【正文】 不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。“萬(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。在管理過程中地定要注意管理的方法。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。方法：“盡量不要給孩子施加壓力。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題，也不是簡(jiǎn)單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。這就是情緒失控的。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。因?yàn)椋?，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績(jī)的均衡提高和自身成績(jī)的比較。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。例如出黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。（例子）學(xué)生中考成績(jī)與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。我們班共有學(xué)生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們不怕學(xué)生的一次次的請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。”這事不假！但我覺得這句話更多的是對(duì)成功人士的一種認(rèn)可與贊嘆！其次就是家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟挥眯膶W(xué)習(xí)而在無奈中的一種自我安慰罷了！因?yàn)?，其?shí)大家都明白，在三十六行之中，每一行都是要付出汗水的，每一行都是需要知識(shí)積累的！否則到時(shí)連飯都混不上吃，更不要說當(dāng)什么“狀元”了！若想將來有所作為，現(xiàn)在的我們必須要辛苦，否則將來要吃更多的苦頭，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。所以如今，我該是多么的羨慕我家夢(mèng)夢(mèng)呵！她不用干任何事，衣食無憂，男女平等。這個(gè)頭不能開，也開不得！我不能給孩子留下一個(gè)將來給我的“借口”，因?yàn)樯罨蛟S可以有善意的謊言，但人生不可以！人生的問題只能是自己面對(duì)。我相信在座的每一位同學(xué)都是，當(dāng)然，我家夢(mèng)夢(mèng)更是！老實(shí)說，當(dāng)時(shí)當(dāng)聽到還要發(fā)言時(shí)，我也曾馬上對(duì)xx說：“你老媽沒上過大場(chǎng)面的說說，而你班級(jí)里人人都是奇才，（xx班嘛）個(gè)個(gè)都是精英，我心虛，太緊張了吧！要不我學(xué)會(huì)‘開溜？’或找個(gè)借口說回老家了！”冰夢(mèng)說：“嗯！這個(gè)借口不錯(cuò)?！倍乙隙ǖ恼f：“青出于藍(lán)必勝于藍(lán)。一個(gè)學(xué)生有沒有全力以赴，老師心里最明白?！蔽椰F(xiàn)在確實(shí)很榮幸！借冰夢(mèng)之光，我才有機(jī)會(huì)在這隆重的場(chǎng)合里“閃亮”的登場(chǎng)。這成績(jī)忽上忽下、忽下忽上的，讓我這顆心也跟著忽熱忽冷、忽冷忽熱，心里沒底?！蔽艺f：“你進(jìn)步了？”她說：“前次考砸了！這次算是。我說：“我不光是一個(gè)會(huì)‘花拳繡腿’的人；也是一個(gè)會(huì)‘耍嘴皮子’的人，喜歡在武友跟前論語(yǔ)，更喜歡在文友面前武劍。在高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文9老師好！同學(xué)好！家長(zhǎng)好！我是潘xx的媽媽。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)感覺到這份難得的親情和師生情，真切地感覺到幸福。而這也就意味著，你們從此要長(zhǎng)時(shí)間的離開家庭，離開父母親人的呵護(hù)和照顧，從此也要告別高中老師保姆般細(xì)心的、面對(duì)面的、手把手的教育。今天在座的同學(xué)們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女。在我回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的時(shí)間，一個(gè)本家的老師給我買了一套17本上海人民出版社出版的數(shù)理化自學(xué)叢書送給我，使我艱苦而寂寞的務(wù)農(nóng)生活變得充實(shí)而愉快。在我的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，都有讓我銘記一生的老師。因?yàn)橹挥心銈兘】盗耍改负陀H人才會(huì)從內(nèi)心深處感覺到幸福和快樂！其次我衷心希望同學(xué)們感受幸福。一是現(xiàn)在的復(fù)習(xí)和考試需要有好的體魄來應(yīng)對(duì)，在這段時(shí)間，那怕是小小的感冒都會(huì)對(duì)你的復(fù)習(xí)和考試產(chǎn)業(yè)很大的影響；二是你今后幾十年的人生道路，也需要有良好的體魄來技撐所有的工作和生活。我們家長(zhǎng)老師都希望你們身體健康、活潑陽(yáng)光。記得有這樣一個(gè)人生數(shù)字積累的公式，他說人生個(gè)人的身體健康是基礎(chǔ)數(shù)字1，而你擁有的財(cái)富、地位、名譽(yù)、權(quán)力等等所有的東西，都是這個(gè)基礎(chǔ)數(shù)字1后面的0，只有你這個(gè)基礎(chǔ)數(shù)字1的穩(wěn)定且存在，后面的無數(shù)個(gè)0才會(huì)存在并具有意義。期望我的談話對(duì)同學(xué)們有所幫助。到明年20xx年6月上旬9三天的高考，不足200天的時(shí)間，減去節(jié)假日，星期天休息時(shí)間，還有春節(jié)的休假，理論上的學(xué)習(xí)時(shí)間也就在150天左右，而這段時(shí)間會(huì)過得非常之快，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。今天面對(duì)這么多的同學(xué)，面對(duì)明年六月就要放飛理想的莘莘學(xué)子們，看到你們青春活潑的身影，我的心情特別的激動(dòng)和欣喜，因?yàn)閺哪銈兂錆M智慧的眼睛和寫著微笑的臉上，我看到了你們美好的前途和未來，更看到了長(zhǎng)陽(yáng)發(fā)展的美好未來和希望。而在這個(gè)過程中，一直得到老師的關(guān)心和幫助，在不斷的引導(dǎo)下，孩子逐步變化，特別是到了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、積極和自覺。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于你們給予孩子們辛勤而無私的教育表示最誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意！關(guān)于孩子的培養(yǎng)教育，這是一個(gè)永恒的話題，在自己孩子的成長(zhǎng)過程中，我們欣喜過，我們焦慮過，在他成績(jī)穩(wěn)定時(shí)，在他獲得各種各樣的榮譽(yù)時(shí)，我們和他一起分享喜悅，在他出現(xiàn)這樣和那樣的狀況時(shí)，特別是因?yàn)槌聊缬谟螒蚨荒茏园危瑢W(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，我們內(nèi)心焦慮而糾結(jié)。首先在這里，對(duì)今天獲得各類榮譽(yù)和表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，孩子從幼兒園到小學(xué)，到高中，一路走來，十幾年我們最需要感謝的應(yīng)該是孩子的老師們，而最苦最累的更數(shù)我們高中的老師，特別是現(xiàn)在畢業(yè)班的老師們。最后作為家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校和給予孩子們傳授知識(shí)、解決難題的老師們，是你們用春蠶的品格和燭光的精神，把知識(shí)科學(xué)傳授給孩子們，使孩子們學(xué)到了思考問題的方法，學(xué)到了為人處世的準(zhǔn)則，是您們用獨(dú)特的思辯能力和博大的園丁胸懷培養(yǎng)了有素質(zhì)、有教養(yǎng)的孩子。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感繼續(xù)前進(jìn)吧！成功不在一時(shí)，只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天會(huì)飽嘗收獲的喜悅。”祖國(guó)的未來，國(guó)家興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創(chuàng)造。是什么讓我們這一路上即使在最困難、最無助的時(shí)刻，都不會(huì)丟下它們呢?我告訴大家是責(zé)任感。你們落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實(shí)的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化的影響我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。經(jīng)過近一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的孩子成熟多了，他行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。我的孩子當(dāng)時(shí)非常堅(jiān)決地選擇了新英才學(xué)校，事實(shí)證明了一切，他的選擇是正確的。他們覺得中國(guó)的學(xué)生要想讓他自己去學(xué)，那是極少數(shù)的。我渴望家長(zhǎng)們能同我們一道溝通努力去見證孩子們的成長(zhǎng)，去見證孩子們的蛻變。今天的xx班還存在這樣那樣的問題，像語(yǔ)文，還存在諸多問題，但是那些都是通過我們的努力可以解決的。今天是這樣，明天也應(yīng)該是這樣，在xx中是這樣，走出xx中還是這樣，真正在內(nèi)心里要求自己進(jìn)步，真正的在內(nèi)心里要求自己卓越。所以，我覺得不管是老師還是家長(zhǎng)，都該把高三看做是一次歷練。實(shí)際上，我們真的苦嗎？如果我們把這種生活當(dāng)做了常態(tài)，我們坦然地接受這種生活，我們還會(huì)覺得苦嗎？如果家長(zhǎng)把高三看得非常特別，老師把高三看得非常特別，那么我們的孩子更會(huì)覺得非常特別。因?yàn)椴辉賾峙驴荚?。有學(xué)生說考試考麻木了。1..家長(zhǎng)的苦，主要是心理的，因?yàn)橛X得和孩子溝通比較少。所以，我們應(yīng)該讓孩子對(duì)自己有所要求，老師、家長(zhǎng)再給他要求如果他的內(nèi)心不求上進(jìn)，我們也只能干瞪眼。每天就你們幾個(gè)完不成?！闭?qǐng)他把寫了的給我看，不敢，因?yàn)閴焊鶝]寫。我們班有個(gè)同學(xué)作業(yè)不交，很多次不交，我問他，他說：“太多了，每天要花1個(gè)小時(shí)寫語(yǔ)文。也有沒有考到理想分?jǐn)?shù)的。而對(duì)自己有要求的總是在默默做著自己的事，爭(zhēng)取每天的作業(yè)都能得到老師“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)，比如：劉xx、范xx、謝xx、黃xx、陶x、陳xx、朱xx、周xx，每天的整理和作業(yè)都寫得工工整整，按照老師的要求進(jìn)行?！恢匾暦e累（前四題）、字跡亂到自己也不認(rèn)識(shí)4)對(duì)待自己在考試中犯的低級(jí)錯(cuò)誤，在考前是有任務(wù)指標(biāo)的，比如默寫，8選6，考后還有兩分、3分的，只知道抱怨，不知道如何去避免不必要的懲罰。，甚至沒有要求。高二時(shí)，許多同學(xué)都買了近三年高考真題，根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行了補(bǔ)缺，但是到了高三這些資料找不到了，或者根本就是置之一邊不管了。在高三開學(xué)第一課中，我專門搜集了高考狀元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，并希望同學(xué)們能夠有所收獲。有同學(xué)總認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)跟考試沒多大關(guān)系，高考語(yǔ)文是不會(huì)考課本上的內(nèi)容。所以，在看到xx班走向優(yōu)秀的同時(shí)，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過程中的絆腳石。無論是常規(guī)考核還是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，xx班都在經(jīng)歷著蛻變。最后讓我代表家長(zhǎng)，再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成?jī)！我堅(jiān)信：學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待！同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬(wàn)事如意！謝謝！高三家長(zhǎng)發(fā)言稿范文6尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！衷心感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持。我說這些，是建議我們的家長(zhǎng)，一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí)，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量完成，這是我們必須要履行應(yīng)盡義務(wù)。反正，孩子在學(xué)校，總比在家看電視，玩電腦強(qiáng)。我聽說學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班，效果很好?，F(xiàn)在孩子上了高中，學(xué)習(xí)上是基本幫不上了，實(shí)在沒有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時(shí)間，玩有玩的時(shí)間，學(xué)有學(xué)的時(shí)間，幫家長(zhǎng)干活有干活的時(shí)間。三、對(duì)節(jié)假日孩子的學(xué)習(xí)管理我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有150天左右，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視，絕不能放任，孩子學(xué)習(xí)時(shí)我都是盡量自己陪著他學(xué)，有什么疑難問題，也給他做做家庭教師。但我也不是對(duì)所有的老師們都了解，所以聽著風(fēng)就是雨，有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn)。因?yàn)槎碚Z(yǔ)老師表?yè)P(yáng)過他，說，從來沒聽過哪個(gè)學(xué)生把俄語(yǔ)讀得像詩(shī)一樣美，這樣，我們就抓住時(shí)機(jī)，添油加醋地說老師對(duì)他多么多么欣賞，他學(xué)俄語(yǔ)學(xué)得就特別積極，俄語(yǔ)老師布置背誦文章，總是早早地提前背過。所以，我們經(jīng)常跟他說，“在家靠父母，上學(xué)靠老師”。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學(xué)習(xí)起來就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。接著，我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，他的目標(biāo)更加清晰。之后，孩子給我說，媽媽，哥哥說了，學(xué)的好，將來你挑大學(xué)；學(xué)不好，將來大學(xué)挑你。這樣不僅了解了孩子的真實(shí)成績(jī)，更在反思中汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有一次了解到孩子一段時(shí)間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí)，那我就及時(shí)改變方向，聊聊“非常6+1”，“出彩中國(guó)人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂節(jié)目等，使孩子有了更好的釋放空間；更能從中吸取精神動(dòng)力。第一個(gè)事例，有一次我和孩子交談得知，孩子在吸收新知識(shí)時(shí)，有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，后來我采取了一項(xiàng)措施，是在孩子的要求下，購(gòu)買了全套的《教材解析》，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障；課后鞏固有了依據(jù)。但是，當(dāng)孩子成績(jī)落后了，或出了問題時(shí)，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。有的家長(zhǎng)忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我們家長(zhǎng)要利用吃飯、聊天等時(shí)間，多了解一些孩子在校情況，其他同學(xué)的情況，告訴他要和哪些同學(xué)交往，全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。進(jìn)入高中后，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里時(shí)間要多的多。有人做過這樣的調(diào)查：孩子在成人之前，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5：3：2，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會(huì)名列第三。作為家長(zhǎng)，我感到很欣慰。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 ”辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。假如把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們是沖在前線的戰(zhàn)士，而家長(zhǎng)們則是我們強(qiáng)有力的補(bǔ)給線，讓我們同心協(xié)力，向明年六月開拔挺進(jìn)。還有，例如打麻將等。這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，高三的考試次數(shù)多，有時(shí)，我們考不太理想時(shí)，別大驚小怪，更別責(zé)罵我們，應(yīng)心平氣和地與我們分析考不好的原因。聽完后，我總覺得有些可笑，我們不需要