【摘要】普通高等教育“十一五”國際級規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)?(宏觀部分)第四版瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院蔡道成TEL:13178976299E-mail:第十二章國民收入核算?第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)?一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象?1、“宏觀(M
2025-01-14 17:35
【摘要】普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)第五版組編教育部高教司主編高鴻業(yè)編寫者劉文忻(北京大學(xué))馮金華(上海財(cái)經(jīng)大學(xué))尹伯成(復(fù)旦大學(xué))吳漢洪(中國人民大學(xué))中國人民大學(xué)出版社第十二
2025-01-14 18:13
【摘要】高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(宏觀部分)(第6版)主要內(nèi)容第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)第二節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法第三節(jié)國民收入的其他衡量指標(biāo)第四節(jié)國民收入的基本公式第五節(jié)名義GDP和實(shí)際GDP第六節(jié)失業(yè)和物價(jià)水平的衡量第十二章宏觀經(jīng)濟(jì)的
2024-08-27 11:01
【摘要】12第一節(jié)內(nèi)部平衡與外部平衡一、內(nèi)部平衡:充分就業(yè)與物價(jià)穩(wěn)定在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中,一國經(jīng)濟(jì)的內(nèi)部平衡是指當(dāng)該國的生產(chǎn)資源得到充分利用(充分就業(yè))時(shí),價(jià)格水平可以保持穩(wěn)定狀態(tài)。對內(nèi)部平衡概念的界定和理解有一個(gè)演化的過程,這一概念首先由英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家米德首創(chuàng)。米德之前,經(jīng)濟(jì)學(xué)界一般認(rèn)為內(nèi)部平衡是一種在沒有通貨膨脹條
2025-05-23 01:52
【摘要】1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)“宏觀(Macro)”是希臘文表示“大”的字根。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究國民經(jīng)濟(jì)總量行為及其規(guī)律。第十二章國民收入核算2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展?古典經(jīng)濟(jì)學(xué):以完全競爭和充分就業(yè)為假定。?凱恩斯學(xué)說:《就業(yè)、利息和貨幣通論》(1936年)建立宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基本構(gòu)架?新古典綜合派:綜合傳統(tǒng)的古典經(jīng)濟(jì)
2025-01-13 01:53
【摘要】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
2025-05-20 20:30
【摘要】第十二章美國早期的經(jīng)濟(jì)思想,,0,,本章重點(diǎn)問題,美國早期經(jīng)濟(jì)思想的產(chǎn)生及其特點(diǎn)凱里的階級理論調(diào)和論喬治經(jīng)濟(jì)學(xué)說及其影響,,1,,本章主要內(nèi)容,一、19世紀(jì)末以前美國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、美國早期的經(jīng)濟(jì)思想...
2024-11-19 22:12
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)山西農(nóng)大公共管理學(xué)院白亞鋒2022年3月第十二章失業(yè)與通貨膨脹一、失業(yè)及其種類二、通貨膨脹的含義和類型三、需求拉動和成本推動通貨膨脹四、菲利普斯曲線的含義和應(yīng)用一、失業(yè)及其種類1、含義失業(yè):是指在社會經(jīng)濟(jì)中勞動者處于無工作的狀態(tài)
2025-05-18 08:18
【摘要】1第十一章宏觀經(jīng)濟(jì)的內(nèi)外均衡(補(bǔ)充內(nèi)容)2學(xué)習(xí)指引學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)外均衡的矛盾;米德沖突;丁伯根原則;蒙代爾-弗萊明模型分析;三元悖論;國際儲備的適度管理;宏觀經(jīng)濟(jì)政策的國際協(xié)調(diào)方案3本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)與思考題?:內(nèi)外均衡,IS-LM-BP模型,丁伯根原則,
【摘要】西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院教師備課教案課程名稱宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第十二章宏觀經(jīng)濟(jì)政策)任課教師脫文娟授課時(shí)數(shù)4課時(shí)授課周次第16周授課班級本章教學(xué)目的:1.財(cái)政政策與貨幣政策是國家進(jìn)行需求管理的兩大基本政策。2.貨幣政策與財(cái)政政策對總需求的組成部分具有不同的影響,因此產(chǎn)生了政策選擇和搭配的問題
2025-06-13 18:19
【摘要】2023-11-181第十二章設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析?設(shè)備更新概述?設(shè)備經(jīng)濟(jì)壽命的確定?設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析?設(shè)備更新方案的綜合比較2023-11-182第一節(jié)設(shè)備更新概述設(shè)備在使用或閑置過程中均會發(fā)生不同形式的磨損,磨損的產(chǎn)生會影響設(shè)
2025-01-30 17:45
【摘要】第十二章推進(jìn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化,教學(xué)目的和要求:通過本章的學(xué)習(xí)主要了解和認(rèn)識中國社會主義經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)容,認(rèn)識了解我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的主要戰(zhàn)略。如城鎮(zhèn)化、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。,,?,第十二...
2024-11-19 22:24
【摘要】第十二章平面廣告創(chuàng)意第一節(jié)平面廣告的構(gòu)成第二節(jié)平面廣告創(chuàng)意的原則及方法第三節(jié)平面廣告視覺表現(xiàn)的創(chuàng)意方法第四節(jié)平面廣告文案內(nèi)容的創(chuàng)意方法第五節(jié)不同媒體平面廣告的創(chuàng)意要領(lǐng)第一節(jié)平面廣告的構(gòu)成?一、什么是平面廣告?平面廣告媒體,泛指由兩個(gè)維度構(gòu)成的所有廣告媒體。運(yùn)用平面媒體傳播產(chǎn)品信
2025-02-12 13:54
【摘要】第十二章計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用第一節(jié)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析?一、比較靜力學(xué)分析?二、彈性分析?三、乘數(shù)分析一、比較靜力學(xué)分析?比較靜力學(xué)是指對經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的兩個(gè)均衡狀態(tài)進(jìn)行比較,只考慮由初始均衡狀態(tài)變到新的均衡狀態(tài)參數(shù)或預(yù)定變量對內(nèi)生變量的影響,不考慮從一個(gè)均衡狀態(tài)到另一個(gè)均衡狀態(tài)變化的過程。二、彈性分析法
2024-09-09 08:26
【摘要】第十三章開放條件下宏觀經(jīng)濟(jì)的內(nèi)外均衡第一節(jié)開放經(jīng)濟(jì)下的政策目標(biāo)與工具一、開放經(jīng)濟(jì)下的政策目標(biāo)內(nèi)部均衡:物價(jià)穩(wěn)定、國際收支平衡外部均衡:經(jīng)濟(jì)增長、充分就業(yè)(一)內(nèi)部均衡1、商品市場均衡:IS曲線OYiIS2、貨幣市場均衡:LM曲線OY
2024-08-28 12:22