20xx綜合實(shí)踐活動課工作總結(jié)2-文庫吧資料
2024-11-20 03:49本頁面
【正文】 可每次仍有不少同窗沒完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他教師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了！”我也無法地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技藝科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。 學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦？
三、我的困惑
發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總計(jì)劃的根底上進(jìn)一步停止更詳細(xì)的備課，對每節(jié)課的活動目的、學(xué)生主要活動、教員指導(dǎo)要點(diǎn)等方面停止認(rèn)真的思索，并書寫在筆記本上，也由于我這樣做所以覺得如今每節(jié)課上起來更隨手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。更使學(xué)生認(rèn)識到綜合理論活動課是一門讓他們經(jīng)過自主
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