【正文】
譜,像風(fēng)吹楊柳?? a b c與美麗) d 子,融入自己的體會讀。) d ②太陽像個頑皮的小孩一樣跳躍著,終于躍出了海平面,那太陽光也隨著起伏蕩漾。 但很快又害羞似的閃了回去。 2.重點句子的理解,課件出示。 ①觀看“日出”。 2.小組交流:把你找到的這些段落或句子讀給小伙伴聽,把你最深的感受與組內(nèi)同學(xué)分享。” 2.自由朗讀重點句(指名讀、齊讀),思考為什么爸爸說“陽光也可以很活潑”,從哪幾段可以感受到陽光很活潑? 五 、合作學(xué)習(xí),熟讀課文 1.再讀課文,邊讀邊勾畫出你認(rèn)為最能體現(xiàn)陽光很活潑的地方,并多讀幾遍。 3.出示下列詞語,指名學(xué)生