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20xx幼兒園園務(wù)管理下學(xué)期工作總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料

2024-11-20 00:02本頁(yè)面
  

【正文】 員工體檢率達(dá)100%。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。研究一位名師授課,寫出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。整理一個(gè)教育故事,寫出案例評(píng)析。
  全園以教研組為單位,開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng):“讀一本教育名著,寫出讀書(shū)隨筆。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。組織教師參加普法考試,發(fā)揮黨支部作用,與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng),為教職工辦好事、辦實(shí)事,對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢,為女教師人人上安康保險(xiǎn)。
  園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。
幼兒園園務(wù)管理下學(xué)期工作總結(jié)范文二  在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡”中心工作,以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作。劉晶晶老師主動(dòng)要求上課,在兩輪的教學(xué)活動(dòng)研討中,無(wú)論從挖掘教材的價(jià)值還是指導(dǎo)幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。
  藝術(shù)組的老師相互聽(tīng)課,評(píng)課,研討出一節(jié)節(jié)多元化教學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界,豐富了孩子的知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力,同時(shí),藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項(xiàng)繪畫(huà)比賽和舞蹈演出,均取得不錯(cuò)成績(jī)。特別是大二班兩位老師承擔(dān)了課題結(jié)題的展示教學(xué)活動(dòng),把音樂(lè)活動(dòng)繪畫(huà)有機(jī)融合一起,此課題在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。思維組還制定了全園科技節(jié)活動(dòng),舉行了六一科技游園活動(dòng),孩子們?cè)诟鱾€(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)桌面前專心的操作,反復(fù)的實(shí)驗(yàn),為自己的成功探索歡呼雀躍,孩子們?cè)谔剿骺萍紛W秘的過(guò)程中,度過(guò)一個(gè)特別的兒童節(jié)。研討新的備課要求,為了進(jìn)一步引導(dǎo)教師明確備課的真正內(nèi)涵,端正備課態(tài)度,提高備課實(shí)效,我們開(kāi)展了多次備課研討,制定了完善切實(shí)可行的備課制度,規(guī)范了備課程序。三是落實(shí)在課題研究上,教研與科研并舉,通過(guò)課題的示范效應(yīng),特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對(duì)予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境、游戲等方面指導(dǎo)和支持。落實(shí)在對(duì)教材的實(shí)施上,以研討課例為抓手,為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說(shuō)課、上課、評(píng)課的共同互為學(xué)習(xí)、借鑒、補(bǔ)充、交流的參與機(jī)會(huì)。由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶頭在教育理念,教學(xué)方法等問(wèn)題上的碰撞,通過(guò)園際教研活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)放性的合作交流,對(duì)共性問(wèn)題形成更多角度的認(rèn)識(shí),對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行共同探討解決的策略,達(dá)到信息的通暢、開(kāi)放、互補(bǔ)。在立足本園建設(shè)的基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展了和結(jié)對(duì)園的互幫互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。多名青年團(tuán)員評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員,組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運(yùn)青春風(fēng)采大賽,王蕭蕭獲得三等獎(jiǎng)?!坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂(lè)”等一系列活動(dòng),老師們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),了解的農(nóng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱心,品嘗了勞動(dòng)的成果。
  工會(huì)不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì),豐富職工業(yè)余文化生活。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力,有針對(duì)性的讓教師根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃有目的,有措施。完善了幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。
  寓學(xué)于樂(lè)活動(dòng),促進(jìn)身心健康
  我園請(qǐng)來(lái)心理咨詢師周正紅老師為老師們進(jìn)行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì),成就快樂(lè)人生”,老師們通過(guò)學(xué)習(xí)知道了什么是心理健康,如何緩解心理壓力。
  情系人間冷暖師生大愛(ài)所在。
  以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風(fēng)采,四百多名師生全部登臺(tái)亮相,家長(zhǎng)參與演出使慶典活動(dòng)更加
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