小學(xué)語文學(xué)科工作總結(jié)報(bào)告范文5篇-文庫吧資料
2024-11-19 06:00本頁面
【正文】 默默無聞的老教師，我有自己的想法，所以始終把關(guān)心培養(yǎng)幫助年輕教師作為己任，多年如一日。享受同組老師帶給自己的溫暖，培養(yǎng)關(guān)懷年輕教師，促進(jìn)成長。作為老教師，我必須要做好。有時(shí)在處理班級(jí)事務(wù)或教育學(xué)生方面給一點(diǎn)建議，給一句提醒，讓班級(jí)管理沒有漏洞。但是，我堅(jiān)信，只要心態(tài)年輕，年齡不是問題。像這樣的學(xué)生兩個(gè)班還有不少。有的孩子被我叫來時(shí)撅嘴胖腮，一臉的不服氣，而走前卻臉上笑的像朵花，特別高興，特別感激。孩子犯錯(cuò)誤是正常的，但是如果只用嚴(yán)肅刻板的批評和懲罰去對待，那么孩子的錯(cuò)誤就真的白犯了。我注意給每個(gè)孩子自己的愛，針對每個(gè)孩子的情況引導(dǎo)和關(guān)愛，我希望每個(gè)孩子都變得開朗活潑熱情透明積極樂觀，半年來，我感覺有許多孩子發(fā)生了喜人的變化。所以，每節(jié)課前，我都會(huì)給自己一個(gè)暗示，精神百倍，充滿信心，充滿激情，讓孩子們樂學(xué)，學(xué)樂，學(xué)好，學(xué)通。盯緊高考處理教材，合理取舍，針對學(xué)生實(shí)際情況。3. 上好每一節(jié)課，積極實(shí)踐課改理念。用心指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范行為。小學(xué)語文學(xué)科工作報(bào)告4學(xué)期結(jié)束，小結(jié)如下：1. 讓所有工作踏實(shí)有序地進(jìn)行。到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。⑵課堂上的情況。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(三)、今后工作的改進(jìn)及努力的方向 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。第四、在教學(xué)過程中，能滲透德育。并讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，既鍛煉了膽量，又訓(xùn)練了說話能力，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了教改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量。小學(xué)語文學(xué)科工作報(bào)告3(一)、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況、開展教學(xué)改革情況本學(xué)期，我的語文教學(xué)工作能以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)校語文教研課題為中心，突出六年級(jí)教材特點(diǎn)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作方案順利開展。在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。但當(dāng)意見統(tǒng)一時(shí)，大家都會(huì)會(huì)心一笑。六年級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，但是考慮到孩子愛玩的天性，我們要如何開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)??我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的。我們組教師在主題教研前后總是見縫插針地進(jìn)行交流：上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果。三、自發(fā)教學(xué)論談，教研無極限。我們在欣賞、品味的同時(shí)，也有太多的感嘆、反思和爭議。執(zhí)教教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精彩授課、誠懇。切合實(shí)際的教學(xué)案例更能啟發(fā)同課頭教師的思維，針對自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，以同行為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。碰撞、收獲在諸多教學(xué)活動(dòng)中有一個(gè)令人矚目的亮點(diǎn)，那就是公開課。在教學(xué)生活中有許多值得回味的經(jīng)歷，也會(huì)有許多值得探討的故事。這次交流活動(dòng)，讓大家看到了看似平凡的教學(xué)工作，卻體現(xiàn)出教師們的敬業(yè)精神。其余老師們則聽得聚精會(huì)神、津津有味、掌聲不斷，不時(shí)會(huì)心地笑。同學(xué)、共進(jìn)我組教師們開展了“我的教育教學(xué)故事”活動(dòng)，活動(dòng)中，大家結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)故事，紛紛講述自己在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以及發(fā)生在自己身上生動(dòng)的教育教學(xué)故事。每月一次的教研組活動(dòng)，都是在輕松、愉快的氛圍下進(jìn)行的。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學(xué)效果。二、提倡互習(xí)，提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。十一余年的經(jīng)歷只不過是漫漫人生的一小段，后面還有更長的路要走，還有很多的工作要做，還有更多的知識(shí)要掌握，總之，努力提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，正確認(rèn)識(shí)自己，克服困難，不斷前進(jìn)，為燦爛的二十一世紀(jì)培育新人才!小學(xué)語文學(xué)科工作報(bào)告2回顧一學(xué)期來，我們六年級(jí)語文教研組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務(wù)。通過這些活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生們的能力，又激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，為學(xué)生們的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。為此，我非常重視學(xué)生們能力的培養(yǎng)，經(jīng)常讓他們參加各種活動(dòng)，從中鍛煉自己。經(jīng)過努力，在教學(xué)方面我取得了一些成績：自我參加工作以來，我所教學(xué)科成績期期名列前茅，深受家長和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。20____年暑期，我又參加了全縣教育系統(tǒng)組織的小學(xué)英語教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20____年報(bào)考本科正在考試中，20____年至20__
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