20xx教導處第一學期工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:40本頁面
【正文】 長將親臨“潤澤講壇”，做教學經(jīng)驗指導報告。
加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領，引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。
，規(guī)范教學行為。按照省課程設置標準，開足開齊上好各類課程。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結、反思系列活動，推動教師快速成長。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。進一步加強新課改理論學習，轉變教育觀念，形成特色的教學模式。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動，引領教師轉變觀念，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。繼續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務，總結經(jīng)驗，不斷提高教育教學質量。
，落實教學質量監(jiān)控。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
【篇二】
一、指導思想
本學期教導處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實區(qū)教育局有關教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質量，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。看一部責任心教育影視。玩一個責任心培養(yǎng)體驗活動或游戲，如體驗盲人、給父母洗腳。學校將“站好責任崗”活動納入各年級責任心體驗課程計劃中，制訂出各年段不同的體驗目標，并以此為主題開展新一屆大隊委競選活動。主題活動內容分：“責任崗位知多少”、“小小競聘會”、“小能手慶功會”、“單元自我評價”。
〈4〉繼續(xù)開展“站好責任崗”特色活動，讓學生在集體活動中明確自己的角色，認清自己的職責，承擔起對集體的責任，增強服務的意識。各班開展《*規(guī)》誦讀活動。三要結合“后進生”“學困生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”“學困生”轉化工作有機結合，提高轉化率。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。學校要重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，請校外心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座。堅持“每周一星”評比、“每月一話題”、“國旗下的小品”等活動，促進學生良好習慣養(yǎng)成，形成“識文達理、嚴謹守紀、潔美健康、團結奮進”的良好校風。值班領導、教導處、少先隊、班主任加強對學生紀律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導和檢查。
抓檢查評比。德育干部、班主任要做好學生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對學生干部也負有指導和監(jiān)督義務。
抓學生干部。以引導學生正確的審美意識為目標，日常注重學生的儀容儀表管理(詳見《四基小學學生儀容儀表要求》)。)本學期的課堂檢查將繼續(xù)對各班三姿進行評比。班主任和科任教師在開學兩周內每節(jié)課前指導、校正學生課堂“三姿”，培養(yǎng)學生正確站姿、坐姿、寫字姿勢。學期初班主任利用班會或實踐活動形式組織學生學習、體驗我校《開學初“十項”工作評比》、《文明班評比細則》、《安全要求》、《小學生守則》、《課堂要求》等規(guī)范。重視小學階段的好習慣培養(yǎng)，明確課堂是培養(yǎng)習慣的關鍵環(huán)
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