師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案大家一起玩-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:00本頁(yè)面
【正文】 了“老鷹捉小雞”的游戲。小狗說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩。布娃娃說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩。附：故事一起玩媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰(shuí)一起玩呢?沒(méi)有朋友真寂寞?！保ǖ诙橛螒颍?）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請(qǐng)，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請(qǐng)：“XX，我和你一起玩。（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩?！皩殞殹备吲d嗎？那他說(shuō)了一句什么話？（學(xué)說(shuō)：“大家一起玩，真開(kāi)心。理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍?！保殞毐е纪尥扌α?。提問(wèn)：這是誰(shuí)？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開(kāi)心？（幼兒自由猜測(cè)）初步了解故事內(nèi)容。請(qǐng)中班一名幼兒來(lái)扮演“寶寶”的角色。三、準(zhǔn)備玩具小狗、布娃娃、小猴。”、“大家一起玩，真開(kāi)心。二、目標(biāo)能安靜的聽(tīng)故事，懂得和大家一起玩很快樂(lè)。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂(lè)。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實(shí)生活中去，讓幼兒親身體驗(yàn)并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗(yàn)陪寶寶一起玩的樂(lè)趣，感受大家一起玩的開(kāi)心。接著由教師提問(wèn)、幼兒回答、以及幼兒學(xué)說(shuō)短句這三個(gè)環(huán)節(jié)逐步遞近，進(jìn)一步加深了幼兒對(duì)故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂(lè)。當(dāng)然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力。第二部分是結(jié)合實(shí)物玩具的演示，讓幼兒自由猜測(cè)發(fā)言后，再以動(dòng)物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初步懂得沒(méi)有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩?；顒?dòng)的第一部分是引題，我請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來(lái)扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。請(qǐng)中班一名幼兒來(lái)扮演“寶寶”的角色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具小狗、布娃娃、小猴?！?、“大家一起玩，真開(kāi)心?；顒?dòng)目標(biāo)定為三點(diǎn)：能安靜的聽(tīng)故事，懂得和大家一起玩很快樂(lè)。沒(méi)有了朋友，就會(huì)使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設(shè)
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