20xx小學五年級班主任德育工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:17本頁面
【正文】 3)做好個別學生的教育工作。
3)舉行小干部交流會。讓每個學生都有機會參與班級管理。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。
?、婆囵B(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。
五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年。
，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
?。和ㄟ^各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。
二、班級工作目標及措施：
。
小學五年級班主任德育工作計劃篇四
一、班級基本情況
全班24個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。
加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。
(二)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
積極開展綠色環(huán)保教育。
開展節(jié)日活動。
大力開展安全教育。
強化“以德立教”、“以身立教”意識。
三、工作思路：
以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
提高學生操行評定合格率。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。班級內(nèi)的學生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃。
總之，在接下來的學期內(nèi),我會積極學習，不斷探索，及時調(diào)整,注重班級的德育工作，積極協(xié)調(diào)各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
在課堂內(nèi),教導學生要遵守紀律,努力學習,積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進。
加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學校的相關部門予以處理.
做好中下生轉化工作。
三、積極加強學風建設
與各門學科的任課教師保持溝通，及時了解學生情況，并做好協(xié)調(diào)工作。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(2)適當調(diào)整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄。允許學生犯錯誤，但要求學生要知錯能改。
(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，并采取相應的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，努力做好心理專家和引導者的角色。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作
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