人教新課標六年級下冊語文教案北京的春節(jié)4-文庫吧資料
2024-12-21 00:29本頁面
【正文】 在干什么？ （ 11）請結合生活實際進行口頭作文，說說正月初一，你、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在干什么。 （ 8）下面，讓我們身臨其境，走進畫面感受文字的魅力，（出示畫面）你最喜歡哪個畫面？為什么？（學生反饋）（板：溫馨） [為了使學生能夠真正重溫除夕的熱鬧，我們設計了動畫、使學生一看就有感而發(fā)，仿佛身臨其境，并且學生很活躍，體現(xiàn)了信息技術在語文課堂上的實效。 [臘八這部分的學習主要采用圖文并茂，使學生從生動形象的圖畫中理解文字的內涵，幫助學生把文字的理解變得由難而易。 （ 6）那么老舍先生把它的色彩比作什么？（出示畫面），為什么這么比喻，再看看臘八蒜（出示畫面），它們有什么相似之處？所以老舍先生這樣寫到，（出示句子）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。（出示句子）這句話運用了恰當?shù)谋扔魍怀隽耸裁?？這么豐富的材料有什么特殊含義？ 小結：原來豐富的材料代表了五谷豐登，也代表 了生活的美好。 ] （ 2）照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了。（板課題） [設計這一環(huán)節(jié)主要是為了激起學生學習的興趣，提高課堂效率。 教學重點、難點 重點：引領學生隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內涵。 2． 過程與方法：學習按一定順序，有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。 （三）教學環(huán)境
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