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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)綜合教研組工作計劃范文-文庫吧資料

2024-11-19 23:28本頁面
  

【正文】 級以上機(jī)構(gòu)參賽發(fā)表。加強(qiáng)課題研究,以研促教。
  評課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài)),還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界)。評課時要求應(yīng)本著互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的原則。聽課應(yīng)做到有詳細(xì)聽課記錄。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。本學(xué)期綜合組將細(xì)化成音樂組、體育組、美術(shù)組、科學(xué)組開展研究課、匯報課、展示課活動,鼓勵新教師積極參加,要求新老師每人每學(xué)期上3節(jié)研究課或匯報課,通過集體備課、課前說課、共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
  三、各教師立足本學(xué)科陣地,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,研究新的教法和學(xué)法,在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新,圍繞“讓課堂生動活潑,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué),形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。
  二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。做到“四定”,即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員。
  一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,突出特色、爭創(chuàng)先進(jìn),需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力,攜起手來,相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí),共同成長。因為學(xué)科多,專業(yè)領(lǐng)域知識不同,所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。
  三、教師基本情況
  綜合教研組包括了音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科,現(xiàn)有任教老師9人。
  培養(yǎng)目標(biāo):注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
20xx小學(xué)綜合教研組工作計劃范文(二)  一、指導(dǎo)思想
  根據(jù)學(xué)??傮w工作計劃和教學(xué)工作安排,綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,結(jié)合本校特點,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深化課堂教學(xué)改革,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
  綜合教研組工作。
  七月份:
  參加上級教育部門組織的活動。
  6,新青年教師展示課。
  六一畫展。
  各學(xué)科開展研修活動。
  主體性教研活動。
  參加上級教育部門組織的活動。
  迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。
  五月份:
  新青年教師講示范課。
  5,每個教師開好一節(jié)公開課。
  準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)。
  三月份:
  啟動教研組活動,召開綜合學(xué)科教師會。
  六、活動安排:
  二月份:
  研讀教育局和教研室有關(guān)文件,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和校本研修計劃。
  落實周查制度,重查課堂教學(xué)及方法。
  教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,
  五、實施辦法:
  學(xué)期初訂好教學(xué)計劃,切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
  自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努
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