培訓(xùn)管理知識(shí)-文庫吧資料
2024-08-16 21:36本頁面
【正文】 素質(zhì)測(cè)評(píng) 生涯規(guī)劃 招聘入職 結(jié)構(gòu)開發(fā) 未來開發(fā) 數(shù)量開發(fā) 通過入職培訓(xùn)及其它相關(guān)培訓(xùn) ， 培養(yǎng)符合組織要求的人才 ， 滿足組織發(fā)展過程中對(duì)人才資源的數(shù)量需求 。 l 倫理開發(fā)：通過培訓(xùn)喚起員工的職業(yè)倫理道德 、 精神 ， 激發(fā)員工潛在的精神力量； l 智力開發(fā)：通過培訓(xùn)開發(fā)員工的創(chuàng)造力和基本素質(zhì) ， 培養(yǎng)員工的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造性思維 ， 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性人才 ， 激發(fā)創(chuàng)造沖動(dòng)； l 技能開發(fā)：通過培訓(xùn)提高員工的工作技能； l 環(huán)境開發(fā)：通過培訓(xùn)建設(shè)高效率的工作團(tuán)隊(duì) ， 增強(qiáng)企業(yè)及員工的凝聚力 。 績(jī)效開發(fā) 通過培訓(xùn)，幫助員工改進(jìn)工作方法或技能，提高個(gè)人及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效。 培訓(xùn)管理流程 培 訓(xùn) 需 求 分 析培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 設(shè) 計(jì)確定培訓(xùn)目標(biāo)培 訓(xùn) 活 動(dòng) 管 理培 訓(xùn) 成 果 評(píng) 估確定培訓(xùn)對(duì)象確定培訓(xùn)內(nèi)容確定培訓(xùn)方式確定培訓(xùn)課程確定培訓(xùn)資源確定培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求分析的三個(gè)層次 層次 需求分析的內(nèi)容 組織層面 從企業(yè)組織角度分析，哪些地方需要培訓(xùn)，實(shí)施培訓(xùn)的環(huán)境和條件評(píng)估 任務(wù)層面 從工作任務(wù)角度分析，為了有效地完成工作應(yīng)該實(shí)施哪些培訓(xùn) 個(gè)體層面 從員工個(gè)體角度分析，哪些人員需要培訓(xùn)，需要哪方面的培訓(xùn) 組織層面需求分析 組織層面需求分析 對(duì)人力資源培訓(xùn)的指導(dǎo)意義 組織目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 通過評(píng)價(jià)組織目標(biāo)和實(shí)際績(jī)效的差距，確定培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)方向、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 人力資源儲(chǔ)備 人力資源培訓(xùn)彌補(bǔ)離職等原因引起的人才儲(chǔ)備不足，確定培訓(xùn)需求的大致范圍 技能儲(chǔ)備 根據(jù)技能群體包含員工數(shù)量和技能水平，估算人力資源培訓(xùn)的特定需求量 組織統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（缺勤率、離職率、生產(chǎn)率、投訴） 根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)影響員工工作態(tài)度和行為方式的培訓(xùn)方向和培訓(xùn)內(nèi)容 效率指數(shù)（勞動(dòng)力成本、物料成本、設(shè)備利用率） 效率指數(shù)反映企業(yè)實(shí)際績(jī)效與期望績(jī)效間的差距，也是企業(yè)培訓(xùn)成果的目標(biāo)區(qū)域 任務(wù)層面需求分析 任務(wù)層面需求分析步驟 工作說明書撰寫 工作任務(wù)分析 工作任務(wù)所需知識(shí)、技能、素質(zhì)分析 指出哪些知識(shí)、技能、素質(zhì)需要通過培訓(xùn)改進(jìn) 對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容和領(lǐng)域進(jìn)行優(yōu)先次序排序 個(gè)體層面的需求分析 第一區(qū) 第二區(qū) 第三區(qū) 第四區(qū)
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