【摘要】更多小升初資訊試題資料請進入廣州奧數(shù)網:廣州奧數(shù)網整理:分數(shù)乘法應用題(七)1、學校足球隊有35人,籃球隊人數(shù)足球隊的54,又是排球隊的87。排球隊有多少人?2、老王家養(yǎng)雞120只,是鴨的34,養(yǎng)的鵝又是鴨的65。養(yǎng)鵝多少只?3、
2024-11-30 04:04
【摘要】更多小升初資訊試題資料請進入廣州奧數(shù)網:廣州奧數(shù)網整理分數(shù)乘法(一)一、填空。1、38+38+38+38=()×()=()2、14+14+14+??+14=()×()=()100個3、6×53
2024-11-30 00:25
【摘要】湖北口回族鄉(xiāng)中心小學數(shù)學導學案分數(shù)乘整數(shù)(一)一、細心填寫:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120個3、×4表示(
2025-04-10 03:14
【摘要】更多小升初資訊試題資料請進入廣州奧數(shù)網:廣州奧數(shù)網整理:分數(shù)乘法應用題(八)1、一堆貨物,甲車運走24噸,是乙車的54,乙車運的是丙車的32。丙車運了多少噸?2、一堆貨物,甲車運走24噸,是乙車的54,丙車運的是乙車的32。丙車運了多少噸?
2024-11-30 02:50
【摘要】更多小升初資訊試題資料請進入廣州奧數(shù)網:廣州奧數(shù)網整理分數(shù)乘法(二)應用題練習題一.填空。1.指出下面每組中的兩個量,應把誰看做單位“1”。(1)男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5。()(2)甲的6/7相當于乙。()(3)乙的5
2024-11-30 01:31
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊(百分數(shù))練習題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、想一想,填一填。%讀作(),百分之零點零七寫作()。120千米/時,燕子的速度是150千米/時?;疖嚨乃俣仁茄嘧拥模ǎ?。=()()=()∶()
2024-12-07 03:42
【摘要】 13 一、分數(shù)乘法 1.分數(shù)乘法 第1課時(15分鐘完成) (例1,例2練習二1、2題) 1.填空 (1)分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的(分子)與整數(shù)相乘的積作(分子),(分...
2025-04-02 01:33
【摘要】課程標準實驗教材六年級(上冊)數(shù)學園地二、分數(shù)乘法一、計算題要仔細。1、直接寫得數(shù)。13×0=14×25=56×12=712×314=45×35=9×718=2
2024-11-19 23:23
【摘要】六年級上冊數(shù)學第一單元分數(shù)乘法測試卷班級___________姓名____________一、認真讀題,謹慎填寫。(第4、,其余每空1分,共28分)1、+++……+=()×()=()202、一根鋼材長米,若用去米,還剩()米,若用去,還剩()米。3、小時=()分
2025-04-10 03:17
【摘要】 六年級數(shù)學上冊第一單元教學設計:分數(shù)乘法練習題 教學目標: 知識與技能:通過練習,進一步理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。 過程與方法:通過練習,進一步鞏固分數(shù)乘法的計算方法,提高學生的計算能力...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一單元(分數(shù)乘法)測試卷一、填空題1、6個是();24的是()。2、的倒數(shù)是();()和互為倒數(shù)。3、×()=×()=×()=1。4、在○里填上“>”“<”或“=”。×○×○×1○×0
2025-04-13 02:33
【摘要】分數(shù)乘整數(shù)(一)一、細心填寫:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120個3、×4表示()。
2025-04-10 03:35
【摘要】分數(shù)除法應用題(二)1、直接寫得數(shù)31÷3243×528÷5465×441+254-1032、女生480人全校?人
【摘要】分數(shù)除法應用題(三)一、細心填寫:“汽車速度相當于飛機的201”,把()看作單位“1”,()×201=()“楊樹棵數(shù)占松樹的95”,把()看作單位“1”,()×95=()“一桶油,用去72”把(
【摘要】沭陽縣吳集中心小學集體備課專用紙課題分數(shù)乘整數(shù)年級六學科數(shù)學主備人第(1)課時教學內容教科書分數(shù)乘法例1和“練一練”,練習五第1-5題。教學目標備注1.使學生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。2.使學生進一步增強運用已有知識經驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習
2025-04-22 23:28