【正文】 （1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。教學(xué)任務(wù)：學(xué)生透過本課程的`學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍熏陶中健康成長。第三篇：舞蹈班教學(xué)計劃舞蹈班教學(xué)計劃舞蹈班教學(xué)計劃1一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。1基本功訓(xùn)練第十一課訓(xùn)練壓腕和手位，在訓(xùn)練的時候要經(jīng)常鼓勵幼兒，讓幼兒對自己有信心，不要讓幼兒感覺到手沒地方放?；竟τ?xùn)練第九課先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒牢記，接著復(fù)習(xí)七、八課，將調(diào)基本功的重要性?；竟τ?xùn)練第七課推腳背組合訓(xùn)練時整個大腳背都要活動開，先從一只腳開始訓(xùn)練，在換另一只腳，最后雙腳訓(xùn)練，注意力要集中?；竟τ?xùn)練第五課壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶，要放松頭部和脊柱，在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏?；竟τ?xùn)練第三課復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容，要多加練習(xí)，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ)。訓(xùn)練都有哪些方面。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓(xùn)練組合、踢后腿等，為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。20xx年9月舞蹈班教學(xué)計劃15一、教學(xué)計劃大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受能力強(qiáng)，能通過教師給出的指導(dǎo)，幼兒聽能懂教師給出的口令，明白教師的意思，按教師的意思能做相應(yīng)的動作。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學(xué)計劃九月份：基本內(nèi)容:認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。三、民族民間舞、成品舞蹈學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。二、基訓(xùn)：練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。節(jié)目單，考勤表及時交給單位。半蹲，踮腳，蛙跳走。十一：提腰。九：手位和前旁大踢腿十：壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走。自編舞蹈八：把上基本訓(xùn)練。平踏步，橫移步，自然走六：爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕七：把上彎腰。彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。四：波浪。二：手背位置、手背動作。附：教學(xué)大綱一：介紹：掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練?？跀?shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成配合音樂，完成組合。教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍。有步驟的教授課程內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。四、教學(xué)效果軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫，豎叉下腰壓腿)完成。組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個。二、教學(xué)重點(diǎn)針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。舞蹈組合：《椅子舞》，《紅扇》舞蹈班教學(xué)計劃13一、班級特點(diǎn)分析少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。四、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班：基礎(chǔ)班：基本功訓(xùn)練：包括地面、中間部分。三、少兒形體韻律操培訓(xùn)班：基礎(chǔ)班：頭、頸部訓(xùn)練，手指、手腕訓(xùn)練，手臂、肩部訓(xùn)練，胸、腰、髖部訓(xùn)練，下肢腿部訓(xùn)練，腳跟、起胯訓(xùn)練，地上壓腿訓(xùn)練，跑跳訓(xùn)練，手位、伸展訓(xùn)練。基本舞步、倫巴及恰恰舞的花樣組合。中華民族舞身韻訓(xùn)練包括：輪指訓(xùn)練、手眼訓(xùn)練、盤腕與小五花手訓(xùn)練、雙晃手訓(xùn)練、波浪手花梆步組合、民族舞手位組合訓(xùn)練、圓場步、跑跳步、三步舞步、十字步等。（提高班）舞蹈基本功訓(xùn)練：地面部分的訓(xùn)練包括：地面抬腿及大踢腿、豎叉及橫叉、地面下腰、前軟翻等。舞蹈小組合：漢族舞蹈《邀請》、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》。中間站立訓(xùn)練包括：半蹲練習(xí)、提踵立半腳尖、屈膝跳、半腳尖行進(jìn)、拍手行進(jìn)步、手的節(jié)奏訓(xùn)練、跑跳步、小馬跳等。五、教學(xué)措施：通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：校園群眾舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)。舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨(dú)立跳舞。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識自我身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作。舞蹈班教學(xué)計劃11一、教材簡析：在整個教材的設(shè)置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學(xué)計劃三月份：基本內(nèi)容:認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的39。使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。第十六周：學(xué)習(xí)舞蹈《天竺少女》，參加校慶元旦匯報演出。第十四周：手臂的基本姿態(tài)：單山膀、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、山膀按掌、斜托掌、沖掌、提襟。第十二周：腳的靈活性與節(jié)奏配合。第十周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。 第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：軟度與腹肌的開發(fā)性訓(xùn)練。第六周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合 。第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí)。第二周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：手臂的意識組合。四、時間安排：每周二、三、四下午第三節(jié)課五、具體內(nèi)容安排如下：第一周：在低年級吸收新隊(duì)員，并確定適合人選。二、教學(xué)目的：39。本學(xué)期有13個周，計劃在第十各周授完成品舞)以上是我的舞蹈計劃，請園長提出寶貴建議。2請家長以及園領(lǐng)導(dǎo)給出寶貴意見。2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合，做好六一匯報演出。2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合，做好六一匯報演出。2學(xué)習(xí)單一舞蹈中隊(duì)形變換。2復(fù)習(xí)拉丁三個基本歩。3新授拉丁基本步方步。第九周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。第八周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。4新授拉丁基本歩橫移步。第四周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。2新授“快樂的歌。2新授拉丁基本歩“原地?fù)Q重心”3新授“快樂的歌”。新課講授拉丁手位練習(xí)。交代舞蹈的常規(guī)要求。學(xué)會3個完整的幼兒舞蹈。舞蹈班教學(xué)計劃8總體目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的記憶力、感受力、想象力和表現(xiàn)力協(xié)調(diào)的做形體動作，知道其名稱。一月份——第十七周———第二十周：匯報演出，發(fā)放評價表。兒童舞舞蹈：《哈哈頌》第十五周——第十六周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)。兒童舞蹈：《聰明當(dāng)一休》十二月份——第十三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿。十一周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走。第十周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰。兒童舞蹈：《快樂星貓》目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：松肩的動作重拍向下。注意手動眼隨。第八周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)。第七周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)。兒童舞蹈：《潑水歌》目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：前吸腿時腳尖點(diǎn)地。兒童舞蹈組：《葫蘆娃》目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的靈活。培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。第四周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿兒童舞蹈：《大王叫我來巡山》目標(biāo)：學(xué)會吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：“吸跳步”要求做到“吸腿”準(zhǔn)確，挺胸，拔背，上下肢協(xié)調(diào)配合。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：做“小波浪”時，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌展開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開。（時間與物品）第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿。第二周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。五、教學(xué)計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。有步驟的教授課程內(nèi)容。模仿手段（能夠很快很形象的模仿老師的動作）表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）四、教學(xué)手段有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。2考級內(nèi)容一級內(nèi)容（北舞）1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、（舞鞋）四級內(nèi)容（北舞）1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園五級內(nèi)容（北舞）1雙手位、3勾 繃 腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶考級完成步驟一級每節(jié)課完成兩個組合（北舞、舞鞋各一個）四級每節(jié)課完成兩個半組合，（北舞、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）五級每節(jié)課完成兩個半或三個組合，（北舞、舞鞋各一個 在學(xué)完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）舞蹈班教學(xué)計劃6一、班級特點(diǎn)分析少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學(xué)生，這個年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。二、教學(xué)內(nèi)容在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等基本功訓(xùn)練；一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓(xùn)練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的`學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)舞蹈班教學(xué)計劃5一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素