感恩節(jié)語文綜合實踐活動-文庫吧資料
2024-11-16 06:42本頁面
【正文】 出來，并提醒同學(xué)要仔細(xì)閱讀同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃作品）課堂上，可以提出如下問題進(jìn)行交流：①你印象比較深的是誰的作品？為什么你對她的作品印象比較深？ ②你覺得同學(xué)的作品跟你有哪些相同的地方和不一樣的地方？ ③看了同學(xué)的作品，你有哪些收獲？（5）以問題“這節(jié)課，你有哪些收獲？”結(jié)束課堂。要拿到教師資格證必須有兩個先決條件，一拿到普通話等級證書，二拿到大專文憑，很多學(xué)生這時候又會疑惑了，大專文憑怎么拿到呢？可以鼓勵家庭條件允許的學(xué)生用周末、寒暑假到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，參加小自考拿到文憑。二級甲等，對大部分泉州人來講，有一定難度，但沒有捷徑，唯有苦練。②普通話要好好練。（3）了解專業(yè)，方能“知己知彼百戰(zhàn)百勝”：我們都是幼教的學(xué)生，經(jīng)過你們的了解，你們知道了我們讀幼教專業(yè)的以后可以從事哪些職業(yè)？（大部分的學(xué)生會說幼兒園老師，很多學(xué)生在選擇幼教專業(yè)的時候就篤定了要當(dāng)幼兒園老師，當(dāng)然也有及個別的只是喜歡幼教專業(yè)的唱歌、跳舞、彈琴，并不喜歡當(dāng)幼兒園老師，針對這種現(xiàn)象教師溝通指導(dǎo)）以后想成為幼兒園教師的同學(xué)舉一下手？大部分的同學(xué)都喜歡當(dāng)老師，那你們知道要成為一個合格的幼兒園老師需要具備哪些條件嗎？（這個問題，可以讓每個人說說，說的過程無形中也給自己學(xué)習(xí)的壓力，當(dāng)然，還有很關(guān)鍵的一些點學(xué)生并不是很了解，很有必要告知學(xué)生）。要選擇首先對自己，還有自己所學(xué)的專業(yè)要有充分的認(rèn)識和了解。最后出來的是猶太人，他緊緊的握著監(jiān)獄長的手說：“這三年來，我每天保持與外界的聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了30%，為了對你表示感謝，我決定送你一輛勞斯萊斯！”如果讓你們?yōu)檫@個故事，取一個名字的話，你們覺得什么樣的題目更合適？（這個問題不難，很多同學(xué)都懂得，題目可以叫《選擇》）。三年過去了，你們猜結(jié)果怎樣？第一個沖出來的是美國人了，只見他的嘴里鼻孔里塞滿了雪茄大聲喊道：“給我火！給我火！”原來他忘了要火了。（二）活動成果課堂展示（1）寓言故事導(dǎo)入：上課之前呢，老師先跟你講個寓言故事：有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長允許他們每個人可以提一個要求。設(shè)計個人職業(yè)生涯規(guī)劃。）1設(shè)計一份“自我診斷書”書面報告，分析現(xiàn)實生活中的我（關(guān)于自己各方面的總結(jié)：興趣、愛好、特長等）與理想中的我（自我想象的設(shè)想及向往的職業(yè)生活），對自己將來的發(fā)展進(jìn)行定位。二、活動課時1課時三、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)四、教學(xué)過程㈠活動準(zhǔn)備在進(jìn)入本活動成果展示課前兩個禮拜，布置學(xué)生完成三項任務(wù)：在第一周完成同學(xué)評價表。過程與方法：回顧自己以往的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷、取得的成績，分析自己的潛力所在，以此為基礎(chǔ)，尋找適合幼教專業(yè)的職業(yè)崗位；了解泉州地區(qū)對幼兒園老師的市場需求及要求，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，在與同學(xué)進(jìn)行“形象互診”的基礎(chǔ)上，修改個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并在班級范圍內(nèi)交流點評同學(xué)設(shè)計的職業(yè)生涯規(guī)劃作品。相信學(xué)生的潛能，一定會帶來更多的驚喜。最后有三句話想與大家一起共勉：過程比結(jié)果更重要。雖然我們還不能寫出很好的文章，但堅信只要有童年的相伴，在我們身邊每天都有無窮的事物我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。希望大家可以喜歡?。▌匝螅┐蜷_這本作文集，當(dāng)我們用心去觸摸這些稚嫩的文字，內(nèi)心充滿著感動，被童心的真誠、美好、善良感動。這本自編書是我的第一本書，這次是第一次嘗試。當(dāng)然，這僅僅是其中的一個案例分享，在語文綜合實踐活動中學(xué)生能力的提升，還需要我們長期的堅持、積累。在實踐過程中，鍛煉了學(xué)生的生活自理能力，同時他們的動手、動腦、口頭表達(dá)、習(xí)作、合作能力都得以提升。四、活動收獲通過開展本次活動，對學(xué)生進(jìn)行一次思想的洗禮：引導(dǎo)學(xué)生要有一雙發(fā)現(xiàn)感恩的眼睛，要懷有一顆感恩的心，對待身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識。唉！沒想到每天吃飯時一夾一送的動作背后，原來這么費(fèi)勁?。ɡ铄a澤）二、組活動體驗：通過我們幾位同學(xué)的共同協(xié)作，第一次嘗試，能夠把菜做出來，感覺到做飯也不是一件容易的事情，每一個環(huán)節(jié)都要掌握好，才能做出美味可口的飯菜；這次親身嘗試，體會到爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們也要多體諒家長，幫忙做家務(wù)，不浪費(fèi)糧食。（顏曉萌）我用刀在藕上“拉曲子”，剛將藕兩頭削掉，一股水流迎面而來，開始先給了我一個下馬威。這次我先放一
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1