20xx三年級班級讀書計劃-文庫吧資料
2024-11-19 06:24本頁面
【正文】 激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
“讀萬卷書，行萬里路。
此外還要把把閱讀與日記、隨筆相結(jié)合，既有利于學(xué)生的寫作，更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情。(3)讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記、讀后感，(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。分這樣幾個欄目：(1)薦書評書：介紹自己認為好的書報(文章)，評點書籍。
讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹、評點圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動，又要點到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。讓更多的家長也能參與到其中。學(xué)生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。(即親子共讀)
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。
6\以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句?！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。
5征集讀書名言，制作書簽。
4“我愛讀書”剪報活動。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。
(2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。3建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。
(二)實施行動
充分利用每天的晨讀時間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
做好家長的宣傳工作。如：安排中午的時間，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息、節(jié)假日時間。
七、活動階段：
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、推薦書目。
，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。
“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。
每周四的早自修，為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。班級小書庫實行全天性開放，充分利用午飯后和晚上
的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。四年級學(xué)生閱讀速度較快，
識字量較多，因此選擇中篇的童話、小說。
，合理選擇讀物。根據(jù)
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