20xx民辦學校教學工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:32本頁面
【正文】 ，告訴我們樹立理想的意義。上一單元側重回答在人生道路上遇到困難、不幸怎么辦，這一單元側重引導我們應該怎樣樹立理想，實現(xiàn)理想。
學習并積累課文中精彩的字詞句段，學會在自己的表達中運用本單元精彩的語言材料。
聯(lián)系自己的生活體驗，學會思考人生。
【教學重點】
學習這個單元，必須抓住如下要點：
整體把握課文內容，理清文章脈絡。既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示。既弘揚奮斗精神，又有個人的經驗之談?！锻ぁ肥枪糯⑽?，表現(xiàn)了作者小時候的生活樂趣，全文想象豐富奇特，充滿童真童趣。《生命 生命》是臺灣女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢著作者對生命的敬畏和贊美?！对谏降哪且贿叀肥且皇资闱樵?，作者借一個山里孩子追求理想的經歷，說明不懈努力就能達到目的。第一單元以人生為主題，五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。
本學期要在“如何幫助學生有效解決問題”方面進行探究，力爭有所實效，并在學期末進行總結。
深入學習韓立福的有效教學理論、《奈曼旗中小學“有效教學”操作規(guī)程》等。
要熟練掌握教材內容，參加校本培訓，并完成校本教研手冊中要求學習和研究的內容。要重點培養(yǎng)學生具備勤奮、有恒、認真、專心、團結、協(xié)作等學習的意志品質。養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習慣。要強化漢字和詩文的書寫，養(yǎng)成正確、端正、清晰寫字的習慣。要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫詞句、疑難問題的習慣。指導學生學會記敘文、說明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎。讀文言詩文，要了解內容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨立完成課外簡單文言文的習題訓練。熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義，以此作為練習寫字的內容之一。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識。讓教學總結與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。
按學校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，力求完善。作業(yè)的檢查要及時，有效地杜絕學生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象。利用課外時間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭整體提高。另外，作文教學要貼近生活實際，把握中考方向，多寫小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文水平。
要加強作文訓練，講練結合，要充分利用學生手中的“中考押題作文訓練卷”，爭取寫好記敘類文章，學會議論文體的寫作。
要努力創(chuàng)設語文學習環(huán)境，溝通課內外的聯(lián)系，拓寬語文學習的渠道。
要培養(yǎng)小組學習的合作精神，提倡互助互幫。
教學過程要體現(xiàn)學生的主體性，突出重點和難點?！皢栴}訓練單”要參考練習冊設計，避免顧此失彼或重復訓練。
要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設計。重視文言文的閱讀與拓展。培養(yǎng)學生解決問題的能力。還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。
注重語文基礎知識的積累與運用。
三、工作重點
要認真完成常規(guī)教學工作，尤其要強化集體備課。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元。
下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。以求知為主題，學習立論和駁論的特點和方法。一個是演講和書信單元，以思想風采為主題，也兼顧議論的方法。
上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。主要以文學作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內容安排，以單元形式進行閱讀教學，并另有文言文單元，集中學習文言文。111班兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大，而 112班學生的語文綜合能力比原來有所提高，相對同年級組的其他班級而言，兩個班級的優(yōu)秀率偏低，今后應設法減少低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。
民辦學校教學工作計劃篇二 一、指導思想
依據(jù)學校教學教研工作計劃，結合學生學習的實際情況，以提高學生綜合語文素質，取得明年中考優(yōu)異成績及個人教學教研的質量和水平為目的。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
第六要注意教學組織形式的靈活性。
第五注意教學手段的多樣性。
第四要注意教學過程的活動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。要使語文課由
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