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經(jīng)管學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-文庫吧資料

2024-12-23 06:57本頁面
  

【正文】 Set mmrc = ExecuteSQL(tSQL, MsgText) If = True Then MsgBox 請(qǐng)先進(jìn)行班級(jí)設(shè)置 !, vbOKOnly, 提示 Else Do While Not Set mrc = ExecuteSQL(txtSQL, MsgText) (0) = Trim() (1) = (0) Loop End If End If 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 22 End If If Index = 2 Then If And Then txtSQL = delete from class_Cour where class_NO=39。 Trim() amp。 Set mrc = ExecuteSQL(txtSQL, MsgText) txtSQL = select * from class_Cour Set mrc = ExecuteSQL(txtSQL, MsgText) (0) = Trim() (1) = Trim() End If End If If Index = 1 Then If Then txtSQL = delete from class_Cour where class_NO=39。 Trim() amp。 and course_Name=39。 Trim() amp。大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 21 附錄 主要 功能 模塊程序代碼 1 選課管理模塊 代碼設(shè)計(jì) : Private Sub Label3_Click(Index As Integer) Dim txtSQL As String Dim tSQL As String Dim mmrc As If Index = 0 Then If And Then txtSQL = delete from class_Cour where class_NO=39。作為信管專業(yè)的大學(xué)生,現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的創(chuàng)新能力和合作能力等,自己有了能力,到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。 這次課程設(shè)計(jì)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí),為我將來走上社 會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。的確,從選題到開始制作,從理論到實(shí)踐,在課程設(shè)計(jì)這幾天的日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。 課程設(shè)計(jì)是 系統(tǒng)建設(shè) 的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),、通過課程設(shè)計(jì)使我們更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì) 系統(tǒng) 建設(shè)和設(shè)計(jì)的基本知識(shí),熟悉和掌握 大型系統(tǒng) 建設(shè)的基本流程和注意事項(xiàng),能熟練運(yùn)用常用的 系統(tǒng)大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 20 建設(shè) 和設(shè)計(jì)工具,通過對(duì) 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 的規(guī)劃和設(shè)計(jì)來培養(yǎng)我們的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、分析和解決實(shí)際問題的能力,掌握了相關(guān) 系統(tǒng)建設(shè) 的軟件,強(qiáng)化計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用的能力,為今后開展 系統(tǒng) 規(guī)劃、設(shè)計(jì)和開發(fā)打下初步的基礎(chǔ)。然后創(chuàng)建 系統(tǒng) 。在準(zhǔn)備素 材的過程中我用到了photoshop 等工具。 做好這些準(zhǔn)備工作之后我希望能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好的效果。 首先我要做的就是要選擇好題目和 系統(tǒng) 的風(fēng)格,之后我就分步驟準(zhǔn)備在 建設(shè)系統(tǒng) 前所要做好的準(zhǔn)備工作。一個(gè)專題網(wǎng)站的建立,必定是一個(gè)復(fù)雜龐大的事,在解決這件事情的過程里,越發(fā)體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性。但是在這三個(gè)軟件中,對(duì)于 FLASH 的運(yùn)用還比較生疏,對(duì)于這些軟件中那些深層次的功能還沒有涉及,這些缺陷都將是我以后學(xué)習(xí)攻克的目標(biāo)。 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 18 參考文獻(xiàn) [1] 鄧文淵,陳惠貞,陳俊容 .ASP與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù) [M] .北京:機(jī)械工業(yè)出版社 [M], 2021 [2] 金林樵 .網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用 [M] .北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2021 [3] 李盛恩,王珊 .數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 [M] .北京:人民郵電出版社, 2021 [4] 吳以欣,陳小寧 .JavaScript腳本程序設(shè)計(jì) [M] .北京:人民郵電出版社 [M], 2021 [5] 蘇沈,小雨 . 中文手冊(cè) [M] .北京: [M], 2021 [6] 張聯(lián)鋒 , 陳文臣 . 程序設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 , [7] 林菲,孫勇 . 案例教程 [M] .北京 :北京交通大學(xué)出版社 , [8] 韓穎 , 衛(wèi)琳 , 陳偉 . 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)教程 [M]北京 :清華大學(xué)出版社 , [9] 汪維清 . Web 程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用 [M]北京 :清華大學(xué)出版社 , [10] 韓穎 , 衛(wèi)琳 , 陳偉 . 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)教程 [M] .北京 :清華大學(xué)出版社 , [11] 李錫輝 , 王櫻 . 程序設(shè)計(jì)案例教程 [M]. 西安 :西安電子科技大學(xué)出版社 , [12] 郭興峰 , 張露 , 劉文昌 . 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)教程 [M]. 北京 :清華大學(xué)出版社 , 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 19 課 設(shè)總結(jié) 就這幾天的 系統(tǒng) 建設(shè) 過程中 ,我學(xué)到許多專業(yè)知識(shí),這些專業(yè)知識(shí)是在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到的。 ◆模擬用戶在在單個(gè)業(yè)務(wù)操作和兩個(gè)業(yè)務(wù)混合操作時(shí), 20 個(gè)用戶進(jìn)行并發(fā)操作后,然后大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 17 在每 1 秒登錄 1 個(gè)用戶,最大用戶數(shù)達(dá) 500;每 1 秒登錄 10個(gè)用戶,最大用戶數(shù)達(dá) 500,進(jìn)行多次連續(xù)測(cè)試,完成測(cè)試目標(biāo)。 ◆錄制日常訪問量比較大的業(yè)務(wù)模塊的代碼,對(duì)測(cè)試機(jī)器進(jìn)行壓力測(cè)試。 ( 5) 測(cè)試方法 使用 Mercury 公司的性能測(cè)試軟件 ,對(duì)本系統(tǒng)業(yè)務(wù)進(jìn)行腳本錄制,測(cè)試回放,逐步加壓和跟蹤記錄。 ◆使用 LoadRunner 的 Analysis 組件,分析測(cè)試結(jié)果。 ◆使用 LoadRunner 中 VuGen 錄制測(cè)試腳本。 ( 1) 測(cè)試環(huán)境結(jié)構(gòu)圖 集 線 器數(shù) 據(jù) 庫 服 務(wù) 器 應(yīng) 用 服 務(wù) 器負(fù) 載 生 成 器 / 性 能 監(jiān) 視 器 圖 51 測(cè)試環(huán)境結(jié)構(gòu)圖 ( 2) 服務(wù)器端 ◆硬件環(huán)境 表 52 服務(wù)器端硬件環(huán)境配置一覽表 機(jī)器型號(hào) 配置信息 數(shù)量 備注 IBM AS/400 5200903 服務(wù)器 ? 520 Processor; ? 2GB 內(nèi)存 *1; ? 70GB硬盤 *3 ? RAID卡 *1 ? 網(wǎng)卡: 100M 1 臺(tái) 用于數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 聯(lián)合創(chuàng)新機(jī)器 ? 奔騰 ? 1GB RAM ? 80GB 硬盤 ? 網(wǎng)卡: 100M 1 臺(tái) WEB 應(yīng)用服務(wù)器 ◆軟件環(huán)境 表 53 服務(wù)器端軟件環(huán)境配置一覽表 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 操作系統(tǒng): IBM AS/400 UNIX 數(shù)據(jù)庫: Db2 for 400 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 16 應(yīng)用服務(wù)器 操作系統(tǒng): Windows xp professional 應(yīng)用服務(wù)器: Webshpere Apllicaiton 瀏覽器: Inter JDK 備注: ( 3) 客戶端 ◆硬件環(huán)境 表 54 客戶端硬件環(huán)境配置一覽表 機(jī)器型號(hào) 配置信息 數(shù)量 備注 紫光筆記本 ? 賽揚(yáng) cpu; ? 256M RAM; ? 40GB DISK; ? 100M網(wǎng)卡; 1 臺(tái) 負(fù)載生成 /性能監(jiān)控 ◆軟件環(huán)境 表 55 客戶端軟件環(huán)境配置一覽表 操作系統(tǒng): Windows xp sp2 瀏覽器: 壓力測(cè)試工具: MI Loadrunner 備注: ( 4) 測(cè)試流程 ◆搭建模擬用戶真實(shí)運(yùn)行環(huán)境。如果失敗,有相關(guān)提示。具體操作如下: 表 51 登錄功能測(cè)試 模塊 測(cè)試用例描述 操作過程及數(shù)據(jù) 用例類別 預(yù) 期結(jié)果 實(shí) 際結(jié)果 登錄模塊 輸入正確的用戶名和密碼 進(jìn)入登錄界面分別在“用戶名”“密碼 ”輸入域中輸入正確值 功能點(diǎn) 進(jìn) 入主界面 進(jìn) 入主界面 用戶名和密碼為空,直接點(diǎn)擊“確定” 進(jìn)入登錄界面輸入域無輸入 功能點(diǎn) 提 示錯(cuò)誤信息 提 示錯(cuò)誤信息 輸入正確的用戶名,錯(cuò)誤的密碼 進(jìn)入登錄界面在“用戶名”輸入域中輸入正確值 “密碼”輸入域中輸入非法值 功能點(diǎn) 提 示錯(cuò)誤信息 提 示錯(cuò)誤信息 輸入錯(cuò)誤的用戶名,正確的密碼 進(jìn)入登錄界面在“用戶名”輸入域中輸入非法值 “密碼”輸入域中輸入正確值 功能點(diǎn) 提 示錯(cuò)誤信息 提 示錯(cuò)誤信息 輸入錯(cuò)誤的用戶名,錯(cuò)誤的密碼 進(jìn)入登錄界面在“用戶名”輸入域中輸入非 法值 “密碼”輸入域中輸入非法值 功能點(diǎn) 提 示錯(cuò)誤信息 提 示錯(cuò)誤信息 2. 修改密碼功能測(cè)試 為了體現(xiàn)安全性,本模塊實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)登錄密碼修改的功能。 其窗體如圖 3— 7 所示: 圖 47 用戶添加界面 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 14 五 、 測(cè)試與實(shí)施 (一) 系統(tǒng)功能測(cè)試 1. 登錄功能測(cè)試 運(yùn)行程序,首先是登錄界面,輸入各種組合的賬號(hào)和密碼,再輸入正確的密碼進(jìn)行測(cè)試。其窗體如圖 3— 5所示: 圖 45 成績(jī)添加界面 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 13 4 學(xué)籍管理模塊 功能:本模塊的主要功能是對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行查詢、修改能操作。其窗體如圖 3— 3 所示: 圖 43 系統(tǒng)登錄 界面 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 12 2 選課管理模塊 功能 :本模塊的主要功能是對(duì)課程進(jìn)行選擇和查詢 。 ( 2) 實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的更新,包括增加、刪除、修改功能。 ( 3) 對(duì)成績(jī)進(jìn)行匯總。 成績(jī)管理模塊: ( 1) 可以錄入學(xué)生成績(jī)。 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 10 本小系統(tǒng)總體有五個(gè)功能模塊。 (2)加工名: 1:打印 加工邏輯:根據(jù)學(xué)生基本信息、成績(jī)信息和課程信息打印相關(guān)報(bào)表 輸入流:學(xué)生基本信息,成績(jī)信息,選課信息 輸出流:相關(guān)信息的報(bào)表 大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)(論文) 9 四 、 詳細(xì)設(shè)計(jì) (一) 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 圖 41 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 ( 二 ) 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)是使整個(gè)系統(tǒng)能基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生基本信息和選課以及成績(jī)的管理功能,能讓學(xué)校管理者更直觀的了解學(xué)生的各項(xiàng)信息,以便及時(shí)做出相應(yīng)的教育策略。 ( 3) 可以打印出課程表,學(xué)生名單和學(xué)生成績(jī)表。簡(jiǎn)單清晰地展現(xiàn)出用戶所需要查詢的信息。做到及時(shí)有效管理在校學(xué)生的相關(guān)信息。 ( 三 ) 系統(tǒng) 業(yè)務(wù)流程分析 學(xué)生 信息 管理系統(tǒng)主要
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