20xx二年級下冊語文教學計劃-文庫吧資料
2024-11-17 22:39本頁面
【正文】 量的把握上，注意寫字的質量。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯(lián)系。
五、二年級下冊語文教學措施
(一)教學內容方面。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。學習使用句號、問號和嘆號。
難點：
提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
認識400個常用字，讀準字音, 結合詞句了解意思。
1對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。
學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
能閱
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1