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正文內(nèi)容

20xx年秋幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

2024-11-20 00:08本頁(yè)面
  

【正文】 堅(jiān)持定期消毒、滅蚊,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
  二、衛(wèi)生保健工作
  加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。五月份親子環(huán)保制作。春游。
  大型活動(dòng):二月份編排新操。
  (5)會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
  (3)愛(ài)勞動(dòng),做力所能及的的事。
  (1)能大方地與教師、幼兒交往。
  繼續(xù)開(kāi)展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。
  觀察有序方面教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察,并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  (5)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
  (3)用清楚、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
  學(xué)習(xí)有序方面:
  (1)鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。
  (4)能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,如:根據(jù)冷熱增減衣服等,提高自我服務(wù)能力。
  (2)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不偏食,能將飯菜吃完。
  生活有序方面:培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì)化活動(dòng),從幼兒的情感、親情入手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇三  踏著春天的腳步,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。
  *加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開(kāi)展工作。
  *提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
  五、班級(jí)人員的配合:
  *建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織,三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
  *教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
  *培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。
  *培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
  四、衛(wèi)生保健工作:
  *為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
  *利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
  *鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。
  *以電話、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
  *積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
  *通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
  *注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。
  *建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。
  常規(guī)工作:
  *良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個(gè)有序”。愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
  (二)對(duì)大班進(jìn)行的專門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
  *培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。具體包括:
  *促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展?,F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
  二、教育教學(xué)工作:
  (1)重點(diǎn)工作:
  本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。三、與人相處、交往能力還有待于提高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)
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