【正文】 主義、集體主義的教育。
出好第一期墻報。
結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
四、具體工作安排
九月份
做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動。
開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生77人，其中男生44人，女生33人。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。確保不出安全事故。依靠班干部管好“三
提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。尋求在實際工作中獲得家長的支持。開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。為本學期的管理工作打下基礎。
三、主要工作
建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
,穩(wěn)定學生情緒。普遍入學成績不大好,基礎較差!
二、工作目標
形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一、班上基本情況
七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。
三、做好個別學生的教育工作
篇二：2020年七年級上班主任工作計劃
2020年七年級上班主任工作計劃
【第一篇】七年級上班主任計劃范文
班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作篇三：2020—2020學年度第一學期七年級班主任工作計劃
2020—2020學年上學期班主任工作計劃七年級
本學年度上學期，我有幸擔任七年級10班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。做好這些特殊學生的教育工作。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
首先，幫助班委樹立威信。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數(shù)還比較多。
定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。
加強教學常規(guī)的檢查評比。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。第一，幫
助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
（2）布置教室環(huán)境。
營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級