【正文】 、班會。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。五、實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段：利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動的動員講話。長抓不懈，建立長效評比機制。積極開展相關(guān)活動，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。班級成立學(xué)生“自查隊”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立監(jiān)督崗（值周教師、學(xué)生會干部、政教處）稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。副組長： 馬遠(yuǎn)華：具體負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。四、工作措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實、實施方案。按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ⒓觿趧訒r要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真做好早操、課間操，姿勢正確。集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。見到老師、客人主動問好。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。勤曬衣被、勤打掃衛(wèi)生、教室寢室勤通風(fēng)等。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。（三）總結(jié)評比階段：綜合考評，學(xué)校評出優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰，同時評選優(yōu)秀班主任。（二）分步實施、強化整改階段：各班對照《實施細(xì)則》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練。推行“十字”禮貌用語：“請、謝謝、您好、再見、對不起”。提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去。家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比。各班主任：依據(jù)學(xué)校計劃，制定各班養(yǎng)成教育計劃，負(fù)責(zé)對本班的檢查落實、組織有關(guān)活動。劉世界：主抓八年級養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。徐建國：制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動。成員：劉慶明：制訂養(yǎng)成教育實施方案、活動計劃，并負(fù)責(zé)檢查和組織有關(guān)活動。養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張萬超副組長：高波成員：陳毅 劉慶明 徐建國 魏士禮 劉世界 張翔 各班主任職責(zé)：組長：張萬超：全面負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項工作開展。考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認(rèn)真完成。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝?。參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。見到老師、客人主動問好。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。飯前便后洗手。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。三、實施細(xì)則（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、工作目標(biāo)在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。篇五：中學(xué)養(yǎng)成教育實施方案一、指導(dǎo)思想 “行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”。政教處每周抽查各級部養(yǎng)成教育開展情況，每月一次小結(jié)，計入當(dāng)月級部考核。2．考核： 在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，為促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，政教處、級部開展階段性考核和學(xué)期末考核。發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。每月的第一周進(jìn)行養(yǎng)成教育級部專題工作會議，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認(rèn)識。⑷根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。⑶對學(xué)生行為訓(xùn)練，在政教處統(tǒng)一部署下，實行級部、班級負(fù)責(zé)制。⑵在學(xué)生實施行為訓(xùn)練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。級部成立養(yǎng)成教育檢查組，重點檢查學(xué)生不文明行為；3．建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦，核實評選的原則確認(rèn)，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果；4．各級部、各班周一公布本周養(yǎng)成教育目標(biāo)，每周由班主任、班級檢查組，總結(jié)本班本周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄），強調(diào)周末注意事項；5．檢查結(jié)果作為“優(yōu)勝班級評比”的重要考評依據(jù)。晨會或出操、退場講秩序，認(rèn)真做好課間操、眼保健操；走路不擠、不搶；站隊聽口令，動作快——守紀(jì)律；⑦積極主動打掃教室，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，愛護(hù)公共財物——講公德；⑧按時認(rèn)真完成值日工作，主動幫助同學(xué)、老師和家長做力所能及的事——愛勞動；節(jié)儉習(xí)慣：①用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不亂丟棄；⑤愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；⑦正確支配零用錢，少吃零食；不在校園內(nèi)吃零食；⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。⑨養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，堅持每天看書半小時以上；關(guān)心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報刊。學(xué)習(xí)習(xí)慣：①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。⑦男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。⑥每天佩戴?；?，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽。上課、參加集會一律脫帽。③到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。②男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領(lǐng)）、怪發(fā)型和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。②尊重長輩，聽老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；③接受獎品或錦旗時要起立雙手接，少先隊員行隊禮，受到贊揚時說“謝謝”；④不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場所大聲喧嘩；未經(jīng)他人允許，不得進(jìn)入各專用教室或其他處室；⑤關(guān)心父母等長輩的身體，節(jié)假日主動打電話問候；⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，并能主動讓座、倒水；⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重，根據(jù)學(xué)校要求穿校服，衣著整潔。三、教育內(nèi)容以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《淄川實驗中學(xué)文明禮儀規(guī)范》、《淄川實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、儀表、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉等方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。3．教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)：1．通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。身教重于言教，要有文明學(xué)生，首先得有文明老師。在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。讓學(xué)生在具體的社會實踐中去感受、體會踐行《規(guī)范》的真正意義。多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心。對執(zhí)行好的班級予以表彰，對執(zhí)行的不好的班級給予批評，并要求定期改正。檢查評比，強化文明行為，把《規(guī)范》落到實處。及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。班級成立“學(xué)生自律隊”，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用（學(xué)生自律隊限3人）。讓學(xué)生重視《規(guī)范》，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容，并通過一系列的活動認(rèn)識到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對學(xué)生實施養(yǎng)成教育。充分利用各種節(jié)日，開展各種有意義的活動，使學(xué)生在思想認(rèn)識上有一個質(zhì)的飛躍。充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，定期開展各種活動。每學(xué)期一次的學(xué)典禮、運動會、開手拉手活動、獻(xiàn)愛心活動、家長會活動，還有其它不定期的活動。每大周一次的黑板報、收繳兇器、黃色書刊等。充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動的作用，落實養(yǎng)成教育工作。8）團(tuán)員要隨時配戴團(tuán)徽，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證。6）正確支配零用錢，不亂吃零食。4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。6）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。4）上學(xué)（到校）不遲到、放學(xué)（放假）及時回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。起床、穿衣、洗漱、整理床鋪行動快速、做事利索。生活習(xí)慣：1）按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”。（在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。禮儀習(xí)慣：1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。4）通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。2）通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。4）使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣。2）使學(xué)生養(yǎng)成城市守信，禮貌待人的良好習(xí)慣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙立安為組長，分管副校長鄒陽輝為副組長，由政教處、團(tuán)支部具體組織實施考評，教務(wù)處等其它部門密切配合，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作，并努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。評選各類獲獎學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵?！妒貏t》、《規(guī)范》演講比賽活動，征文比賽獲獎的班級選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎?wù)魑臑檠葜v稿，參加全?！白鑫拿鲗W(xué)生，樹文明校風(fēng)”主題演講會。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的作文紙書寫，所寫作品一律報校團(tuán)委。