【正文】 責整理參展圖片；活動場地的布置，活動結(jié)束后的整理工作；負責活動所需物品的搬運；負責組織活動現(xiàn)場的秩序；本次活動的宣傳工作。（2）將出展作品整合收起。（3）參展人員可相互交流，提出寶貴意見。展覽過程：（1）進行攝影展時安排資源與環(huán)境學院相關(guān)成員輪流值班。（3）安排相關(guān)同學布置場地。十二、活動流程：前期準備：（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪制展板、海報并張貼于校道及宿舍區(qū)的攝影愛好同學積極參與工作。十、獎項設置：本次大賽設置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎；一等獎1名（頒發(fā)獎狀）；二等獎3名（頒發(fā)獎狀）；三等獎10名（頒發(fā)獎狀）；優(yōu)秀獎若干名（頒發(fā)獎狀）（獲獎名額將根據(jù)投稿數(shù)量做調(diào)整）注：1獲獎作品將代表資源與環(huán)境學院參加青島農(nóng)業(yè)大學第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)攝影比賽；2資源與環(huán)境學院將為本次大賽獲獎的照片制作展板進行校內(nèi)公開展示。照片不得通過電腦修飾。④ 另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字數(shù)，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。③建議大家用單反機、卡片機（市面上常見數(shù)碼相機）拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機。每班至少5篇作品；各班宣委將上交的照片匯總統(tǒng)一在截止日期10月X日晚9：00前交到411新聞中心文件夾，照片需注明作者姓名，專業(yè)班級，聯(lián)系方式和照片描述；電子版需統(tǒng)一個建文件夾（命名時注明專業(yè)班級），各作品注明作者姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式，照片以(.）格式，并打包發(fā)于資源與環(huán)境學院環(huán)境新聞中心郵箱zihuanxinwen1，來稿恕不退還。八、作品要求：①本次比賽作品彩色、黑白、單照、組照均可，作品要上交電子稿和照片形式，來稿數(shù)量不限。此次攝影比賽為大學生提供展現(xiàn)自我涵養(yǎng)的平臺，進一步加強愛校榮校的意識，促進同學之間的交流以及提高同學們的課外知識，為學生生活增添活氣。資源與環(huán)境學院攝影大賽策劃書資源與環(huán)境學院新聞中心目錄活動引言????????????????????? 3 活動主題????????????????????? 3 活動時間????????????????????? 3 策劃承辦單位??????????????????? 3 活動對象????????????????????? 3 參賽方式????????????????????? 3 活動目的????????????????????? 3 活動組織形式??????????????????? 4 作品要求…???????????????????? 4 評獎標準及評審團隊???????????????? 5 獎項設置????????????????????? 5 活動預算????????????????????? 5 活動流程????????????????????? 6 工作安排????????????????????? 6活動引言：為進一步豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，特此舉辦一場校園攝影大賽。（五）.舉辦特色活動方面：在之前由于學院里面的要求，新聞中心只是采訪報道學校學院及其他部門的活動，從沒舉辦過自己的活動，我們沒有舉辦什么活動，在上一學期的科技文化藝術(shù)節(jié)中我們成功承辦了三個攝影大賽的活動，從活動策劃、作品征集。熟悉報刊對稿件的要求，一般報刊對稿件的要求都是比較高的，所以，要想提高中稿率，在稿件的質(zhì)量上必須達到這樣一些要求。我們強調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。”善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。華萊士說：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。故意地不露聲色，有時同樣有效。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。這種方法是一開始就提出硬性的緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。大學生記者培訓策劃書一、培訓目的：提高學生記者思想政治素質(zhì)和精神面貌；培養(yǎng)學生記者新聞寫作能力及文字處理能力；培養(yǎng)學生記者捕捉、獲取、處理信息的能力和理性思考能力；培養(yǎng)學生記者創(chuàng)新能力、實踐能力、社交能力和團隊精神。通過專門培訓，部門內(nèi)每個干事都有了自己的專長，基本能夠勝任學院日常的新聞采訪工作。在培訓過程中，我對新聞中心及記者團成員強調(diào)新聞的真實性，時效性和視點的創(chuàng)新性，引導他們用敏銳的眼光發(fā)掘新聞，用腳踏實地的態(tài)度撰寫新聞。我也對他們撰寫的新聞稿進行了仔細查看和修改。并根據(jù)干事和記者團成員的特點，因材施教，將干事分為攝影、文字兩組，著重培養(yǎng)相關(guān)技能。納新結(jié)束后就立即著手新成員的培訓工作，組織專門培訓。（三）.在記者培訓方面（品牌活動）作為新聞中心的品牌特色活動，我們有豐富的記者培訓經(jīng)驗，形成一套系統(tǒng)性的記者培訓模式，不斷擴大資環(huán)學院新聞宣傳隊伍。，應出專人負責新聞質(zhì)量的把關(guān)，培養(yǎng)記者們的大局觀念，調(diào)整對活動的把握角度，要從準確性和真實性的角度進行新聞采寫，杜絕個人主觀意識，加強與活動負責方的交流，以方便新聞主題的把握。，樹立學院自己的宣傳特色，加大對學院自身品牌的宣傳，尤其是對學院的特色專業(yè)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生的宣傳，打造學院良好的形象，例如學院“百名教授”“資環(huán)之星”等活動，首先要加大對欄目的宣傳力度，讓大家認識到資環(huán)之星真正的意義，應多方位考慮主題人物的選定，而不是一味的局限在按成績優(yōu)良、獲獎情況進行宣傳，而是德智體美、一技之長等多方面考慮，調(diào)動大家的積極性，積極倡導大家爭做資環(huán)之星。（宣傳重點：對于學生的關(guān)心、露宿操場、對學院做法的肯定等）從學院迎新做法與往年相比不同的角度（收集材料，反應在十八大精神指引下，我院迎新工作的改觀）特寫、專題版塊設置。從新生入學角度（進行采訪，反映新生內(nèi)心感想）；特寫、專題版塊設置。（宣傳重點：各系不同的準備，迎接新生的熱情等）從學院設施措施方面（學院為新生提供的各種服務措施）； 特寫、專題版塊設置。（宣傳重點；志愿服務人員的辛苦勞動、舍己為人的奉獻精神等）從整體學生組織工作角度（結(jié)合觀察、采訪、自我體會等多個方面，反應我院學生干部的敬業(yè)工作與服務精神）特寫、專題版塊設置?，F(xiàn)將工作方向與細節(jié)安排通知如下另附：工作時間表）:迎新新聞信息的編輯和采寫方向安排總體把握（從各方面來反映我院迎接新生的總體情況）；（第一宣傳重點：學院各項服務措施、學院工作人員十分辛苦；第二重點：新生新面貌、學生家長）。七、具體工作安排：2014年大學生新聞中心新生迎接工作將分為“新聞信息的編