【正文】 齊全的，及時(shí)催促。為我們以后的小科考核工作奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們?cè)谛】平虒W(xué)上增添了新舉措，小科老師上課比以前更扎實(shí)，本期期末我們實(shí)行了小科綜合測(cè)試，科學(xué)、品社、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、心理健康和生命安全七科連考，考試的結(jié)果除了極少科目，其余的都很理想。這些榮譽(yù)的獲得，是對(duì)我們白小教師最大的鼓勵(lì)與肯定，也是我們優(yōu)秀師資隊(duì)伍的最好見證。在語(yǔ)文教學(xué)論文比賽中，余向梅、吳凡獲省級(jí)獎(jiǎng)；在科學(xué)論文比賽中，徐向榮獲省級(jí)獎(jiǎng)；在班主任培訓(xùn)論文評(píng)選中葉卉、夏麗、姜晗、高志凌、周麗亞獲縣級(jí)獎(jiǎng)；在全市經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，郭峰主任代表白石坳小學(xué)參加的經(jīng)驗(yàn)交流，獲得了一致好評(píng)。在全縣品社教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中，吳凡、余向梅、鄧其時(shí)、徐向榮、王建權(quán)、楊云、胡曉霞、黃曉花、郭峰、馬燕、胡凱、王瓊、姜冠林、李頌之獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在全縣數(shù)學(xué)論文和案例評(píng)選中，胡凱的案例獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在教學(xué)論文比賽中，胡學(xué)峰、徐向榮、姜冠林、胡凱、鄧其時(shí)、黃玉枝、夏麗、王瓊獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)；在教學(xué)設(shè)計(jì)中，徐向榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們緊緊抓住縣教研室提出的“健康課堂”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。余向梅、黃錦、尹婷、肖漫雄、彭紅春、徐向榮、蘭志丹、郭峰、沈炯、肖潔、段建芳、高陽(yáng)、段煉、徐玉瓊、陳小玉等聽課筆記有15節(jié)以上，記載詳細(xì)。我校在抓教師教學(xué)的同時(shí)，更加注重教師業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過對(duì)教師學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記的抽查，我們看到大部分老師都能嚴(yán)格要求自己，能積極參與同學(xué)科和其他學(xué)科的聽課，并利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，教師規(guī)章，師德規(guī)范等。通過考核檢測(cè)，我們看到，學(xué)校有一大批愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量過硬的老師，我們校委會(huì)成員倍感欣慰，在此衷心的感謝大家?、咦W(xué)習(xí)。在期末考試中，馬潔、石汝芬、段建芳、尹婷、黃瑋、楊云、郭峰、余湘蓮、姜冠林、黃曉花、尹窈、徐向榮等老師所帶班級(jí)獲同年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科第一名。教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好質(zhì)量檢測(cè)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。這些成績(jī)與各位老師的辛勤勞動(dòng)是密不可分的。積極參加教育類各種形式的比賽，都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，時(shí)刻把學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)放在首位。特別是13位備課組長(zhǎng)，每次都能認(rèn)真檢查，寫好小結(jié)，將真實(shí)的情況上報(bào)到教務(wù)處并當(dāng)面反饋給老師。對(duì)各科作業(yè)批改情況共抽查了四次，在抽查中，袁校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，與責(zé)任老師面對(duì)面交流，了解情況。④抓作業(yè)。10月20日至30日我們按學(xué)科和學(xué)段分成4個(gè)大組，舉行了一次全員講課活動(dòng)，先聽后評(píng)，讓所有老師共同進(jìn)步。9月22至23日，我們結(jié)對(duì)幫扶，舉行了新教師 講過關(guān)課活動(dòng)，其中杜丹、李頌之、趙瓊、閔婕、徐玉瓊、陳小玉等幾位老師在這次活動(dòng)中受益匪淺，提高很快。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。其中萬海霞、伍向軍、姜超群、黃瑋、唐海鵬、郭峰、姜冠林、尹窈、尹婷、楊云、胡學(xué)峰、王瓊、黃曉花、徐向榮、閔婕、陳芳、段永輝、李愛玲、余曼、陳小玉幾位老師的紙質(zhì)備課書寫認(rèn)真，環(huán)節(jié)清晰。②抓備課。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期在教學(xué)管理方面我們主要做好了“七抓”。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。二、做好試卷的保密和存檔每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過目。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。(12)做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。周一升旗記錄，班主任、組長(zhǎng)會(huì)議記錄。(9)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。(7)做好各種考試的報(bào)名工作，辦理畢業(yè)證書。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績(jī)分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)，并存檔。(3)編制各種教學(xué)表冊(cè)，檢查登記教師計(jì)劃、備課、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析、工作總 結(jié)等常規(guī)資料。具體工作：(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對(duì)家長(zhǎng)在博客上提出的意見和建議及時(shí)答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長(zhǎng)、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作：對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，熱情周到。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒有病事假記錄。大量搜集校內(nèi)外教學(xué)信息和經(jīng)驗(yàn)，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫(kù)，從而推動(dòng)教改工作的開展 根據(jù)學(xué)校安排，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。教務(wù)處是教育管理的信息庫(kù)。高三學(xué)生的各種材料、各種情況，我都很清楚。因此，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程中形成的原始的、真實(shí)的材料，都必須及時(shí)整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。因此，教學(xué)資料的存檔是一項(xiàng)十分重要的工作。對(duì)于在處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請(qǐng)示，事后匯報(bào)，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。有些教學(xué)工作，必須事前請(qǐng)示，事后匯報(bào)，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買你的帳，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動(dòng)。因此，我在做這個(gè)教務(wù)員的時(shí)候，總是時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：凡事必須按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價(jià)還價(jià)。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師滿意，必須堅(jiān)持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng)，不斷加強(qiáng)自我鍛煉、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑。教務(wù)員工作本身它是一項(xiàng)輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實(shí)的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在年級(jí)主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。服從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師。以上這些活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，擴(kuò)大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。設(shè)身處地的為教師搭建了交流與互動(dòng)的平臺(tái)。二是通過信息技術(shù)技能，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。提高教師自身的理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予輸導(dǎo)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制 學(xué)生在校時(shí)間。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：嚴(yán)格要求加強(qiáng)常規(guī)管理。一、教學(xué)常規(guī)、