【正文】 。積極爭取全社會對學前教育特別是農(nóng)村學前教育的關(guān)注，加大對農(nóng)村學前教育基礎(chǔ)設(shè)施、資金的投入，大力發(fā)展農(nóng)村學前教育，使農(nóng)村幼兒尤其是農(nóng)村留守幼兒接受良好的學前教育。以服務(wù)懷寧經(jīng)濟社會發(fā)展為目標,以提高勞動者職業(yè)素質(zhì)和技能為根本, 積極構(gòu)建切合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展實際、辦學特色優(yōu)勢鮮明、服務(wù)經(jīng)濟社會功能較強的職成教育體系。5．以大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為推手，實現(xiàn)高中階段教育的基本普及?？茖W合理配置教育資源,強化“農(nóng)遠”工程和“校校通”工程的應(yīng)用管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。中小學布局調(diào)整要與城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，科學規(guī)劃，穩(wěn)步推進。認真總結(jié)“十一五”期間懷寧教育改革和發(fā)展的成績與經(jīng)驗，在廣泛、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會各界的意見和建議，以高水平實現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標，組織編制《懷寧縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，明確“十二五”期間懷寧教育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針、目標任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。深入推進中小學學習實踐活動，以“促進教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統(tǒng)學習實踐活動成果，確保學習實踐活動真正在解決突出問題上見實效。2011年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，圍繞建設(shè)教育強縣的目標，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，全面貫徹教育方針，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，強化科學管理，大力推進各級各類教育科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高各級各類教育質(zhì)量，繼續(xù)促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。橫山縣教育局 2011年2月13日印發(fā)共印115份第三篇：教育局工作要點，逆境 失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。主題詞：教育 工作 要點 通知抄送：市教育局。繼續(xù)實施“兩免一補”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學貸款和高中貧困學生資助工作，落實中等職業(yè)學校學生助學金，保障家庭經(jīng)濟困難學生平等就學、完成學業(yè)。1搞好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)。認真做好信訪維穩(wěn)工作，將信訪維穩(wěn)工作列入校長考核內(nèi)容，落實信訪責任制，加大監(jiān)管力度，及時掌握信訪動態(tài)，努力控制集體上訪，越級訪、重復(fù)訪。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學秩序，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理。指導(dǎo)、督促各學校開展安全校本培訓，組織全體教職工進行安全與應(yīng)急培訓。四、以構(gòu)建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象1加強學校安全穩(wěn)定工作。完善績效工資考核辦法，充分調(diào)動教職工工作積極性。1加強教師隊伍管理。認真貫徹《學校衛(wèi)生條例》，切實做好近視眼、師訓”培訓現(xiàn)場會。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊音、美等課程，確保教學質(zhì)量。大力實施“校園文化建設(shè)年”活動，創(chuàng)建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。繼續(xù)組織義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測工作，強化初三和高三復(fù)習和模擬考試工作，5月份教育局統(tǒng)一組織一次初三模擬考試。深入推進有效性課堂教學研究，在各個學段選打造試點，開展學生研究性學習實驗。以課堂教學研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。依法規(guī)范學校辦學行為和從教行為，為素質(zhì)教育的實施保駕護航。大力發(fā)展職成教育。建立科學的教育質(zhì)量檢測體系，不斷完善綜合素質(zhì)評價制度。注重學校精細化管理，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。推進高中教育內(nèi)涵發(fā)展。規(guī)范辦學行為，落實保障措施，確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠程教育設(shè)施設(shè)備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學。新建第三小學，擴建草海則小學，做好殿市中心小學的遷建準備工作。撤并農(nóng)村小學25所。促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。加大幼兒園長和幼兒教師培訓培養(yǎng)力度，全面提高幼兒教師素質(zhì)。繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，今年完成3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。一、以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，統(tǒng)籌兼顧，促進各類教育健康發(fā)展加快發(fā)展學前教育和特殊教育。第二篇：教育局工作要點教育局工作要點2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年。落實制度，嚴明獎懲。制定《桂陽縣教育局2012年度股室目標管理考評方案》，建立股室目標管理考評機制，進一步強化股室職能，改進機關(guān)工作作風，充分發(fā)揮機關(guān)股室職能作用，推進教育內(nèi)涵發(fā)展。推行目標管理，狠抓工作落實。進一步完善各級各類學校辦學水平督導(dǎo)評估機制，抓好義務(wù)教育合格學校督導(dǎo)評估工作，啟動幼兒園督導(dǎo)評估工作。在扎實推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評估考核的基礎(chǔ)上，建立健全縣直有關(guān)部門教育工作責任制和責任追究制，啟動對縣直有關(guān)部門的教育工作督導(dǎo)評估。六、加強教育督導(dǎo)，嚴格目標管理，狠抓工作落實2完善教育督導(dǎo)機制。建立股室目標管理考核機制，嚴肅機關(guān)組織紀律，提高機關(guān)工作效率，加強團結(jié)合作，提高服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)群眾的能力。切實加大審計監(jiān)督力度，抓好三項常規(guī)審計和專項資金審計。落實《學校教職工代表大會規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第32號）要求，建立健全教代會制度，按程序每年召開1次以上的教代會，依法保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督。規(guī)范教育行政許可、非行政許可審批、教育公共服務(wù)和行政監(jiān)管行為，提高教育政務(wù)效率與服務(wù)水平。實施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，加大教育政策法規(guī)宣傳力度。加大對職稱評審、招生考試、教師招聘、評先評優(yōu)等教育系統(tǒng)重大工作的監(jiān)督力度；加強教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作，強化經(jīng)濟責任、財務(wù)收支、基建修繕項目等審計；加強反腐倡廉宣傳教育，創(chuàng)建市級廉政文化進校園示范學校，打造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。建立健全機制，扎實推進具有教育特點的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。2扎實推進黨風政風行風建設(shè)。按照中央、省、市、縣的統(tǒng)一部署，以迎接黨的十八大為統(tǒng)攬，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，鞏固和擴大教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果。進一步抓好教育信訪工作和專項治理工作。集中開展校園及周邊環(huán)境隱患排查，主動化解矛盾糾紛，堅決杜絕發(fā)生惡性事件。組織抓好中小學安全文明校園創(chuàng)建工作，協(xié)同有關(guān)部門開展學校及周邊治安綜合治理尤其是學校交通安全的集中整治行動。2強化安全穩(wěn)定工作。加強特殊教育學校建設(shè)和殘疾少年兒童隨班就讀工作，加大特殊教育經(jīng)費投入和教師培養(yǎng)培訓力度，整合資源，統(tǒng)籌殘疾人教育、康復(fù)和職業(yè)培訓，提高特殊教育學校綜合辦學效益。改進高中階段學校考試招生方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校招生名額合理分配的導(dǎo)向作用。2認真抓好招生考試工作。建立中小學家庭經(jīng)濟困難學生電子檔案庫，推進中小學學生資助工作信息化管理。落實高（中）等職業(yè)學校、普通高中學校學生國家助學金及免學費政策的配套資金，確保各類國家助學金及時足額發(fā)放。義務(wù)教育階段繼續(xù)執(zhí)行國家“兩免一補”政策，提高農(nóng)村經(jīng)濟困難家庭寄宿生生活補助。建立教師補充長效機制，落實省專項定向培養(yǎng)政策，加大定向培養(yǎng)力度，繼續(xù)實施初中、高中起點農(nóng)村小學、幼兒園教師免費定向培養(yǎng)工作，積極爭取縣委、縣政府公開招聘150－200名緊缺學科教師充實到基層學校，科學引導(dǎo)超編學校教師向欠編學校、學科富余學校教師向?qū)W科教師緊缺學校、城區(qū)學校教師向農(nóng)村學校流動，進一步調(diào)優(yōu)調(diào)強教師隊伍結(jié)構(gòu)。建立符合學校教育教學規(guī)律的管理機制。深化教師培養(yǎng)方式和方法改革，堅持校本培訓主渠道，充分發(fā)揮學校名師、骨干教師、高級教師、優(yōu)質(zhì)學校支教教師的作用，充分利用優(yōu)質(zhì)學校、特色學校資源建設(shè)教師培訓基地，全面落實“國培”計劃及新一輪教師繼續(xù)教育、新進教師、農(nóng)村義務(wù)教育合格學校校長、薄弱學科教師培訓、農(nóng)村中小學骨干教師、職業(yè)學校專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀幼兒教師等各類培訓，大面積地提升教師素質(zhì)。1加大教師隊伍培訓培養(yǎng)力度。強化學校在師德師風建設(shè)中的主體責任，對師德師風建設(shè)不力的學校，在各種評先評優(yōu)中，實行“一票否決”。以“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”為目標，組織開展師德師風和教師心靈建設(shè)大討論、征文比賽、演講比賽及向先進典型學習等系列活動，組織開展先進評選活動，增強廣大教師的事業(yè)心和責任感，提高教師的職業(yè)幸福感。1深入開展“立師德，守法紀，樹形象”師德師風主題教育。健全校長考核、培訓、激勵、監(jiān)督、流動、勤政廉政等制度，完善校長管理辦法，強化學校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體決策、科學決策、團結(jié)共事能力。三、堅持德能并重，著力整體提升隊伍素質(zhì)1加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。鼓勵和引導(dǎo)社會力量以多種形式發(fā)展民辦教育，促進民辦教育規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。依法落實促進民辦教育發(fā)展的政策措施，保障民辦學校及其師生的合法權(quán)益。鼓勵各級各類成人院校和有關(guān)機構(gòu)積極參與，廣泛開展成人繼續(xù)教育，努力提高社會成員的職業(yè)技能和再就業(yè)能力。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè)，積極開展新型農(nóng)民培訓、農(nóng)村勞動力培訓和返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓。加快啟動職業(yè)學校整體搬遷工程，加強職業(yè)學校雙師型隊伍建設(shè)，推進職業(yè)學校爭創(chuàng)省級示范性職業(yè)學校。進一步提高社會對職業(yè)教育的認識，倡導(dǎo)正確的教育觀、人才觀和擇業(yè)觀，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。深入推進高中課程改革，鼓勵高中學校建立特色化課程，特別是探索體育、藝術(shù)、科技、外語等特色課程，實現(xiàn)課程的多樣性