20xx教師年度工作總結4-文庫吧資料
2024-11-18 23:39本頁面
【正文】 團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,
(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。平時,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。 對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在主題班會上,進行說新學期的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校。
多開展語文實踐活動。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。
規(guī)范作業(yè)。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。
二、教育教
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