，對適合進行學材開發(fā)的教材內(nèi)容進行梳理，形成更為完善和實用的學材體系，同時，也將將開始對習材的研究與開發(fā)。課題研究。本年度，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)成員深入剖析，不斷深入課堂，進一步總結(jié)和提升各成員的教學特點，進一步錘煉進而形成各自的教學風格。工作室成立兩年來，通過工作室的扎實的研究，刻苦的鉆研，形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動，每位成員都有了更多的學習機會，有了更貼近的學習平臺，從而教學水平得到了進一步的提高，教學理念得到進一步提升，全體成員在教學藝術(shù)和教育思想上都有了大幅度的提升，每位成員具有高品位的教育教學藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學生，靈活地、技巧地駕馭課堂，已形成了自己的教學特點。通過成員自身開課、到兄弟學校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動，相互學習，提高教學水平。我們致力于把工作室建設(shè)成為xx市數(shù)學教研、科研的中心之一，本年度，我們將繼續(xù)立足課堂，緊緊圍繞“基于建模思想的三材開發(fā)”研究課題高工作室成員專業(yè)化水平。（二）聚焦課堂，錘煉風格特點。向?qū)＜覍W習。鼓
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