【正文】 【參考答案】(1)工作中會(huì)遇到各種性格的人，重要的是要有耐心有熱心地對(duì)待。一天，某人來(lái)機(jī)關(guān)辦事，此項(xiàng)工作由你負(fù)責(zé)。充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，除了建立制度上的激勵(lì)機(jī)制之外，還要注意關(guān)心群眾的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。這樣就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性。年終考核要使真正先進(jìn)的同志評(píng)為優(yōu)秀，克服評(píng)優(yōu)搞輪流坐莊的現(xiàn)象。(3)要找到一種有效的激勵(lì)手段，如樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)等。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)在充分調(diào)查認(rèn)證的基礎(chǔ)上建立相關(guān)制度。(2)建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。十二、其他測(cè)評(píng)項(xiàng)目前文所羅列各項(xiàng)并不能代表所有具體面試的全部?jī)?nèi)容，在不同單位的不同面試中很可能有其他測(cè)評(píng)項(xiàng)目，參加面試者應(yīng)當(dāng)有心理準(zhǔn)備。十一、業(yè)余興趣及愛(ài)好業(yè)余興趣及愛(ài)好并不是對(duì)應(yīng)聘者能力的考查而是對(duì)一種客觀情況的了解，但不同的興趣與愛(ài)好是對(duì)應(yīng)聘者精神境界的一種側(cè)面描述，而且某些興趣愛(ài)好可能對(duì)未來(lái)的工作安排、工作開(kāi)展產(chǎn)生額外影響。求職動(dòng)機(jī)表示應(yīng)聘者的短期理想，不同的求職動(dòng)機(jī)會(huì)造成不同的工作效果及人際關(guān)系。如果應(yīng)聘者上進(jìn)心強(qiáng)、銳意進(jìn)取，拒絕安于現(xiàn)狀及不求有功、但求無(wú)過(guò)的心理，能夠以開(kāi)拓事業(yè)為奮斗目標(biāo)，則其工作的熱情度必高。工作態(tài)度不佳、敷衍了事、馬馬虎虎，很可能導(dǎo)致整體工作效能低下，影響工作進(jìn)程。因此，在面試中，通過(guò)不同方法對(duì)這項(xiàng)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，可以預(yù)先知道應(yīng)聘者能否承擔(dān)較重工作壓力、能否在環(huán)境突變時(shí)保持心志堅(jiān)定、情緒平穩(wěn)。普遍來(lái)講，現(xiàn)代工作壓力都比較大，人際關(guān)系相對(duì)復(fù)雜，這就要求工作者必須具備相應(yīng)的韌性和耐力。在面試中，對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行社交能力的測(cè)評(píng)，正是為了觀察其能否從內(nèi)到外與整個(gè)工作環(huán)境相適應(yīng)。七、社交能力人際交流范圍及頻率的擴(kuò)張必然要求社交能力的全面提升。某些行業(yè)(例如國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人等)對(duì)儀表風(fēng)度的要求很高，傳統(tǒng)、正規(guī)的著裝，端莊、優(yōu)雅的舉止，溫和、文明的語(yǔ)言等都是該類(lèi)職業(yè)的通常要求，因?yàn)樗鼈儤?biāo)示著做事謹(jǐn)慎、嚴(yán)密，自我約束和控制能力及責(zé)任心強(qiáng)等該類(lèi)工作人員所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。六、儀表風(fēng)度儀表風(fēng)度指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著、舉止、精神狀態(tài)等體現(xiàn)其氣質(zhì)的外在表現(xiàn)。但不能回避的事實(shí)是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度的加劇，使具有豐富工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者有更大幾率獲取所需職位。它是由理論分析能力向?qū)嶋H處理能力過(guò)渡的一個(gè)標(biāo)志，是考驗(yàn)應(yīng)聘者能否將所掌握的理論知識(shí)恰當(dāng)、快速付諸實(shí)踐的能力。但實(shí)際情況是，不同的專(zhuān)業(yè)對(duì)于應(yīng)聘者性格的養(yǎng)成、實(shí)踐中慣用工作方法的形成、思考分析問(wèn)題的著眼點(diǎn)等方面有重要影響，對(duì)知識(shí)進(jìn)行適度考查正是為了辨別、挖掘應(yīng)聘者因所學(xué)專(zhuān)業(yè)所形成的潛在能力。三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度反映了應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然，單純地以言語(yǔ)表達(dá)能力衡量人才是不科學(xué)的，因?yàn)橛胁簧偃耸窃G言敏行或有思想而無(wú)口才，也有不少人善于紙上談兵、夸夸其談。除此例子外，其他不同的環(huán)境如果采用與之不相符的表達(dá)態(tài)度，也一樣會(huì)影響表達(dá)效果，引起聽(tīng)眾反感。言語(yǔ)表達(dá)是一種有意識(shí)的行為，必有情感因素?fù)诫s其中，而接受者也帶有某種情感來(lái)傾聽(tīng)，故此適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)態(tài)度極為重要，如果在應(yīng)當(dāng)慷慨激昂的場(chǎng)合使用了溫文爾雅的表達(dá)態(tài)度，會(huì)給人以軟弱無(wú)能的感覺(jué)，從而引起聽(tīng)眾對(duì)所表述觀點(diǎn)正確性的懷疑。感染力在一些不僅要求收聽(tīng)者接受、認(rèn)同，而且要求引起收聽(tīng)者情感共鳴的表達(dá)中尤為重要，豐富的感染力將有效化解聽(tīng)眾通常情況下以自我觀點(diǎn)為中心，而難以接受對(duì)方意見(jiàn)的“排異”心理慣性，從而提高自己觀點(diǎn)的接受率。由于思維過(guò)程是一個(gè)內(nèi)省過(guò)程，故可以忽略、跳過(guò)遣詞造句這種外部依托而直接把握觀點(diǎn)、思想的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，而在言語(yǔ)表達(dá)中是以對(duì)方的準(zhǔn)確、清晰接受為目的，因此嚴(yán)密、準(zhǔn)確的遣詞造句是必然和必須的，而且優(yōu)秀的遣詞造句在表達(dá)自我觀點(diǎn)的同時(shí)還能增強(qiáng)表達(dá)的感染力，體現(xiàn)表達(dá)者的精神內(nèi)涵。故此，良好的言語(yǔ)表達(dá)能力能夠使對(duì)方輕松、明確地把握自己思想觀點(diǎn)的內(nèi)核，并因此可以避免因辭不達(dá)意造成理解偏差，甚至產(chǎn)生誤會(huì)的現(xiàn)象。二、言語(yǔ)表達(dá)能力言語(yǔ)表達(dá)能力即應(yīng)試者通過(guò)口頭語(yǔ)言順暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、建議，以求信息接受者能夠理解、明白、認(rèn)知的能力。思辨能力的考查，從根本上說(shuō)是對(duì)應(yīng)聘者知識(shí)素養(yǎng)、理論水平、思維快慢等方面的綜合測(cè)試，因而是面試內(nèi)容中最為重要的一項(xiàng)，尤其在文職類(lèi)工作中，工作者思辨能力的高低將直接影響到用人單位的工作效率和工作成果。理性并不等同于正確性，而是強(qiáng)調(diào)在思辨過(guò)程中必須依據(jù)真實(shí)材料冷靜、客觀地分析、總結(jié)，杜絕主觀臆斷或者偏激推理，更不能為追求新穎度或體現(xiàn)自己理論的獨(dú)樹(shù)一幟而創(chuàng)造假現(xiàn)象、假材料。真理的相對(duì)性意味著很多問(wèn)題仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，因而單純地拾人牙慧不僅不能促進(jìn)理論、科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，而且對(duì)自我思辨能力的表現(xiàn)也是一種打擊。這個(gè)指標(biāo)是從反應(yīng)力方面考查思辨能力的，一般而言，在同等知識(shí)儲(chǔ)備和相同給定條件下，得出結(jié)論越迅速，思辨能力就越高，特別是在應(yīng)對(duì)面試的過(guò)程中，由于時(shí)間較短，不可能進(jìn)行細(xì)斟慢酌的推理、演繹。邏輯性最基本的表現(xiàn)即是能根據(jù)正常邏輯程序自圓其說(shuō)，阻卻自相矛盾在分析問(wèn)題過(guò)程中的干擾。一個(gè)問(wèn)題如果從縱向(即深度層次)和橫向(即廣度方面)全面展開(kāi)將意味著與很多其他現(xiàn)象、問(wèn)題相共存，但真正解決問(wèn)題卻未必需要，因?yàn)槿嬷斜赜兄攸c(diǎn)，抓主流才能提高解決問(wèn)題的效率，這就需要我們對(duì)各種材料、問(wèn)題去粗取精、去偽存真，進(jìn)行分析篩選、重新整合，最終以“精粹”的面貌得出正確結(jié)論。每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)事物都不是孤立存在、與世隔絕的，而是與其他事物、現(xiàn)象有著客觀的、必然的聯(lián)系。分析思考問(wèn)題有一定的深度，而不能膚淺地停留在表面。通常來(lái)看，所受教育程度越高、對(duì)事物觀察越細(xì)膩、百科知識(shí)掌握越豐富、日常思考分析問(wèn)題越頻繁者，其思辨能力也越高。那么，進(jìn)行推論所賴(lài)以存在的各項(xiàng)前提就構(gòu)成了一般面試所考查的基本內(nèi)容，它主要包括：一、思辨能力思辨能力即分析判斷能力，也就是通過(guò)了解問(wèn)題，然后思考問(wèn)題進(jìn)而得出一個(gè)恰當(dāng)、合理結(jié)論的能力。面試由于用人單位、用人者的不同，具體的測(cè)評(píng)內(nèi)容也有很大差別，但總體而言，卻具有相當(dāng)程度的共性，即所有細(xì)化后的測(cè)評(píng)內(nèi)容大都可以概括為下面所分的幾個(gè)類(lèi)別，這一點(diǎn)是與面試目的的一致性相輔相成的。如果凳子是歪的，在告別之前應(yīng)該將凳子擺正。在起身時(shí)要注意，有的考生在坐的時(shí)候坐得比較深，這樣在起身時(shí)容易把凳子帶倒，所以有必要將凳子挪一下再起身。答題過(guò)程中，表情要自然，略帶微笑，不要諂媚地笑，也不要過(guò)多地皺眉，表示出痛苦的感覺(jué)，遇到一些題目，你覺(jué)得其中的問(wèn)題讓你憤怒的時(shí)候，要控制好情緒。不要將目光聚集于對(duì)方臉上或身體某個(gè)部位，直盯對(duì)方是失禮行為。在注視考官的時(shí)候，要注意范圍。注視對(duì)方、表示關(guān)注是一種禮貌。進(jìn)入考場(chǎng)之后，應(yīng)該用眼神向所有的考官打招呼。坐的時(shí)候腿不要分得太開(kāi)。要挺直腰板，身體在略微放松的同時(shí)保持適度的緊張。鞠完躬之后向考官問(wèn)好，不要邊鞠躬邊問(wèn)好。在走的時(shí)候不要東張西望，眼神要自然。敲門(mén)之后要等考官提示才能進(jìn)去，沒(méi)有提示不要一直敲，考官可能有事，要間隔一定的時(shí)間再敲。在敲門(mén)的時(shí)候不宜過(guò)于急促，節(jié)奏應(yīng)稍微慢一點(diǎn)，聲音不能太小，也不要太大。(三)面試進(jìn)場(chǎng)的儀態(tài)。有些考生會(huì)有這樣的疑問(wèn)，參加政法干警的面試是不是可以穿軍警服?這樣的做法是不可取的，畢竟很多人參加面試的時(shí)候，既不是軍人，也不是警察。這更多的是招考單位為了節(jié)約考生的考試成本。選西裝時(shí)衣服的質(zhì)料應(yīng)選擇不易皺褶的；要有領(lǐng)帶或者領(lǐng)結(jié)，領(lǐng)帶不要有花紋，以單色或者條紋為主；同時(shí)去掉衣服的標(biāo)簽，通常情況下最底下一顆扣子不扣。面試是一種正式場(chǎng)合中對(duì)個(gè)人的考查，按照現(xiàn)代的交際禮儀，在正式場(chǎng)合中宜著正裝。同時(shí)，自然大方不僅和衣服有關(guān)，還和人的動(dòng)作有關(guān)。面試的服飾須掌握以下幾個(gè)原則：。為了配合好表情，這里提醒兩點(diǎn)：一是發(fā)型，男生的頭發(fā)不要太長(zhǎng)，最好面試前一個(gè)星期去打理一下，短發(fā)會(huì)給人一種干凈清爽的感覺(jué)；女生的頭發(fā)劉海不要過(guò)長(zhǎng)，最好夾起來(lái)；二是身形，要抬頭挺胸，但是不要太僵硬，面試不是部隊(duì)考查士兵，身形要自然一些，尤其要注意不能駝背，如果平時(shí)有這樣的情況，要多加強(qiáng)練習(xí)，面試時(shí)兩肩要有受力的感覺(jué)。在面試的時(shí)候，我們要做到影響環(huán)境，尤其是考官精神不振的時(shí)候，這時(shí)候你的感染力就是清新劑。最后，祝各位考試面試成功!面試考場(chǎng)中的舉止儀表指導(dǎo)(一)精神面貌我們經(jīng)常在說(shuō)一個(gè)詞——感染力，好的精神面貌是會(huì)傳染的，它會(huì)感染周?chē)娜耍绊懼車(chē)沫h(huán)境和氣氛。有一句話(huà)說(shuō)的好：“天道酬勤?？忌鷳?yīng)該相信，通過(guò)前期扎實(shí)的準(zhǔn)備和不懈的訓(xùn)練，自己已經(jīng)具備了在考場(chǎng)上揮灑自如的資本，可以胸有成竹地步入考場(chǎng)，將自己的水平淋漓盡致地發(fā)揮。在面試前兩天，考生可以適當(dāng)放松，多休息多娛樂(lè)，以此來(lái)緩解自己的緊張心理。在準(zhǔn)備社會(huì)熱點(diǎn)的過(guò)程中，不僅僅要知道這個(gè)事件是什么，還要多去想為什么、怎么辦，更重要的是看政府對(duì)于此類(lèi)事件是怎樣的態(tài)度，是如何處理的，只有這樣才能在答題時(shí)做到立場(chǎng)鮮明，觀點(diǎn)正確，言之有物，言之有據(jù)。第四階段，熱點(diǎn)總結(jié)，調(diào)節(jié)心理(第1620天)將熱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為試題，是公務(wù)員面試的特點(diǎn)。只有這樣，才能在真正的考場(chǎng)上克服緊張情緒，盡量發(fā)揮出自己的正常水平。第三階段，模擬訓(xùn)練，全面提高(第1115天)面試不同于筆試，能寫(xiě)出答案、想出答案的人未必能順順利利地“說(shuō)”出答案。要掌握語(yǔ)言技巧，應(yīng)吐字清晰，響亮悅耳，富有情感。力戒空話(huà)套話(huà)、口頭禪和重復(fù)累贅之語(yǔ)。二是要精煉。一是要規(guī)范。言語(yǔ)表達(dá)作為面試中貫穿始終的溝通媒介，可以說(shuō)是展示考生能力的最為關(guān)鍵的平臺(tái)和渠道。只有在掌握了答題思路，提高了答題技巧以后，考生才能在答題過(guò)程中組織好語(yǔ)言和內(nèi)容，取得良好的展現(xiàn)效果。比如要知道對(duì)于綜合分析應(yīng)該遵循背景陳述、判斷表態(tài)、分層論證、對(duì)策提升的總體思路，對(duì)于問(wèn)題要能夠思考深入，分析全面。在招警面試備考中，考生要重點(diǎn)掌握應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析、人際溝通、組織管理、自我認(rèn)知與職位匹配五種題型。公務(wù)員面試是系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范性的考查方式，考生在抓住規(guī)律以后就能利用規(guī)律，學(xué)會(huì)如何答題，如何在答題中緊扣測(cè)評(píng)要素、凸顯自己的特色，真正說(shuō)服考官——自己是最適合所報(bào)考崗位的人。此外，考生要從言談舉止、坐立行走等點(diǎn)滴之處入手，盡可能地展現(xiàn)出自己的風(fēng)度和魅力，有意識(shí)地從細(xì)枝末節(jié)上矯正自身存在的一些不良習(xí)慣，如聳肩、晃腿、玩手指、擠眉弄眼、說(shuō)話(huà)時(shí)唾沫紛飛等，決不能把平時(shí)的一些不好的行為帶到面試考場(chǎng)去。在面試中，除答題的內(nèi)容外，應(yīng)試者的表情、聲音等其他因素，對(duì)面試成績(jī)的影響也不可小視?？忌鷳?yīng)該保持從容和冷靜，在考場(chǎng)上迅速進(jìn)入角色，積極配合主考官的具體面試方式，展現(xiàn)出應(yīng)有的氣度和穩(wěn)重。很多考生面試失利并不是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，而是輸在心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)。當(dāng)然，每位考生擅長(zhǎng)之處和不足之處都不同，那就需要每位考生在明確備考目標(biāo)后，根據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì)來(lái)針對(duì)性地訓(xùn)練面試技能，全方位打造考場(chǎng)表現(xiàn)。第三，答題技巧。在這個(gè)階段，考生需要從以下這個(gè)方面入手來(lái)備戰(zhàn)：第一，心理素質(zhì)。另外，考生還需要對(duì)自己的經(jīng)歷、特點(diǎn)等做一個(gè)很好的總結(jié)。同時(shí)，考生還應(yīng)做好職位調(diào)研，因?yàn)槊嬖嚳荚嚉w根到底是要回到“職位匹配”上來(lái)，也就是所有題型都在某種程度上應(yīng)該隱含職位匹配的要求。因此，考生在備考的最初階段應(yīng)該是摸清江西招警考試的規(guī)律和特點(diǎn)，以此確定自己的備考方向和重點(diǎn)。如果考生不能站在公務(wù)員的角度換位思考問(wèn)題，即使滔滔不絕高談闊論，也不過(guò)是答非所問(wèn)而已。想要做到有效備考，首要前提就是“回歸本源”，抓住公務(wù)員面試考察的核心。第一階段，明確目標(biāo)、摸清規(guī)律(第12天)學(xué)習(xí)應(yīng)該首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己的奮斗方向后才能心平氣和地思考和奮斗。20天攻下面試在面試前的十?dāng)?shù)天時(shí)間里，考生應(yīng)該進(jìn)行合理的規(guī)劃，以免在準(zhǔn)備過(guò)程中把握不住重點(diǎn)，浪費(fèi)了最后的備考時(shí)間。清晰的層次結(jié)構(gòu)、鞭辟入里的分析、華麗的旁征博引，都能為考生很好的加分。在此基礎(chǔ)上稍加潤(rùn)色就可以脫穎而出了。公務(wù)員面試中的即興演講準(zhǔn)備時(shí)間很短，不可能做到字斟句酌，文華辭美。另外，語(yǔ)言流暢通順，機(jī)智詼諧。這就要求考生在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理、舉例、抒情有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既有精辟的分析，又有熱情的鼓動(dòng)，讓愛(ài)與憎發(fā)自肺腑，而不是牽強(qiáng)附會(huì)的無(wú)病呻吟。其次，感情真摯自然，有感而發(fā)。即興演講的觀點(diǎn)正確、鮮明、深刻，是演講內(nèi)容最基本的要求，同時(shí)也顯示著演講者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)和分析的深度和力度。演講框架構(gòu)建非常重要，演講的內(nèi)容同樣不容忽視，就如同骨架之外還需要肌肉皮膚的充實(shí)才會(huì)豐滿(mǎn)一樣。所以，考生在結(jié)束演講的時(shí)候，一定不要啰嗦，要用具有號(hào)召性、鼓動(dòng)性的語(yǔ)言果斷結(jié)束，讓考官的情緒一直保留在意猶未盡中?！苯Y(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。如果一個(gè)演講過(guò)程在開(kāi)篇時(shí)候引人入勝，結(jié)尾時(shí)候讓人振奮，那么這個(gè)演講的效果肯定是美妙的。換句話(huà)說(shuō)，考生要力求用清晰的層次、自然的過(guò)渡、鮮明的節(jié)奏，展示出自身邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深刻性，從而達(dá)到環(huán)環(huán)相扣，逐層深入的效果。，環(huán)環(huán)相扣這是演講的重點(diǎn)部分，也是充分展示考生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的部分。巧做鋪墊。用幾句精煉規(guī)范的話(huà)把對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確地表述出來(lái)，用精辟的觀點(diǎn)樹(shù)立演講的門(mén)面。開(kāi)篇的方法很多，但即興演講效果較好的有兩種?！眱?yōu)秀的演講者，都能深刻體會(huì)到在開(kāi)篇用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)的重要性。瑞士作家溫克勒說(shuō)：“演講的開(kāi)篇有兩項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感。除了角色扮演情景對(duì)話(huà)可以省略外，其他情況都可以用詞語(yǔ)簡(jiǎn)約而主旨通達(dá)的標(biāo)題來(lái)提升表達(dá)效果，一個(gè)好的標(biāo)題好于百字冗余的贅述。一、從形式方面而言，考生要注意結(jié)構(gòu)的完整性：標(biāo)題—開(kāi)頭—主體—結(jié)尾，辭約旨達(dá)即興演講無(wú)論是命題式還是開(kāi)放式，都需要有個(gè)明確的標(biāo)題。但重點(diǎn)考查的是以下幾個(gè)方面：語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、自我認(rèn)知與表達(dá)能力、自我情緒控制能力。面試雖然由用人單位主持，但參加面試者并不完全處于被動(dòng)地位，通過(guò)即興演講的方式可以為考生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的良好機(jī)會(huì)，意味著考生在接受考官的觀察和測(cè)試的同時(shí)，也將面試作為一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性才華和敏銳思維的平臺(tái)，彰顯出公務(wù)員招考面試的人性化與靈活性。即興演講類(lèi)試題融合了多種試題的特點(diǎn)，是對(duì)諸多測(cè)評(píng)要素的綜合考查，幾乎將結(jié)構(gòu)化面試題型中所有的考查重點(diǎn)囊括在內(nèi)。第四篇：公務(wù)員面試即興演講類(lèi)題目解題高分策略指導(dǎo)公務(wù)員面試即興演講類(lèi)題目解題高分策略指導(dǎo)即興演講