【正文】 在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。和老師多交流，多提出優(yōu)秀家長發(fā)言稿10尊敬的各位叔叔阿姨：晚上好！我是劉xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三。讓良好的改變使我們我們更優(yōu)秀！謝謝大家題外話：課堂發(fā)言不夠積極，不自信，不夠陽光。雖然目前，我們或許還不夠十分優(yōu)秀，但只要我們愿意改變，努力改變，我們的一言一行一定可以為孩子的成長助力。他們可能會毆打，可能會上網(wǎng)，可能會抄作業(yè)，可能會欺負弱小，可能會拉幫結派……改變我們不愛閱讀的習慣。所以，肯請大家，不要因為自己方便，就把孩子提前送到“無政府狀態(tài)”。因為，學校為了降低風險，開大門時間不會太早。這關系到學校顏面，更反應家庭素養(yǎng)。所以說，很多習慣可以折射我們的品質。孩子看見了說，只會教育我，你自己怎么也亂扔？我還辯解：衛(wèi)生紙雨水一淋就是肥料了。其實不然，這是一種職業(yè)表象！為什么說呢？在公眾場合、高檔場合或許我做的還好。大家想想，這樣的家長對孩子會是什么影響呢？孩子會不會暴躁？會不會推脫責任？會不會幼稚無知？會不會霸道？很難說！改變我們身上的浮躁與暴躁，給孩子一個平和、安定、和諧的環(huán)境，我們的孩子或許不能成才，但一定可以成人！改變我們隨手亂扔、亂放的衛(wèi)生習慣。有個年輕的家長，看到學校教室電扇少，轉不快，嚷嚷孩子熱壞了，要告學校，要告教育局，要告縣委。其實，很多人身上都有一種暴戾氣息，我也不例外。她一會回復：你們莫生氣，軍訓太累，沒網(wǎng)沒電，我發(fā)泄一下一會兒就好了。我雖然沒有對孩子發(fā)火，但是很惱火很煩躁，散步時和老公都來氣?，F(xiàn)在的社會生活節(jié)奏快，快餐文化多，一些偽心靈雞湯很多，弄得我們很茫然，導致我們很浮躁！當我們內心很浮躁，甚至煩躁的時候，傳染最嚴重的是孩子，殃及無辜的也是孩子。所以懇請大家，為了孩子，在出行時不要有霸王心理和僥幸心理。但是，我老公僥幸心理就嚴重，只要看到?jīng)]車就過馬路，但誰知道下一秒不會殺出一個飆車達人呢？按規(guī)矩行走，出事的幾率一定會少很多。原來，我是只要沒車就過馬路，自從看了一篇報道外國行人不按規(guī)矩走，被撞后自己負主要責任，司機幾乎可以沒什么。比如，過馬路時，你是規(guī)規(guī)矩矩安紅綠燈走的39。所以，還是覺得我們從內在自行改變要完美一些。我曾想了個壞招：扛著攝像機，對準學生和家長拍照，上傳校群，班主任再找學生，看大家要不要個臉。孩子是我們的影子，我們是孩子的鏡子！在平時的交通出行中，我們要慢慢學會按住我們的霸王心理，讓孩子明白：道路不是我們私有物，不能老想著自己方便，而不顧他人。比如，你開著車，鳴笛之后，前面路人沒有麻利讓開，是不是有點想罵人？再比如，幾個人并排行走，速度很慢，你要超前，擠過去之后是不是會回頭白他們一眼。重的，在馬路上和別人比飆車，搶道路，狂揍不順眼的司機或行人，這些現(xiàn)象，我就不一一舉例，網(wǎng)上有很多，大家見得也多。改變我們交通出行時的霸王心理和僥幸心理。說實在，我覺得自己是三十以后才長大，這種成長周期太長，不適合當今社會，不值得提倡。比如我，剛參加工作的時候，浮躁，僥幸心理強烈，不安現(xiàn)狀，一心想調走。我想說的有這么六句話：品質的提高、生活質量的改善、人脈的和諧、幸福感強烈等等帶有正能量的東西，都是改變之后產(chǎn)生的。網(wǎng)上的大道理，朋友們看得多見得多，我是晚上才寫這個發(fā)言稿，顧不得借鑒。怎么整改？這就涉及到一個習慣問題，所以我就想以《改變，讓我們更優(yōu)秀》作為這次家長會的題目。不是萬不得已，我想，校長也不愿這么匆忙召開全校家長會，搞得不好適得其反！為什么要這么著急開家長會呢？兩個原因，一是原定計劃九月之后召開，因為這個時間和我們三十年校慶有沖突，所以提前。因為上周的例會，周二的班主任會議我有事均沒有參加，所以學校的精神沒有領會，才有上面的牢騷。我相信有的家長朋友們一定比我還要忙。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！最后，祝各位家長：家庭幸福、工作順利！祝你們的孩子，學業(yè)進步！謝謝大家！優(yōu)秀家長發(fā)言稿9一、引言：尊敬的各位家長，大家上午好：感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個比較匆忙的家長會?！弊詈?，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣五、給家長的十條建議：針對學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作多和孩子進行一點必要的溝通和交流工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況多給孩子一點鼓勵和信心嚴格管理時間，科學安排時間教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢要用平和的心態(tài)去看待孩子盡量抽時間多陪陪孩子在孩子面前做好表率做好孩子的安全教育工作六、對家長的希望：多一份責任，少一份放任多一份鼓勵，少一份訓斥多一份關心，少一份隨意多一份理解，少一份責備多一份賞識，少一份自棄各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?第一、抓態(tài)度第三、關注孩子的學習過程第四、幫助孩子制定學習計劃、確定學習目標（四）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。第一、家長要不斷提高自身素質，以身作則第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理環(huán)境（二）關心孩子的學習一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必，也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？第一、熱情支持第二、認真督促第三、仔細檢查第四、積極配合（三）幫助孩子提高學習成績有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境?！笔裁匆馑寄?？即在學?；宋逄爝M行正面教育，一個雙休日，學生們回到家里，就什么都學會了。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。所以希望家長也能夠積極的配合起來。前十名：略進步快：略老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。我經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。靜不下心學習。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。學習習慣差，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。作業(yè)不認真。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區(qū)或以為我上中學的學校爸媽已經(jīng)給我找好了。三、本班存在的問題學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！二、六年級的重要性首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。一、班級基本情況我們班共X人。優(yōu)秀家長發(fā)言稿8尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。我衷心希望幼兒園以后能有更多的類似的親子活動，使家長和學校建立起更加緊密的聯(lián)系，共同為孩子們的快樂成長努力！上個星期接到幼兒園劉老師的電話，說晨晨在幼兒園表現(xiàn)很棒，希望我能夠作為家長代表在這里發(fā)言時，我真的有點受寵若驚。這一路走來，我在看到孩子成長的同時，也很高興的見證了****幼兒園的成長，看到了幼兒園從最初剛開園時候的混亂到現(xiàn)在的井然有序，也看到了幼兒園在不斷的采納了家長們的合理化建議，積極的探索新的教學方式，看到了幼兒園越來越多的組織各類活動加強與家長的溝通。這所有的一切與幼兒園老師孜孜不倦的教誨是分不開的。至今我還清楚的記得20xx年2月20日，第一次送晨晨上幼兒園的那一天的情景，當時她才剛過2歲生日，還是一個害羞、膽小的小不點，現(xiàn)在經(jīng)過一年半的幼兒園生活，我很欣喜的看到，我的孩子正在這里健康、活潑、快樂的成長著，她每一天都在進步、每一天都給我們帶來新的驚喜。幼兒園老師的耐心和細心讓她在很短的時間，就適應了幼兒園的生活，并且很快喜歡上了幼兒園。一年前，和許多家長一樣，對于剛上幼兒園的孩子我也是相當不放心的，擔心她不適應幼兒園的生活，擔心她不能跟小伙伴們好好相處，擔心她會在幾天的新鮮感過去后不愿意去幼兒園，甚至還擔心她在幼兒園能不能吃飽睡好。有人說，好的教師會影響學生一輩子，他們的人格力量和優(yōu)良品行會影響到孩子的一生。今天很高興能和各位老師、家長歡聚一堂，共同為孩子們慶祝她們的節(jié)日，也十分榮幸的能站在這里代表學生家長發(fā)言。當然到目前為止，我們也在不斷地摸索中，如何讓她養(yǎng)成“認真的”習慣，我也很愿意和大家一起來探討、分享。所以，我的觀點是：我們所說的“認真”不是認真地做，而是“認真地做好”，甚至是“做的更好”，這就要求孩子走腦、走心，帶著責任感、帶著目的、目標去認真完成。當我們意識到這些時，我也陪著孩子花了大量的時間在英語學習方面，積累單詞量、認真消化每堂課的內容，做到每篇課文會背、會默寫；英語的學習，某種程度上的單調和枯燥的，需要大量的記憶和積累，關鍵是要反復地強化之前所學的知識點。四年級我們開始在“學而思”學習英語，她上課能夠認真跟著老師的思路，可以說是認真聽課，但是開始幾堂課的課堂接受程度只有2030%，她幾乎聽不懂老師講的內容，經(jīng)常由于答不上老師的提問而站著上課。英語學習，這也曾經(jīng)是我最頭痛的。比如在乒乓球的訓練中，在球館會讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子，那種全神貫注的狀態(tài)；比賽中隊友們的用心設計的戰(zhàn)術、策略；王昭頤也從中受到了啟發(fā)，慢慢明確了訓練的目標，訓練越來越有目的性，逐漸的也能夠把平時訓練中所學到的內容通過戰(zhàn)術設計，在比賽中發(fā)揮出來。這也讓我們家長反思，她看似認真的聽講和完成，實際上養(yǎng)成了“不認真”的習慣，因為沒有真正的走腦、走心，沒有目的性，只為了開心。但隨著一天天孩子的長大，我們發(fā)現(xiàn)，她雖然對每件新鮮事物的接受能力很強、上手很快，但卻沒有一件事情做得好、做得精的。王xx是一個精力特別充沛的孩子，從上幼兒園時就參加了很多培訓班，像美術、表演、武術、輪滑、游泳、乒乓球、小提琴等等，幾乎是生活中能接觸到的、遇到的，我們都在學，不過當時就是為了孩子的興趣，只要她愿意，不覺得累，學就學吧，我們也從來沒有要求她達到某種程度，完全只是為了她開心，說白了就是玩得開心。最后，祝小朋友們兒童節(jié)快樂！祝家長幸福安康、闔家幸福！祝老師們身體健康、工作順利！祝XX幼兒園越辦越好！優(yōu)秀家長發(fā)言稿6各位家長:大家好，我是王xx的媽媽。家長的言行舉止、行為習慣、處世態(tài)度都將會影響孩子的成長。望子成龍、望女成鳳，是我們共同的心愿。