3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南培訓(xùn)心得-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 02:51本頁(yè)面
【正文】 兒身心全面和諧發(fā)展。促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)，規(guī)范發(fā)展的需要，糾正小學(xué)化、超前的教育問(wèn)題。以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望?！吨改稀返慕ㄗh非常清晰、具體、有指向性。每個(gè)孩子的背景和學(xué)習(xí)方式不同，我有我們教師深入觀察、客觀評(píng)價(jià)并提供適當(dāng)?shù)闹С郑拍芨欣诖龠M(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展，為了孩子們能有更好更快的發(fā)展，讓我們一起做一個(gè)善于觀察的教師吧！第三篇：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)心得《36歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)心得在每周3保育員學(xué)習(xí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀講座，對(duì)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我們還是處于一個(gè)比較懵懂的狀態(tài)，不過(guò)吳老師很好的根據(jù)一些實(shí)際案例，為我們初步解讀了《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，這為我們很好的去學(xué)習(xí)和探究學(xué)前教育的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、教師以觀察到的有意義的行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造不同情境，讓幼兒探索新材料與同伴互動(dòng)，做進(jìn)一步觀察，有時(shí)候，我們看到幼兒從事某個(gè)活動(dòng)，我們可能會(huì)想到如果給他們更豐富的材料，能用更加復(fù)雜的辦法探索，加深對(duì)概念的理解，我們的目的是加深他們對(duì)事物的注意，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候新材料或是新情景對(duì)幼兒就是有意義的！在經(jīng)過(guò)有計(jì)劃的觀察后，發(fā)現(xiàn)幼兒行為的意義。張老師說(shuō)：觀察幼兒相當(dāng)于科學(xué)家收集數(shù)據(jù)，需要確認(rèn)得到的信息是與研究目的有關(guān)的真實(shí)數(shù)據(jù)。例如我們的觀察目標(biāo)是某個(gè)幼兒的社會(huì)交往技能，記下他們說(shuō)的話(huà)和代表交流的肢體語(yǔ)言就比游戲材料更加重要；如果我們觀察幼兒的科學(xué)探究，就需要記錄材料和工具的使用，幼兒對(duì)事物的觀察和感知，活動(dòng)中其他無(wú)關(guān)的信息就不重要了。觀察者不是被動(dòng)的，應(yīng)該及時(shí)的捕捉有意義的行為，使之成為進(jìn)一步觀察或者制定課程計(jì)劃的基礎(chǔ)，日常觀察中發(fā)現(xiàn)的幼兒第一次出現(xiàn)的里程碑式的表現(xiàn)、異常表現(xiàn)、反復(fù)出現(xiàn)的行為、個(gè)人或者小組探究的興趣等，也都是值得觀察并記錄的有意義的表現(xiàn)，教師應(yīng)該怎樣成為主動(dòng)地觀察者注意有意義的行為？結(jié)合我工作10多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业睦斫猓阂?、教師積極地記錄與觀察目的相關(guān)的行為表現(xiàn)。第二篇：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)心得《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)心得(4)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)心得11月14日至16日，鎮(zhèn)江市首屆《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專(zhuān)題培訓(xùn)暨《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)（園）啟動(dòng)儀式在我市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)報(bào)告廳舉行。譬如，為弄清玩具里面有什么而拆壞玩具，因有新的發(fā)現(xiàn)而大喊大叫，或發(fā)現(xiàn)新奇的事而跑到這里看一看、跑到那里瞧一瞧，等等諸如此類(lèi)的行為常規(guī)課堂
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