中學(xué)社會志愿者關(guān)愛留守兒童制度-文庫吧資料
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 童的家訪活動，理解并指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人進(jìn)展正確的家庭教育。留守兒童家長每兩周與孩子通一次 ，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)一次，每學(xué)期與孩子的科任老師聯(lián)絡(luò)一次，主要節(jié)假日回家團(tuán)聚一次，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長，彌補孩子感情上的缺失。要求家長與學(xué)?；蚺R時監(jiān)護(hù)人簽一份托管協(xié)議、留一個外出 、學(xué)一點家教知識。以家長學(xué)校為平臺，以分類教學(xué)的形式，抓好臨時監(jiān)護(hù)人專項培訓(xùn)，每學(xué)期不少于兩次。(三)留守兒童家長(監(jiān)護(hù)人)培訓(xùn)與管理制度建立家長或臨時監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)機(jī)制，加大對外出務(wù)工家長或臨時監(jiān)護(hù)人的教育引導(dǎo)，進(jìn)步家長或臨時監(jiān)護(hù)人管理和教育留守兒童的才能。留守兒童根本情況內(nèi)容包括：學(xué)生的根本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)住址、家庭聯(lián)絡(luò) ，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò) 或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò) 等。同時不斷改善學(xué)校的條件，為留守兒童的學(xué)習(xí)生活提供良好的后勤保障。指導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，充分發(fā)揮指導(dǎo)小組成員職能作用，加強(qiáng)對縣區(qū)、對學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作管理。3. 學(xué)?！舶嗉墶趁繉W(xué)期召開一次留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人會議，通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品行和心理安康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議?！踩沉羰貎和O(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)制度1. 學(xué)校開通親情熱線，幫助留守兒童每月進(jìn)展一次與外出務(wù)工父母通信、通 或視頻交流活動。對年歲大、離校遠(yuǎn)的臨時監(jiān)護(hù)人，學(xué)校以辦村(居)家長分校和家訪形式送教上門。2. 充分利用寒暑假、春節(jié)等留守兒童家長回家之機(jī)，通過舉辦培訓(xùn)班、召開家長會等，傳播科學(xué)文明的家教知識，加強(qiáng)對留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人的法制宣傳。3. 通過建立“聯(lián)絡(luò)卡〞，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，對留守兒童開展有針對性的管理和教育。三、留守兒童之家管理制度〔一〕留守兒童根本情況登記制度1. 學(xué)校每學(xué)期要對在校的“留守兒童〞進(jìn)展認(rèn)真的調(diào)查和登記，建立每個“留守兒童〞的專門檔案和聯(lián)絡(luò)卡。4. 有隊伍：有一支具有較高社會責(zé)任心、具備一定教育管護(hù)才能、相對穩(wěn)定的管理人員和關(guān)愛隊伍，確?！傲羰貎和暺桨?、安康成長。2. 有制度：有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)、管理制度、活動制度、工作考評等制度。5. 環(huán)境好：內(nèi)部平安防護(hù)到位、周邊社會秩序井然，確保平安，確保存守兒童身心安康。3. 有設(shè)備、器材：要有一定數(shù)量的圖書、期刊、報紙和文體器材，根本滿足留守兒童的文化娛樂需求；裝備電腦〔帶視頻〕、電視機(jī)、 等設(shè)施設(shè)備，方便留守兒童學(xué)習(xí)與父母聯(lián)絡(luò)交流。二、留守兒童之家創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)〔一〕硬件五有標(biāo)準(zhǔn):1. 有不低于20m2的室內(nèi)場地：要有能滿足留守兒童活動的教室，桌凳齊全，有課外學(xué)習(xí)、功課輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)場地。抓住外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時機(jī)，加強(qiáng)對留守
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