北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺1-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標：，理解比例尺的意義。，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題，提高學生解決問題的能力。，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。教學重點：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學難點：長度單位的轉(zhuǎn)換。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引出概念。

2024-12-19 08:21

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學習的方法，感受教學知識與日常生活

2024-12-19 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺1-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標：，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學難點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學過程：一、設(shè)疑自探：1.1厘米＝()毫米1分米＝()厘米1米＝()分米

2024-12-21 00:31

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之四-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標?，學會求一幅平面圖的比例尺。?，提高學習數(shù)學的興趣和信心?？聪旅娴牡貓D圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離∶實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺例題在一幅地圖上，用20cm的線段表示實際距離10千米。求圖上距離和實際距離的

2024-12-19 13:15

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之二-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標?認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學習數(shù)學的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。

2024-12-19 13:15

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之一-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-19 13:15

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之三-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標?1.認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學在解決問題中的作用，提高學習數(shù)學的興趣和信心。圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長寬教室的長是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長和寬；（2）個人獨立畫出平面圖；（

2024-12-19 13:15

六年級數(shù)學下冊比例尺教案-文庫吧資料

【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教案 教學目標 1．知識與技能：認識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性...

2024-12-03 22:23

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺的應用練習課-文庫吧資料

【摘要】比例尺的應用練習課教學目標：理解和掌握用正比例，反比例的知識解答應用題的方法。教學重點：用正比例，反比例的知識解答應用題教學難點：掌握用正比例，反比例的知識解答應用題的方法教學過程：一、設(shè)疑自探：準備練習：?它的關(guān)系式是什么??它的關(guān)系式是什么?5題：判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。設(shè)

2024-12-21 00:31

蘇教版六年級下冊數(shù)學認識比例尺課件-文庫吧資料

【摘要】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學《認識比例尺》課件 蘇教版六年級下冊數(shù)學《認識比例尺》課件 1教學目標： 1．在實踐活動中體驗生活中需要的比例尺。使學生認識比例尺的意義，學會求一幅平面圖的比例尺。 ...

2024-10-13 19:11

北京版六年級下冊數(shù)學教案比和比例-文庫吧資料

【摘要】比和比例教學目標：：在復習活動中讓學生體驗數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識，激發(fā)學生成功學習數(shù)學和自信心和創(chuàng)新意識，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。：通過小組合作整理知識框架，提高學習的系統(tǒng)性，培養(yǎng)學生歸納、總結(jié)等自我復習能力及團隊合作精神，加強生與生之間的合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。：（1）使學

2024-12-21 18:07

蘇教版六年級下冊比例尺word教案-文庫吧資料

【摘要】比例尺第二課時教學內(nèi)容教科書第49～50頁的例7以及相應的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習十一的第3～5題。課型新授本單元教時數(shù)：本教時為第6教時教學目標1．進一步理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應用，會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

2024-12-13 03:32

北京版六年級下冊數(shù)學教案按比分配3-文庫吧資料

【摘要】按比分配教學目標：。。。教學重點：掌握按比分配應用題的特征及解題方法。教學難點：按比分配應用題的實際應用。教學過程：一、情境導入同學們，學校決定讓我們五、六年級學生往大隊幼兒園搬84套桌椅。你們有沒有信心完成這個任務(wù)？現(xiàn)在，你們就幫助老師分配一下任務(wù)，看看我們每個年級要搬多少套桌椅？口答：84

2024-12-19 08:21

西師版六年級數(shù)學比例尺教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：西師版六年級數(shù)學比例尺教案 六年級上冊數(shù)學《比例尺》 執(zhí)教者：楊小永 教學內(nèi)容： 教科書第68頁例 1、例2，課堂活動第1~2題，練習十八第1、2題。學習目標： 知識與能力：理解比...

2024-10-13 18:54

六年級下比例尺教案-文庫吧資料

【摘要】六年級下冊《認識比例尺》教學內(nèi)容：人教版六年級下冊P48—49教學目標：1、使學生理解比例尺的意義，并能用以解決簡單的求比例尺的實際問題。2、結(jié)合具體情境，使學生體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學難點：掌握求比例尺的方法，并能熟練

2024-11-29 23:18

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺3(留存版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺3-文庫吧

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺3-wenkub

北京版六年級下冊數(shù)學教案比例尺3(已修改)