20xx小學大家訪工作總結-文庫吧資料
2024-11-20 03:05本頁面
【正文】 的問題上給以合理化的建議和科學的指導。每位老師保證走遍自己負責的學生，這樣全班學生都能受訪一次。
明確分工，齊抓共管
我們依據學生的學習成績，性格特點，近期表現等方面將學生分組，并分給老師。我們榮成三十八中在市局組織開展的教師大家訪活動之前已先行一步，我們在新學期伊始就著手準備，并有效地組織開展此項活動。
小學大家訪工作總結二
學校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支持。
在家訪中，教師既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。
家長要多與班主任聯系，及時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。
適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。
對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。
缺少關愛的留守兒童，在家訪中留守兒童占了很大一部分，因為缺少愛，導致這些學生思想偏激、憂郁、不合群，這對家庭和學校乃至整個社會而言都是一個急需解決的問題。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經常幫助子女解決一些在學習上的困難，這對學校的教育起到了很好的補充作用。
現代家長注重對子女的教育內容。包括提供優(yōu)越的物質條件，購置充足的兒童用品，提供廣闊的學習渠道和媒體。現在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。
征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
了解學生在家庭中的生活、學習、社會實踐活動。家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況。
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