【正文】 不開教師的辛勤勞動用自己的辛勤勞動去帶動學生的學習，“投入是興趣的根源，無私是奉獻的前提，量身于市場經(jīng)濟的大潮中，沒有對教育事業(yè)深沉執(zhí)著的愛，就不能干教育。差生是學生，也是孩子，既然是孩子，認識上就與成人有一定差距，在家長面前，孩子永遠是孩子，家長永遠能夠?qū)捜莺⒆拥倪^錯，我們當老師的應該設身處地的去做差生的“家長”，而不是“班主任”，以家長的身份去教育學生，學生有錯是正常的，學生的錯誤也不可能一下子全部改正，我們只能設法改正學生的錯誤，盡可能多的給學生創(chuàng)造改造的機會。這樣由欲望生動機，由心動到引發(fā)行動，由行動產(chǎn)生結果，由結果產(chǎn)生新的欲望，如此循環(huán)反復，促使學生不斷超越自我，一次次地向自己的理想目標（近期目標），最終實現(xiàn)理想，推動全班學習成績的提高。首先激發(fā)他們競爭的欲望，讓每個學生堅信：“天生我材必有用”的思想，不同學生確立不同的競爭目標，有了目標他們就去努力必有結果，結果必生信心，又為他們爭取新的成功提供動力。三類是自認為前途無望，只愿“當和尚撞鐘”得過且過，混個畢業(yè)證的學生。二、分類競爭，分層管理畢業(yè)班的學生可分為以下三類：一類是成績突出，自信心較強，前途有望的學生，他們目標明確，勁頭十足，能吃苦，樂拼搏，進取心強。但如何實現(xiàn)此目標，我們歸結到當前，只有奮斗一搏，從能實現(xiàn)自己目前的目標。第一個主題班會，定為“談理想，話成才，展望美好未來”，讓學生重點討論了三個問題：①我們?yōu)槭惨獙W習？②我們要學到什么程度？③怎樣才能學好？班會上，學生發(fā)言，相互討論，最后全班同學都達成了一個共識：從長遠看，社會發(fā)展迅猛，人才需求大增，當今競爭激烈，個人生存發(fā)展離不開知識，必須學習，只有學習，掌握一技之長，才能在社會上立足，才能贏得良好的自身發(fā)展機會，社會需求的人才將來不再是本科生、專科生，而是研究生、博士生，這就是我們的遠大目標。初三畢業(yè)班班主任工作計劃 6一、樹立目標，堅信理想。6．加強班干部隊伍建設，繼續(xù)做好班級管理工作。（前3個星期）4．鼓勵學生積極參加學校的各項活動，讓學生心中充滿集體觀念。2．加強與家長的聯(lián)系工作，多打電話多家訪，爭取在前幾個星期就家訪完班級后40%的學生，因為這些學生的成績離職高錄取線還有一定的距離。同時，抓好各門功課的平衡，做好學生與任課教師的中間人，讓任課教師對學生充滿希望，讓學生對任課教師充分的信任。其中有4人從原9班轉(zhuǎn)入。初三了，意味著中考又近了一步。，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。，形成教育合力。為了讓學有余力的學生“吃的飽”，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學生進行集中輔導提高。除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座，幫助學生提高學習效率。努力調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。(三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化。深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學困生達到合格。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整，增強實效性。，增強實效性。，組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀、價值觀。，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。四、工作重點：狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。切實做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。二、期望目標：努力提高各學科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區(qū)平均水平。發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，提升課堂教學質(zhì)量，抓好初三年級教育教學工作。使我校今年中考有新的突破。(十)xx年6月學生畢業(yè)xx升學考試xx發(fā)放畢業(yè)證等。(八)xx年4月進行總復習階段。對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓。(七)xx年3月底前各學科結束新課，進行月考。進行期末質(zhì)量分析。(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進度情況。學校統(tǒng)一組織半期考試。布置本期畢業(yè)班有關工作安排。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。四、xx級畢業(yè)班工作行事歷。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查、記載。學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務擴大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。在教學評價上側重于對“跛科生”的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導。(8)、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。相關人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。(6)、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是對留守學生、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關愛。關注畢業(yè)班班風和學風。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。隨時了解各班學生的思想動態(tài)和學習情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神。給畢業(yè)班教師施加一定壓力。具體工作安排(1)開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作。行政領導主要任務是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。二班劉學兵)為成員的畢業(yè)班工作領導小組。不談大話空話，求真務實，腳踏實地，讓學生成才。二、本學年指導思想堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，關注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生的潛能，爭取人人有收獲。(5)學生學習時間嚴重不足，無住宿條件。(3)學生綜合運用知識的能力差。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴重。一班學生37人，二班學生41人。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。初三畢業(yè)班班主任工作計劃 3教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。四、加強班級管理學生交流，把握每個學生的思想、學習、生活的動態(tài)。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。五月：組織好學生第四次聯(lián)考穩(wěn)定學生的心理調(diào)動學生積極性，進行最后的沖刺六月：注意學生的心理活動穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備組織好中考初三畢業(yè)班班主任工作計劃 2本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。校園之星表彰大會家長會三月：組織好班上初三第一輪全面復習調(diào)配好學生的心理狀況加強與家長的聯(lián)系四月：組織好學生第三次聯(lián)考。三、抓好民族精神為核心的主題教育班級主要工作：二月。二、積極參與班級文化建設與評比活動抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關系，強化行為習慣和養(yǎng)成教育，法制法紀教育。